北师大版2019-2020学年初中物理八年级下学期期中考试模拟卷.doc

北师大版2019-2020学年初中物理八年级下学期期中考试模拟卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列数据中最接近实际情况的是（ ） A . 普通中学生的身高约为0.5mB . 正常工作中的冰箱冷冻室的温度约为20C . 长跑运动员的平均速度约为50m/sD . 两个鸡蛋的质量约为0.1kg2. （2分）饺子是大家最喜爱的食物之一，俗话说得好：好吃不过饺子。有关包饺子和煮饺子过程中涉及的物理知识，下列说法不正确的是（ ） A . 将剁馅的菜刀磨锋利是通过减小受力面积来增大压强B . 包饺子时闻到饺子馅的香味说明分子在不断运动C . 将饺子皮捏成漂亮的花纹说明力可以改变物体的形状D . 煮饺子时饺子内能增大是通过做功实现的3. （2分）摩擦有利也有弊。下列 事例中，属于需要减小的有害摩擦是（ ） A . 走路时地面对鞋底的摩擦B . 板书时，粉笔与黑板的摩擦C . 拉二胡时，弓弦与琴弦的摩擦D . 汽油机工作时，活塞与气缸壁的摩擦4. （2分）对下列现象解释合理的是（ ） A . 运动员刚跳上去，又很快落下来-运动员受到重力B . 纸飞机离开手后，继续飞行-纸飞机受惯性作用C . 用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上-浮力大于重力D . 用力推箱子，箱子未移动-推力对箱子做了功5. （2分）测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ）A . 量程15N，分度值0.5NB . 量程5N，分度值0.1NC . 量程10N，分度值0.2ND . 上述三个弹簧测力计均可用6. （2分）一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A . 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B . 桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C . 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D . 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力7. （2分）在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（ ） A . 物体在AB段摩擦力等于10NB . 物体在AB段摩擦力小于5NC . 物体在BC段摩擦力等于5ND . 物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力9. （2分）小明同学上体育课时，发现有许多地方用到了科学知识，下列分析不正确的是（ ） A . 乒乓球在运动员球拍的不同力的作用下，改变着运动状态B . 跳远运动员助跑是为了增加动能，利用身体的惯性C . 掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力和推力的共同作用D . 在 接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员尽可能做到相对静止10. （2分）如图甲所示，重为6N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示。若铁块受到的摩擦力为4N，下列说法正确的是（ ） A . 在02s内拉力F=10NB . 在26s内拉力F=10NC . 在26s内铁块所受合力为10ND . 在06s内铁块通过的路程等于12m11. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 司机在驾驶汽车时必须系上安全带是为了减少司机的惯性，防止发生事故B . 游泳时手和脚向后划水人会前进，说明力的作用是相互的C . 人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气气流速大，压强大D . 用力推力桌子，桌子没动，是因推力小于桌子受到的摩擦力12. （2分）同学们在进行估测大气压实验时，读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L接着先后按照图甲、图乙所示的情形(甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽)，沿水平方向慢慢地拉注射器，刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F1和F2.下列计算式正确且最接近真实值的是（ ） A . F1L/VB . F2L/VC . ( F2F1)L/VD . ( F2+F1)L/V13. （2分）三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ） A . 液体的密度关系是甲丙乙B . 液体对容器底部的压强关系是p乙p甲p丙C . 容器对桌面的压强关系是p甲p乙p丙D . 小球受到的浮力大小关系是F乙F丙F甲14. （2分）如图2a表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2b中的哪几种情形（ ） A . 甲与乙B . 乙与丙C . 甲与丙D . 以上都不对15. （2分）以下安全提示中主要考虑流体压强与流速关系因素的（ ） A . 请驾驶员系好安全带B . 天干物燥，注意防火C . 用天路滑，请小心驾驶D . 在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外16. （2分）如图所示，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上。当微风从左向右掠过地面的时候，就会有气流在洞穴内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”。洞穴内能形成气流，是因为B口上方比A口上方（ ） A . 风速大，气压大B . 风速大，气压小C . 风速小，气压大D . 风速小，气压小17. （2分）上个世纪中国女排的“五连冠”，曾经沸腾了一代人的热血！传承了女排精神的中国女排 2016年经过顽强拼搏再次夺得里约奥运会冠军!如图是比赛的瞬间，下列说法正确的是（ ）A . 排球在空中飞行时会受到惯性B . 运动员向上跳起时重力势能减少C . 排球在空中飞行过程中运动状态会改变D . 奔跑的运动员不受摩擦力18. （2分）用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片装置在山顶和山脚体验大气压的存在，下列说法中不正确的是（ ） A . 罐口不用橡皮泥堵住也能观察到易拉罐被压瘪B . 易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变C . 用酒精代替水注入罐中也能完成实验D . 易拉罐被压瘪说明大气压的存在，其他条件相同，在山脚易拉罐被压瘪更明显19. （2分）物理兴趣小组的同学对下图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ） A . 