人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第六组第22课《古诗词三首》同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第六组第22课古诗词三首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共6分)1. （1分）结合古诗内容，根据词意写词语在田里除草。_ 不懂。_把麻搓成线。_ 参加。_靠近。_2. （1分）加偏旁，变新字。责_ _ 路_ _ 立_ _ 3. （1分）按查字典的要求填空 “化险为夷”的“夷”用部首查字法应查部首_，再查_画，这个字的读音是_，在字典中的解释有指外国或外国的；平安；平坦；弄平；消灭。在“化险为夷”中取第_个解释。4. （1分）写出划线词语的近义词。 我有充分的自信。_我班有几个非常机灵的小朋友。_我期待的目光引起了她的注意。_没想到事到临头还会出现危机。_5. （1分）对号入座A 突然 B 果然昨天天气预报说今天下午有雨，放学时_下起了大雨。我正在专心地做作业，_听到有人在窗外大喊我的名字。6. （1分）名胜古迹我会填。不到_非好汉。五岳归来不看山，_归来不看岳。欲把_比西子，淡妆浓抹总相宜。_自古一条路。二、 阅读理解 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下面古诗，完成练习。冬日田园杂兴放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。（1）这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图。画中有人物、有_，有动、有静，通过视觉、_、_等多方面描写，刻画出了冬季的严寒。（2）这首诗描写了冬季雪后初晴，这是在湖面上什么时候看到的景象？（3）诗中的“凝”、“不知”分别是什么意思？第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共4分)7-1、7-2、7-3、