课标版九年级上学期教学质检化学试卷A卷.doc

课标版九年级上学期教学质检化学试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共25分)1. （2分）下列物质的分类中不正确的是（ ） A . 单质：硫、水银、红磷B . 化合物：硫化锌、氯酸钾、高锰酸钾C . 混合物：空气、雪碧、液态氧气D . 氧化物：二氧化碳、二氧化硫、四氧化三铁2. （2分）化学与生活密切相关，下列说法错误的是（ ） A . 新鲜蔬菜、水果中富含维生素B . 人体缺锌易患贫血病C . 糖类和油脂都能为人体提供能量D . 不能用铁桶配制农药波尔多液3. （2分）钙在人体主要存在于骨髓和牙齿中，主要以羟基磷酸钙Ca10（PO4）6（OH）2晶体的形式存在，磷的化合价为（ ） A . +1B . +2C . +3D . +54. （3分）微粒观是化学基本观念之一，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法，以下描述正确的是（ ） A . 在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了B . 水有三态变化是由于水分子从静止状态变为运动状态C . 蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速度加快D . 食盐溶液有导电性，由此推断食盐溶液中有自由移动的离子5. （2分）关于原子、分子和离子的叙述不正确的是（ ） A . 原子、分子和离子都是构成物质的粒子B . 分子在化学变化中不发生变化C . 分子和原子在一定条件下可以相互转化D . 原子失去电子后变成阳离子6. （2分）化学与我们生活息息相关，下列说法正确的是（ ） A . 煤、石油、天然气等化石燃料是可再生能源B . 食用加碘食盐可以预防甲状腺肿大C . 深埋丢弃废旧电池不会造成水土污染D . 缺铁会引起贫血，食用单质铁可补充血液中的铁元素7. （2分）下列用途体现了物质的化学性质的是（ ） A . 用活性炭除去水中的异味B . 用汽油洗掉衣服上的油污C . 用铜丝作导线D . 用氮气填充在食品包装袋中8. （2分）下列对实验操作正确的是（ ） A . 可以用木炭代替红磷，测定空气中氧气的含量B . 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度C . 10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mLD . 用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管9. （2分）下列化学方程式能正确表示所述内容的是（ ） A . 酸雨的形成：SO2+H2OH2SO3B . 除去CO2中的CO：2CO+O2 2CO2C . Fe和盐酸反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2D . 研究水的组成：2H2O 2H2+O210. （2分）下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案： 方案一：Cu CuO CuSO4方案二：Cu CuSO4Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2+2H2O比较上述两个方案，你认为方案一的优点是（ ）节约能源 不产生污染大气的二氧化硫 提高硫酸的利用率 提高铜的利用率A . B . C . D . 12. （2分）下列四组图形的变化趋势能正确描述对应操作的是（ ） A . 足量的铁片与镁条分别与质量相等且质量分数相等的稀盐酸反应B . 将接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水C . 向一定质量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸D . 向pH2的盐酸溶液中加水稀释二、 填空题 (共5题；共32分)13. （4分）根据原子结构和元素性质回答下列问题。 （1）硅（Si）原子与碳原子的最外层电子数相等，原子结构相似。请根据二氧化碳的化学式，写出硅的氧化物的化学式_。 （2）某原子的原子结构示意图为： ，写出它的元素符号_，该元素的单质在氧气中燃烧的现象是_，该反应的化学方程式为_。 14. （6分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。 碳的单质 碳的氧化物 （1）填写有关含碳物质的对应特性。 物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特性_（2）下列关于二氧化碳的说法正确的有_（填标号）。 A二氧化碳可用于制碳酸类饮料B干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议_。 （4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素CO（NH2）2，同时生成水。该反应的化学方程式为_。 15. （9分）通过对第一单元的学习，我们对溶液有了更正确的认识： （1）（一）请举例否定下列错误认识： 溶液一定是无色的。实例：_溶液是有颜色的。（2）均一稳定的液体都是溶液。实例：_不是溶液，但均一稳定。 （3）溶液中的溶质一定是固体。实例。_可以作为溶质，但不是固体。 （4）（二）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会产生_作用；吃饭时，不小心新衣服上沾上了油污，可用汽油除去油污，两种方法除油污原理_（相同、不相同） （5）（三）结晶是溶质从饱和溶液中析出的过程，它是分离混合物的一种方法。结晶通常有两种方式，对溶解度受温度影响_的物质采用_结晶的方法，如硝酸钾；对溶解度受温度影响_的物质采用_结晶的方法，如氯化钠。 16. （6分）某化学兴趣小组查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种黄色粉末，常温下能与二氧化碳反应产生氧气，常用在潜水艇中作供氧剂该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后，发现除了生成氧气，还生成了一种白色固体（1）【提出问题】该白色固体是什么？【猜想】猜想a：碳酸钠 猜想b：碳酸氢钠小周同学认为猜想b不成立，理由是反应物中没有_元素（2）【实验】取少量生成的白色固体于试管中，加入_，产生气泡，再将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊（3）【结论】猜想a成立请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式_（4）【继续探究】过氧化钠能否与水反应？生成物是什么？实验步骤实验现象实验结论取少量过氧化钠粉末于试管中，加入蒸馏水，再用带火星的木条伸入试管中产生气泡和_过氧化钠能与水反应生成氧气向上述反应后的试管中滴加酚酞试液溶液变红所得溶液呈碱性，推断过氧化钠与水反应生成_（填化学式）（5）【交流与反思】由于过氧化钠常温下能与二氧化碳和水反应，所以保存过氧化钠一定要_17. （7分）人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又疼又痒化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究 提出问题蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物实验探究（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出一种生成物是水； （3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想： 猜想：该气体是CO2；猜想：该气体是_；他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置（浓硫酸的作用是吸收水份）实验时装置A中无明显变化，则猜想_（填“成立”或“不成立”）；若猜想成立，则：实验时装置C中的现象是_；实验时装置D中发生反应的化学方程式为_；讨论交流从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是_三、 推断题 (共1题；共9分)18. （9分）用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 请回答下列问题：（1）将燃烧匙中的红磷（过量）点燃，迅速放入集气瓶中，观察到的现象是_、_ （2）实验中使用过量红磷的原因是_（3）上面的实验还运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：_（4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是（写出二点） _（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_ （6）红磷燃烧的化学表达式是_ 四、 探究题 (共1题；共6分)19. （6分）化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液)。其中E溶液的试剂瓶标签破损为此，他们做了如下探究： 【提出问题】E溶液的成分是什么？（1）【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是_(填序号)酸；碱；盐。 （2）【提出猜想】 猜想：NaOH溶液；猜想：Na2CO3溶液；猜想：Na2SO4溶液；猜想：_溶液(任写一种)（3）设计并实验兴趣小组的同学为验证“猜想”是否正确，设计并完成如下表所示实验。 实验方案实验一实验二实验三实验操作实验现象试纸变色，对照比色卡，pH7有无色无味气体产生_实验结论猜想正确（4）【分析与推理】 完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想”正确，张平同学认为“猜想”不一定正确，他的理由是_。请写出“实验三”中发生反应的化学方程式_。（5）【反思与评价】 经过讨论，同学们认为实验中存在明显操作错误，该错误是_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共12题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共32分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、三、 推断题 (共1题；共9分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、四、 探究题 (共1题；共6分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、