人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题仅有一个选项符合题意，每小题1分，计14分） (共14题；共31分)1. （2分）化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是（ ） A . 烧碱变质B . 盐酸挥发C . 稀释浓酸D . 试管破碎2. （2分）下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ） A . 氮气做保护气B . 酒精做燃料C . 氖气填充霓虹灯D . 液氧做火箭助燃剂3. （2分）属于纯净物的是（ ） A . 矿泉水B . 冰水C . 海水D . 汽水4. （2分）下列有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B . 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物5. （2分）下列化学反应中，既不是化合反应又不是分解反应，但属于氧化反应的是（ ） A . 铜 + 氧气 氧化铜B . 酒精 + 氧气 水 + 二氧化碳C . 水 氢气 + 氧气D . 硫酸铜+氢氧化钠 硫酸钠+氢氧化铜6. （2分）下列关于木炭与氧气反应的说法中，错误的是（ ） A . 黑色固体减少B . 生成无色气体C . 燃烧时产生蓝色火焰D . 反应过程中放出热量7. （2分）下列图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ）A . 标签受损 B . 受热仪器破裂 C . 溶液蒸不干 D . 读数错误 8. （2分）下列收集装置，可以用来收集氧气的是（ ） A . B . C . D . 9. （5分）下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A . 实验室可用甲装置来制取氧气B . 乙装置可用来制取、检验二氧化碳C . 收集氢气可用丙装置D . 丁装置可用来收集氧气10. （2分）对生活中下列现象的解释错误的是（ ） 现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C1滴水中约含1.671021个水分子分子体积很小D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 0以下结冰的水不能流动，水分子不再运动B . MnO2和H2O2中都含有氧气分子C . 磷元素和硫元素的本质区别是质子数不同D . 金刚石和石墨的物理性质差异较大是因为构成它们的微粒种类不同12. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是（ ） A . 红磷燃烧的化学方程式为P+O2 P2O5B . 红磷熄灭后，立刻打开弹簧夹C . 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D . 瓶中液面最终上升至1处，证明空气中O2含量约为1/5体积13. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 锈蚀后的铁制品没有回收价值B . 二氧化碳大量排放会形成温室效应，但不属于空气污染物C . 农药和化肥的使用对生活和生产有利无弊D . 实验室制取氧气和工业制取氧气的原理相同14. （2分）下列化学反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 镁+氧气 氧化镁B . 氢气+氧化铜 铜+水C . 氧化汞 氧气+汞D . 酒精+氧气 水+二氧化碳二、 填空题(每空1分，共16分) (共6题；共10分)15. （1分）空气是我们赖以生存的宝贵资源。 （1）空气属于_（填“纯净物”或“混合物”），其中能供给呼吸的物质是_。 （2）下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题： 首要污染物是_；其中会形成酸雨的是_（填1种即可）。上图为一款新型环保车，可通过360旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是_。16. （3分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。 A电解水实验 B排水法收集气体 C测定空气中氧气含量 D细铁丝在氧气中燃烧 （1）实验A发生反应的化学式表达式是_，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为_，切断装置中的电源，用_分别检验a、b两个玻璃管中产生的气体。 （2）实验B集气瓶内装满水的目的是_。 （3）实验C红磷燃绕的化学式表达式为_，打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_。实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_。 （4）实验D中水的作用是_。 17. （1分）如图是与铁有关的部分实验，请回答下列问题。 甲乙丙（1）甲中获得铁的化学方程式是_。 （2）乙中证明铁发生反应的依据是_。 （3）丙中能发生反应的原因是_。 18. （1分）下图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置，请回答下列问题： （1）I氧气的制取 利用上述装置和下列药品：过氧化氢溶液高锰酸钾二氧化锰，来制取氧气。装置中仪器a的名称为_。（2）小明选择装置B和C来制取和收集氧气，则他选择的药品应为_（填序号）； 若选用A装置来制取氧气，则反应方程式为_。 （3）II二氧化碳气体的制取 实验室常用大理石和稀盐胶反应制取二氧化碳气体，反应方程式为_， 若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气，则气体应从_口进（填“b”或“c”）。19. （1分）连接玻璃管和胶皮管，应该左手拿玻璃管，右手拿胶皮管，先把玻璃管口用_，然后稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 20. （3分）在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应中，B的质量和化学性质均没有改变。 （1）图中A是_，它的颜色为_B是_，它的颜色为_D是_，H是_（2）属于化合反应的是_（填序号）。 三、 简答题(共10分) (共4题；共21分)21. （6分）某化学小组测定空气中氧气的体积分数。根据如图回答问题。 （1）红磷燃烧的文字表达式为_。 （2）红磷燃烧时的现象是_，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_。 （3）冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是_。 （4）实验结论：_。 22. （5分）现在有三个盛放氧气、二氧化碳、空气的集气瓶请你设计实验鉴别它们，并简要叙述实验步骤、现象和对应的结论_23. （5分）在化学实验中有一些实验必须有严格的先后顺序，请举出两例。 24. （5分）小红在实验室制取氧气时，发现实验桌上有一瓶标签破损（如图）的无色液体。请帮助小红猜想其成分，并设计证明你的猜想. 四、 综合应用题（共10分） (共1题；共13分)25. （13分）根据下列装置图，回答问题： （1）装置中两种铁制仪器的名称分别是_、_。在仪器安装过程发现试管固定太高，不可以通过调节螺母（编号 AD）_进行调整（选填字母）。 （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择_，收集较干燥氧气选择_（数字 代号）。涉及反应的化学方程式为_。 （3）用装置收集 H2 ， 气流的流入端是_（填“a”或“b”）。 （4）用装置制取气体，反应物 X 和 Y 必须具备什么特点：_。 （5）用装置做硫在氧气中燃烧实验，瓶预先加水的作用_。 （6）某同学用“气球法”设计实验来验证 CO2 的密度大于空气（见下图） 该同学所用气球装的气体 A 是_（填“空气”或“CO2”）该同学在验证过程中发现气球没有上浮，而是沉在杯底，请你 分析造成实验失败的可能因素：_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（每题仅有一个选项符合题意，每小题1分，计14分） (共14题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题(每空1分，共16分) (共6题；共10分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、三、 简答题(共10分) (共4题；共21分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、24-1、四、 综合应用题（共10分） (共1题；共13分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、