粤教版2020年初中化学中考复习 20 小实验综合（I）卷.doc

粤教版2020年初中化学中考复习 20 小实验综合（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）下列图示实验所得出的结论中，错误的是（ ） A . 氧气约占空气体积的 B . 燃烧条件之一：温度达到可燃物的着火点 C . 氨气分子在不断地运动 D . 水是由氢气和氧气组成的 2. （2分）天天同学梳理了以下知识：用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；用食盐水浸 泡菜刀以除去表面的锈斑；用石灰水吸收空气中过量的CO2 ， 以解决温室效应；用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质；厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风；为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合使用；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子。其中正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列关于溶液的说法正确的是（ ） A . 将硫酸钠和汽油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B . 把20%的硝酸钠溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C . 向20时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D . 配制100 g 10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶等步骤4. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 气体验满B . 倾倒液体C . 熄灭酒精灯D . 浓硫酸稀释5. （2分）下列是粗盐提纯的主要操作，其中正确的是 （ ）A . 称量5.0g粗盐B . 量取10mL水C . 过滤D . 蒸发滤液6. （2分）生活中处处有化学。下列说法错误的是（ ） A . 将肥皂水涂抹在蚊虫叮咬处可减轻痛痒B . 可通过煮沸来降低水的硬度C . 家用电器着火，可用水浇灭D . 铁制品在潮湿的空气中容易生锈7. （2分）下列关于二氧化碳物理性质叙述正确的是 （ ）A . 二氧化碳又叫干冰B . 二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧C . 二氧化碳的密度比空气大，可以像倾倒液体那样从一个容器倒入另一个容器里D . 二氧化碳气体不能供给人们呼吸二、 填空题 (共2题；共9分)8. （4分）下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。 （1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_环节； （2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_环节； （3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_环节； （4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_环节； （5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_环节。 上述各环节的正确顺序是_。（填上述数字序号）9. （5分）下列实验方案能达到实验目的是_。 选项实验目的实验方案A检验固体Ca（OH）2是否变质取样加少量水振荡观察固体是否完全溶解B制备Cu（OH）2固体用CuO与适量NaOH溶液混合C除去粗盐中的泥沙加水溶解后过滤，再蒸发结晶D鉴别棉织物和羊毛织物_三、 实验探究题 (共7题；共45分)10. （7分）如图是初中化学中常见的实验，请回答有关问题： （1）甲、乙两实验中集气瓶内放少量水的作用是_；乙实验中的现象是产生_色火焰，燃烧过程中，甲、乙实验中火焰颜色不同的原因是_； （2）丙实验中预先加入少量水的目的是_；若在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的一种可能原因是：_ （3）丁实验中，集气瓶内红磷燃烧的主要现象：_ ，其中反应的表达式为 _。丁实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是 _（答一点） 11. （14分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号 用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧， 看到的现象是 _ ； 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的 _ ； 红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 _ ，该气体 _ 填“支持”或“不支持” 燃烧； 实验中红磷需稍过量，目的是 _ ； 小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，将燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，想一想她将看到甲装置的烧杯中的水进入 _ 瓶，原因是 _ 如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕后冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是 _ 12. （4分）某实验小组利用右图所示装置进行实验。回答下列问题： （1）打开分液漏斗活塞，B中观察到的现象是_。 （2）通过该实验得出可燃物燃烧的条件是与氧气接触， _。其中得出条件的推理依据是_。 13. （4分）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用，如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作，请从中获取信息，回答下列问题。 （1）烧杯中盛放的是_溶液。 曲线上坐标为(15，12)的点所表示的意义：_。（2）小明完成上述实验几天后发现，忘记盖上盛放氢氧化钠溶液试剂瓶的瓶塞，请帮助小明完成如下实验方案来检验氢氧化钠溶液是否变质。 (提示：碳酸钠与氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀和氯化钠)实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取少量溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸_没有变质方案二取少量溶液于试管中，滴加几滴氯化钡溶液产生白色沉淀已经变质你认为方案一的实验设计是否正确？请作出判断并说明理由：_。14. （6分）同学们用下图所示实验探究可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40。 A B C D （1）能验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_。 （2）AD中，可不做的实验是_。 15. （6分）世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料高达产量的20%40%，某实验小组对金属锈蚀进行如下实验探究。 （实验一）取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验。实验图示生锈时间8min较长时间不生锈5min3min1min（1）通过上述实验可知，温度越高，铁钉生锈速率越_（填“慢”或“快”），在_（填“稀醋酸”、“水”或“稀氨水”）中铁钉生锈速率较快。 （2）（实验二）为探究铁锈的成分，用图1所示装置（夹持仪器已省略）进行实验（每步反应和吸收均完全）。 （查阅资料）无水硫酸铜吸水会由白色变为蓝色，碱石灰既能吸水也能吸收CO2。（进行实验）指出如图1所示实验装置的一个明显缺陷_。（3）加热前，先通入CO一段时间，目的是_。 （4）将铁锈样品加热，无水硫酸铜逐渐变蓝，由此推知铁锈中一定含有_元素，从而推断出空气中的_参加了铁生锈反应 （5）（实验记录） 铁锈样品的质量/g装置B的质量/g装置C的质量/g反应前23.2232.4198.2反应后/239.6211.4（实验记录）根据上表数据可以确定铁锈的成分。若用FexOynH20表示， n=_；若缺少装置D，则x：y的值将_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（6）欲使用如图2所示装置探究镁带在空气中锈蚀的条件，已知镁带生锈的产物为碱式碳酸镁Mg3（OH）2（CO3）2，则试管内可选用的物质有： O2 水 CO2 O2和CO2 CO2和水 O2和水 O2、CO2和水至少需要选择_（填序号）做对比实验，才能达到探究镁带锈蚀的条件。（7）写出镁带在空气中锈蚀的化学方程式_。 16. （4分）走进实验室，能使我们在动手操作中体验到学习的快乐。某化学兴趣小组的同学欲配制40g质量分数为5%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示。 请回答下列问题：（1）称量时，应称取_g食盐，把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取_mL的量筒。 （2）实验中使用玻璃棒的目的是_。 （3）如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于5%，可能的原因有_(写一条)。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共2题；共9分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、三、 实验探究题 (共7题；共45分)10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、16-1、16-2、16-3、