2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（每题3分，共21分） (共7题；共21分)1. （3分）新生婴儿的身高最接近（ ） A . 5 nmB . 5 cmC . 5 dmD . 5 m2. （3分）关于测量，下面说法中正确的是（ ） A . 选用更精密的测量仪器，就可以避免误差B . 多次测量取平均值可以减小误差C . 零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度D . 使用刻度尺测量长度时不能超过量程否则有可能损坏测量工具3. （3分）中央气象台播报，有一较大台风以10m/s 的速度向某城区移动，现台风距该地区中心180km，则该地区从接到预报到做好预防准备的时间为（ ） A . 5hB . 18hC . 54hD . 1800h4. （3分）在校园艺术节上，小强用钢琴弹奏了一曲高山流水，曲调宛转悠扬，令人心旷神怡。下列说法正确的是（ ） A . 人们听到的乐曲声只能在空气中传播B . 美妙的乐曲声是由琴弦振动产生的C . 按压不同的键盘时，钢琴发出声音的响度不同D . 坐在不同位置的观众听到乐曲的音调不同5. （3分）我们生活在声的海洋中关于声音，下列说法正确的是（ ） A . 只要物体振动，我们就能听到声音B . 振动停止，发声也停止C . 区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D . 声波在真空中传播速度最快6. （3分）甲、乙两人同时A从点出发沿直线向B点走去。乙先到达B点，然后返回，在C点遇到甲后再次返回到达B点后，又一次返回并D在点第二次遇到甲。设在整个过程中甲速度始终为v，乙速度大小也恒定保持为9v。如果甲、乙第一次相遇前甲运动了s1米，此后到两人再次相遇时，甲又运动了s2米，那么s1：s2为（ ） A . 5：4B . 9：8C . 1：1D . 2：17. （3分）中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼10”在空中加油的情景，选择下列哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（ ）A . “歼l0”战斗机B . 地面上的房屋C . 加油机中的飞行员D . “歼l0”战斗机里的飞行员二、 填空题（每空1分，共31分） (共12题；共34分)8. （3分）如图是某住宅小区内的场景，图中B是汽车限速标志，它表示的含义是_，按规定，汽车在小区内行驶100m至少需要_ s，行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌是_的 9. （2分）如图所示，工人们正在给高架桥安装隔音板，这是为了在_减弱噪声；此外，高架桥的桥面每隔一段距离就留有一条缝隙，若用刻度尺测量某条缝隙的平均宽度，应在缝隙的_（填“同一”或“不同”）位置多次测量取平均值。 10. （3分）在学校运动会中，小明参加100m短跑的竞赛成绩是16s，他的平均速度是_m/s；在接力比赛中，为使交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到_。11. （3分）如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图像，物体在5s内运动的路程为_m；物体在5s内的平均速度为_m/s；物体在1s3s内处于_状态（选填“静止”或“匀速直线运动”)。 12. （3分）学校运动会上，李老师和张老师共同担任百米短跑第2跑道的计时员，对某位同学第一次成绩核对时，李老师记录的是13.45s，张老师记录的是13.75s.怎么差别这么大?原来两位老师中的一位是看发令枪的白烟立即计时，另一位是听到枪声立即计时.你觉得_老师是听声音计时的;最终这位同学的成绩应记做_s. 13. （3分）一首歌常有钢琴、吉他、二胡等乐器伴奏。观众可以根据乐器发出声音_（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器：琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 14. （3分）甲、乙、丙三个发声体发声波形下图所示，从图中可以看出甲和乙的_不同，甲和丙的_不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 15. （2分）减弱嗓声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_减弱噪声；把门窗关上，是在_减弱噪声，城区步行街上安装了噪声监测装置，该装置显示了噪声的_（选填“音调”、“响度”、“音色”）。 16. （3分）生活中常有这样的感觉，当你吃饼干或硬的食物时，如果用手捂着自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明_能够传声（选填“固体”、“液体”或“气体”）；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这是因为_不同，传声效果不同请根据此现象从物理学的角度提出一个合理的猜想_ 17. （3分）优美的小提琴声是靠_的振动产生的；利用超声波可以钻孔说明声音具有_ 18. （3分）为了保护听力，应控制噪声不超过_分贝，为了保证睡眠应控制噪声不超过_分贝为了保证证学习和工作应控制噪声不超过_贝分19. （3分）用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500m/s，某考察船在考察时发出声音1.6s后接收到了回声，那么这里的水深为多少？ 三、 实验题（每空1分，共28分） (共5题；共22分)20. （3分）通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍，刑侦队警察往往用这个方法估测罪犯身高。