鲁教版 中考化学试卷（I）卷.doc

鲁教版 中考化学试卷（I）卷一、 填空题 (共4题；共24分)1. （5分）能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。 （1）太阳能和石油中，属于不可再生能源的是_； （2）利用石油各成分沸点不同将它们分离，使石油得到综合利用，该过程属于_(选填“物理”或“化学”)变化； （3）从环境保护的角度考虑，煤、氢气、汽油三种燃料中最理想的是_； （4）天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要的化工原料。 天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图：上述反应的化学方程式为_；下列物质仅以合成气为原料不能得到的是_。A.甲醛 B.甲醇 C.尿素 2. （4分）化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题： （1）写出2个二氧化硫分子的符号_； （2）标出Al2O3中铝元素的化合价_； （3）写出CH4中右下角数字“4”的意义_； （4）写出SO42-中右上角数字“2”的意义_。 3. （9分）人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。 （1）石油加热炼制得到的产品中，常用作汽车燃料的是（一种即可）_。 （2）许多家庭做饭用罐装的液化石油气，它也是石油化工的一种产品。若厨房失火时，要移走“液化石油气罐”，这是利用了_原理灭火。 （3）天然气的主要成分是_，它燃烧时将化学能主要转化为_能，写出该气体燃烧的化学方程式_。 （4）继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是_。在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化氮排放。可减少_的形成，但不能缓解日益加剧的_；开发使用生物柴油还有利于节省_。 4. （6分）硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如下图所示: （1）t1时，硝酸钾的溶解度为_。 （2）t1时，将50g硝酸钾加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为_。 （3）t2时，氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钾的方法是_。 （4）将t3时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，然后降温至t2，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法正确的是_。 A . 都是饱和溶液B . 溶液质量abC . 溶质质量a=bD . 溶剂质量abE . 溶质的质量分数a=b二、 选择题 (共7题；共14分)5. （2分）关于“蜡烛及其燃烧”，以下说法正确的是（ ） A . “蜡炬成灰泪始干”只发生了物理变化B . 蜡烛中含有的碳元素属于非金属元素C . 燃烧产物中只有水属于氧化物D . 石蜡和太阳能都属于化石能源6. （2分）如图是某同学绘制表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中能表示纯净物的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 点燃可燃性气体前要验纯B . 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中C . 蒸发食盐水时出现固体就停止加热D . 配制溶液时用量筒溶解固体物质8. （2分）燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是（ ） A . 石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B . 炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭C . “钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D . 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口9. （2分）图表资料为我们提供很多信息，下列说法错误的是（ ） A . 根据原子结构示意图，能推断原子的中子数B . 根据元素周期表，能查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量C . 根据金属活动性顺序表，能判断金属是否容易被稀盐酸腐蚀D . 根据溶解度曲线，能判断从溶液中获取晶体的方法10. （2分）氨气是一种重要的物质，可用于制取化肥和硝酸等，其中一个反应的化学方程式为4NH3+5O2 4X+6H2O，推断X的化学式为（ ） A . NOB . C . D . 11. （2分）下列有关实验操作或现象的描述正确的是（ ） A . 用湿润的pH试纸测定盐酸的pHB . 磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟C . 红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D . 稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中并不断搅拌三、 实验，探究题 (共3题；共36分)12. （21分）下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题。 （1）写出仪器名称：a_。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填序号），你认为该装置中还缺少_,其目的是_，写出该反应的符号表达式_；若想得到较纯净的氧气，应选择的收集装置是_（填序号），收集氧气的恰当时刻是_。 （3）收集完氧气后，用收集的氧气完成如图2所示的实验,集气瓶中水的作用是_，写出G中反应的符号表达式_。 （4）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选用的发生装置为_（填字母）,反应的符号表达式为_；若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从_（填或）处通入；集满氧气的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上 （5）若用D装置收集氧气，如何证明该瓶内的氧气已集满？_。 （6）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_,收集装置是_（填字母）。 （7）小华同学利用B、F装置组合制取一瓶氧气，并完成硫燃烧的实验，在实际操作中，他发现有点麻烦，于是他对实验操作进行了如图3所示的改进,一次性就可以完成制取和硫燃烧两个实验：具体操作如下： 在A处事先放入少量黑色固体，再用注射器注入过氧化氢溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处。请分析：小华放入的黑色固体是_,A 处反应的符号表达式为_；B 处看到明显的现象是_；C 处放氢氧化钠溶液你认为作用是_。（8）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法就是利用过氧化氢溶液加入催化剂的条件下分解，其主要操作步骤有：检查装置的气密性；组装仪器；向漏斗中注入过氧化氢溶液；向锥形瓶中放入催化剂；收集气体。正确的操作顺序是_ a b c d13. （6分）用燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，如图1所示，请回答下列问题。 （1）红磷点燃后观察到的现象是_。该反应的文字（或符号）表达式为_。待红磷燃烧熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶，水面上升，约占瓶内原有空气体积的_。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积比预期结果小，你认为导致这一结果的原因可能是_(写一条即可)。 （3）实验中不能用铁丝代替红磷，原因_。 （4）小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为实验改进后的优点是_。 14. （9分）实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号的仪器的名称：a_；b_； （2）若用 B 装置来制取氧气，长颈漏斗添加药品的名称是_，与 B 装置做比较，C 装置的优点是_； （3）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，文字表达式为_，放入二氧化锰的作用是_； （4）可以用 D 装置收集氧气的原因是_； （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色有刺激 性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图 A-E 中选择的发生装置分别是_和_ 。 四、 计算题 (共1题；共15分)15. （15分）金属氢化物如氢化钙（CaH2）、氢化钠（NaH）是重要的制氢剂，与水接触 时，分别发生如下反应：CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2，NaH+H2ONaOH+H2。 （1）若用 25g 某氢化钠工业样品可制得氢气 2g，请计算该氢化钠样品的纯度（样品中 NaH 的质量分数）是多少？ （2）向 25g 上述氢化钠工业样品中逐渐加入水至过量，在图中画出产生氢气的曲线图。 （3）登山运动员登山时也需通过金属氢化物与水反应获得氢气以提供必须的能量。小红认为，若用 CaH2替代 NaH，有利于登山运动员减轻包袱负担。原因。 五、 综合题 (共1题；共6分)16. （6分）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 提出猜想除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。完成实验按下表进行实验，测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度/氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰(质量比11)350氯酸钾、氧化铜(质量比11)370氯酸钾、氧化铁(质量比11)390分析数据、得出结论（1）写出反应的文字表达式_（2）由实验_对比，证明猜想合理。 （3）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_，若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和_不变。 （4）同种催化剂，催化剂的颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_。 （5）除了催化剂，还有哪些因素可能影响反应速率，请你再探究(探究一种因素即可)。_第 14 页 共 14 页参考答案一、 填空题 (共4题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、二、 选择题 (共7题；共14分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 实验，探究题 (共3题；共36分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、四、 计算题 (共1题；共15分)15-1、15-2、15-3、五、 综合题 (共1题；共6分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、