图中的实验说明液体压强与液体的深度有关B . 图中对瓶内沸腾的水停止加热，倒置后，向瓶底浇冷水，瓶内的水会重新沸腾C . 图中用吸管喝饮料时，杯里的饮料是被嘴“吸力”吸上来的D . 图中洗手池下方排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理20. （2分）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为p1 ， 瓶底受到水的压力为F1.倒立放置时瓶对桌面的压强为p2 ， 瓶盖受到水的压力为F2.则（ ） A . p2p1 ， F2F1B . p2p1 ， F2F1C . p2F1D . p2p1 ， F2F1二、 填空题 (共5题；共26分)21. （6分）如图所示，三枚大头针插在水平台上，上放一枚硬币，紧贴硬币上表面使劲吹气，发现硬币被抛起来了。这是因为流体的压强与_有关，吹气使硬币上方空气的压强_(填：“变大”、“不变”或“变小”)。 22. （8分）如图所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为将两易拉罐间距离增大，根据流体的流速越_，压强越小的原理，可用吸管按图中箭头_（选填“A”或“B”）所示的方向用力吹气。 23. （4分）使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是用“吸”的方法（如图所示），它应用了_的知识：二是用“吹”的方法（如图所示），它应用了流体压强与流速关系的知识，吹气时在管口上方的空气流速加快，压强_。 24. （2分）周末调换座位时，小林用大小为15N的水平推力匀速推动放在水平地面上重为100N的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_N；小林把放在课桌内的书包拿走后，仍用15N的水平推力把课桌沿原路线推回的过程中课桌受到的摩擦力_15N（选填“大于”、“等于”或“小于”），此过程课桌的运动状态将_（选填“不变”或“改变”）。 25. （6分）力的作用效果是_和_ 三、 作图题 (共2题；共4分)26. （2分）一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动请分别画出如图木块在斜面和水平面时所受重力的示意图 27. （2分）小球悬浮在静止于斜面上的杯內液体中请在图中画出小球所受重力G和浮力F两个力的示意图。（设两个力的作用点都在球心请作图。） 四、 实验探究题 (共2题；共16分)28. （6分）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）。 （2）乙、丙两图是探究液体压强与_的关系。 （3）在图甲中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_。 29. （10分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定。 （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：_。 （3）分析比较图_的实验现象。可得出结论；当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。 五、 计算题 (共2题；共8分)30. （4分）如图所示，实心立方体A、B，A的边长为10cm，B的体积是A的 ，把A挂在弹簧测力计下浸入装满水时深度为20cm的溢水杯中，当A的一半浸入水中时溢出水的质量刚好等于B的质量，当A浸没时弹簧测力计的读数等于A的重力的 ，求： （1）A浸没时水对容器底部的压强； （2）A浸没时所受浮力大小； （3）A和B的密度之比。 31. （4分）粗略测量大气压：将一个面积为1cm2的吸盘（质量可以忽略不计）蘸水后平放在水平桌面上，并挤出里面的空气。用一个弹簧测力计勾住吸盘缓慢的往上拉，直到吸盘脱离桌面，并记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数是10N，则： （1）大气压作用在吸盘上的压力约为多少？ （2）大气压强约为多大？ 六、 综合题 (共1题；共6分)32. （6分）物理是一门实验科学，实验是物理研究的基本方法也是物理学习着必须掌握的方法，概括一下，初中物理实验主要有以下几种： （1）测量型使实验 直接测量型：包括用刻度尺测长度、用量筒测固体、液体的体积、用天平测固体、液体的质量、用温度计测水的温度、用弹簧测力计测量力、用电流表测电流、用电压表测电压。使用这七种基本测量工具要注意它们的共同之处就是在测量前要观察_和_。间接测量型：根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出式中其他量，然后算出该量。包括用刻度尺和秒表测平均速度、用天平和量筒测固体和液体的密度、用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率、用电流表和电压表测电阻用电流表和电压表测小灯泡的功率。对这类实验，要在掌握其实验原理的基础上，分析需要测量的物理量和如何测量这些量，然后确定选择哪些实验器材、设计实验步骤、分析实验注意事项。并会分析实验的误差及其产生的原因。另外，在实验中，数据处理也是很重要的。在测量性实验中，测出多组数据的目的是为了通过多次测量求平均值这种最简便可行的方法来达到_的目的。只有对于一个因定量的才可以求平均值，如长度的测量，因为一个物体的长度是固定的，只是因为我们测量存在误差，才测出不同的结果，才需要求平均；而本来就不相同的量求平均是没有任何意义的。在测量小灯泡的电功率的实验中，学生也往往会把测出来的电功率求平均，事实上小灯泡在不同亮度时，它的功率是_的，因此在这个实验中，求平均也是没有任何意义的。（2）探究性实验 探究性实验和测量性实验的本质不同是：探究性实验是为了通过实验现象或测量出的数据，从而得到一个物理规律。（3）开放、设计型实验 解答设计型实验时，首先要明确试题所需要解决的问题，然后结合教材所学相关知识和设计，进行分析和比较，从中发现其异同之处，从而进行创造性的变更和设计，在这种情况下一般问题都会得到解决。研究物理的科学方法有许多，初中物理中常用的有：控制变量法、等效法、模型法、转换法、类比法、比较法等等，控制变量法就是当一个物理量受到多个物理因素的影响和制约时，为了明确这个物理量与其中某个因素的关系，往往需要先控制其它的另几个因素不影响被研究的物理量的方法。请列举出一个使用此方法的实验_。对于不易研究或不好直接研究的物理问题，而是通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法叫转换法。请列举出一个使用此方法的实验 _。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题 (共5题；共26分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 作图题 (共2题；共4分)25-1、26-1、四、 实验探究题 (共2题；共16分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、五、 计算题 (共2题；共8分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、六、 综合题 (共1题；共6分)31-1、31-2、31-3、