图是作案嫌疑人在现场留下的脚印，警察使用的刻度尺的最小分度值是_cm，作案嫌疑人脚掌的长度是_cm，作案嫌疑人的身高约_m。 21. （5分）用如图(a)所示刻度尺测量物体的长度，这把尺的最小刻度是_，所测物体的长度是_；如图(b)所示，某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带，其中甲纸带比乙纸带拖动得_(选填快”、“慢”或“一样快”)。甲纸带从A点到B点所用的时间为_秒，比乙纸带从C点到D点的时间_(选填“多”、“少”或“一样”)。 22. （4分）如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S1 ， 斜面长为S2。 （1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=_（用题中字母来表示）； （2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_； （3）如图中能够准确反应小车运动情况的是_。 （4）实验中要使斜面保持较小的坡度,原因是_。 23. （5分）探究为何敲桶不同部位声音有差别？ （1）敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调_（填“高”或“低”）。他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递_。 （2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在振动，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的_有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较_，上部没有浸到油，振动就较_（填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。 24. （5分）在学习二胡演奏过程中，小宁同学发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，她决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关为了验证上述猜想是否正确，她和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。编号规格声音的音调材料长度/cm横截面积/mm2A尼龙550.5最高B尼龙551较高C尼龙801最低D镍合金 0.5（1）为了验证猜想二，应选编号 _两种规格的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想三，应选编号 _两种规格的琴弦进行实验。根据表中的数据，小宁分析得到结论：_。 （3）在验证猜想一时，小宁发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据是_cm。 （4）小宁在这个探究实验中，采用的研究方法是_。 四、 计算题（共14分） (共2题；共14分)25. （7.0分）如图所示为“北疆之星”城际列车运行时刻表。如果买买提和爸爸改坐T9581次列车从乌鲁木齐来克拉玛依，请根据列车时刻表计算： （1）小明和爸爸需要多长时间可以从乌鲁木齐到达克拉玛依？ （2）如果乌鲁木齐到克拉玛依的距离约为378km，则T9581次列车全程的平均速度为多少km/h？ 26. （7.0分）一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m，书店到学校的路程为3600m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校。求： （1）骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？ （2）这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？ 五、 综合能力题（每空1分，共6分） (共1题；共6分)27. （6分）无人驾驶飞机简称”无人机”，无人机的飞行控制系统简称“飞控”。无人机悬停还是飞行、向哪个方向飞行、上升还是下降等飞行指令都由飞控下达，飞控主要由感知飞行姿态的陀螺仪、GPS定位模块、超声波传感器、气压传感器等各种功能的传感器及控制电路组成。 （1）GPS定位模块利用_传递信息，其在真空中的传播速度为_m/s。 （2）超声波传感器可探测无人机在飞行时遇到的障碍物，这是因为超声波具有_的特点。 （3）气压传感器可通过测定大气压值获知无人机所在位置的_。 （4）某无人机由输出电压14.8V、容量l 0000mAh的电池提供飞行能量，该电池最多可提供_kWh的电能，若这些电能的80%用于飞行，当飞行功率为200W 时，最长飞行时间为_h。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题（每题3分，共21分） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题（每空1分，共31分） (共12题；共34分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 实验题（每空1分，共28分） (共5题；共22分)20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、四、 计算题（共14分） (共2题；共14分)25-1、25-2、26-1、26-2、五、 综合能力题（每空1分，共6分） (共1题；共6分)27-1、27-2、27-3、27-4、