浙教版科学八年级上册同步练习3.1植物的生命活动调节（I）卷.doc

浙教版科学 八年级上册同步练习 3.1 植物的生命活动调节（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长状况最有可能是乙图中的（ ）A . B . C . D . 2. （2分）下列是关于调节功能的叙述，其中不正确的是（ ） A . 海洋水可以调节昼夜温差B . 生长素可以调节人的生长C . 温度可以调节许多物质的溶解性大小D . 滑动变阻器可以调节电路的电流大小3. （2分）在一植物生长反应实验中，一幼苗被两灯(X和Y)在相同距离上照射。灯X比灯Y功率更大也更亮。1天后，幼苗生长的情况是（ ）A . 保持原生长状况不变B . 向灯Y方向弯曲C . 向灯X方向弯曲D . 没有什么规律4. （2分）下列现象与其原因分析错误的是（ ）现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过少B巨人症幼年时生长激素分泌过多C向光性生长素在向光一侧分布多D植物根向地生长受重力的影响A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列各项中，其原理与植物激素无关的是（ ） A . 无子番茄的获得B . 棉花摘心C . 培育多倍体无子西瓜D . 枝条扦插6. （2分）在市场上有时可见到凹凸不均(发育不均匀)的歪西瓜，若切开观察，可 见其凹侧部分种子发育不良(白籽儿较多)。产生这种现象的原因是西瓜凹侧部分（ ）A . 从叶片得到的营养少B . 照不到阳光，生长素分布少C . 果实发育不良，造成种子发育不良D . 种子没发育好，导致生长素分泌不足，使子房不正常发育7. （2分）下列关于甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是（ ）A . 甲是能够接受刺激产生兴奋和传导兴奋的神经组织B . 乙图中消化食物和吸收营养物质的主要器官是胃C . 丙实验证明了根的生长具有向地性D . 丁图中胎儿发育的场所是输卵管8. （2分）植物的生长表现出向光性的原因是（ ） A . 光加速了生长素的合成B . 光破坏了细胞的生理特性C . 光加速了植物的光合作用D . 单侧光引起生长素分布的不均匀9. （2分）生物都有一定的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ） A . 含羞草受到刺激时叶片会合拢B . 蘑菇从小长大C . 一猪生九仔，连母十个样D . 人体出汗10. （2分）在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）A . 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B . 把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧C . 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动D . 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快二、 填空题 (共4题；共14分)11. （2分）如下图在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为_，影响幼苗生长方向的是_（填激素名称）。 12. （3分）各种植物的开花都要求一定的黑暗和光照时间，但“影响开花的关键性因素是黑暗期的长短，还是光照期的长短”并不明确。人们很早就认识到，苍耳（一种植物）需要每天短于16h的日照才能开花，若日照时间长于16h就不开花，16h的光照是一个临界点。20世纪30年代，有人将苍耳置于不同组合的光照期和黑暗期中进行实验，结果如图所示。（1）图所示实验中，各组处理的差异(变量)是_。根据本实验的结果，你认为可以对前人的认识作何修正?_（2）请你继续做进一步的实验：探究在黑暗期中插入一段时间的光照，及在光照期间插入一段黑暗期的植物开花情况，设计方案（用图示的方式呈现）。_13. （5分）生物的结构、生理习性、生活环境虽然千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的请说出下列几个实例属于生物的什么特征（如生长、繁殖、应激性、新陈代谢等）： 植物向光生长：_；天气太热出汗：_；母鸡生蛋：_；小象长成大象：_；针刺到手缩手：_；有机物在细胞内氧化分解产生能量：_14. （4分）分析如图并回答问题：（1）植物激素A应是_ （2）A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为_关系，与细胞分裂素在器官脱落方面表现为_关系 （3）生长素对器官脱落的作用表现出_性 （4）据图可知，植物的器官脱落是_的结果 三、 解答题 (共1题；共5分)15. （5分）“植物激素的合成和分解是基因选择性表达的结果”，这句话如何理解？植物激素本质不是蛋白质，为什么能与基因表达有关？四、 实验探究题 (共3题；共9分)16. （3分）小刚和同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验，他把等重，已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗升高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示 （1）青菜幼苗在单侧照射下，向光源弯曲生长是由于_ （2）观察，能得出的结论是_可以产生生长素 （3）增加的实验目的是为了研究_是否可以产生生长素你观测装置中的青菜幼苗的生长或弯曲情况是_ 17. （3分）某课题研究小组为探究生长素类似物萘乙酸(NAA)的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下： 浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.8（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究_。 （2）根据表中数据能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”_(能或不能)，理由是_。 （3）本实验的设计不够严谨，还需_。 18. （3分）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片以便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理。据图回答下列问题：（1）有人认为乙、丙两组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改（即丁组），在丁组框图中 1、2 位置进行修改后应分别放置_；（2）将乙组与修改之后的丙组（即丁组）进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，_，则说明假设成立；（3）脱落酸、生长素等都是植物激素，植物激素在农业生产上的应用广泛，除了上述两种植物激素外，你还知道的植物激素名称有_。（只要写出一种即给分）第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共14分)11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 解答题 (共1题；共5分)15-1、四、 实验探究题 (共3题；共9分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、