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北京义教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化属于物理变化的是A . 燃放烟花B . 刀生锈C . 菜腐烂D . 活性炭吸附冰箱内异味2. （2分）如图所示下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 取用粉末状药品C . 读取量筒中液体体积D . 加入块状固体3. （2分）如图是测定空气中氧气含量的实验装置。用该装置测定空气中氧气含量时，红磷燃烧结束后，待恢复到原温度时，发现钟罩内的水面上升到不足容积的 处，则引起该结果的原因是（ ） A . 钟罩内剩余的气体主要是氮气B . 钟罩内剩余的气体主要是氧气C . 燃烧的红磷量不足D . 红磷未能完全燃烧4. （2分）小王同学用排水法收集了一瓶氧气，经检验氧气中混有氮气，你认为不可能的原因是 （ ）A . 导管刚冒出气泡就开始收集气体B . 集气瓶未事先装满水留有气泡C . 集气瓶内水未排尽就盖好毛玻璃片拿出水槽，正放在桌面上D . 集气瓶收集满气体后拿出水槽，再盖好毛玻璃片5. （2分）操作规范是实验成功的保证，下列图示实验操作正确的是（ ） A . 读取量筒内液体体积 B . 过滤 C . 倾倒液体 D . 加入块状固体 6. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . CO通过灼热的氧化铁时，红色粉末逐渐变黑B . 镁条在空气中燃烧，放出大量的白色烟雾，同时在石棉网上得到一种黑色固体C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光放出大量热，并有蓝紫色火焰D . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，发光放热7. （2分）下列各图中“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的图是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A . 催化剂在化学反应里能加快反应速率B . 二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂C . 使用催化剂能增加生成物的质量D . 催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变9. （2分）化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系错误的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）“媒改气(电)”工程有效改善了我区空气质量。下列举措不利于改善空气质量的是（ ） A . 露天焚烧落叶和垃圾B . 倡导绿色出行，少开私家车C . 工厂废气处理达标后排放D . 积极植树造林，防治扬尘污染11. （2分）用分子的观点解释下列事实，其中错误的是（ ） A . 水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子的体积变大B . 春天百花盛开，花香四溢分子在不断运动C . 50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL分子之间有间隔D . 水与过氧化氢化学性质不同分子构成不同12. （2分）实验室用氯酸钾制备氧气，发生的反应为 。现取一定量的氯酸钾和二氧化锰进行加热，某变量y随时间的变化趋势如图所示。则y表示的是（ ） A . 生成O2的体积B . 生成KCl的质量C . 固体中氧元素的质量D . 固体中MnO2的质量分数13. （2分）下列有关说法中，正确的是（ ）由同种元素组成的物质可能是单质；用碳酸氢钠可做焙制糕点的发酵粉；在原子中，核内质子数一定等于核外电子数；用熟石灰可改良碱性土壤A . B . C . D . 14. （2分）小龙在做实验时，先仰视读出了量筒中水的体积为24mL，然后倒出部分水，再俯视读出剩余部分水的体积为8mL。则他倒出部分水的体积应该是（ ） A . 大于16mLB . 等于16mLC . 小于16mLD . 无法确定二、 填空题 (共6题；共19分)15. （5分）如图为空气含量示意图（按体积计算）。其中“a” 代表的是_。16. （3分）化学与生活密切相关，请从微观粒子的角度解释下列相关问题： （1）经过花园能够闻到花香，这是因为_； （2）用水银温度计测量体温，温度升高，示数变大的原因是_； （3）氧气和二氧化碳气体化学性质不同的根本原因是_。 17. （4分）下列关于实验现象的描述中，正确的是_ A硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色的火焰B氢气在空气中燃烧，产生蓝色的火焰C天然气在空气中燃烧，产生蓝色的火焰D一氧化碳在空气中燃烧，产生_色的火焰18. （2分）要得到某种物质，应当从富含这种物质的地方去寻找。 工业制氧气的原料是空气，空气的氧元素主要以_(填“化合态”或“游离态”)存在空气中各组分的沸点如下表所示组分氮气氧气二氧化碳氦气氖气沸点()-195.8-183.0-78.5-268.9-246.0先将空气加压降温到-200，空气变成液态，此时仍为气态的物质是_(填化学式)，然后略微升温，先逸出氮气，剩余物质是_(填“纯净物”或“混合物”)，该过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。19. （4分）如图，若该图表示带一个单位电荷的阳离子，则符号为：_若该图表示带两个单位电荷的阴离子，则符号为：_ 20. （1分）如图是水的电解实验中，对得到气体检验的操作。 氧气的检验 氢气的检验 （1）操作中，盛氧气的试管管口向上，盛氢气的试管管口向下，其主要原因是_。 （2）检验氢气时，如果_声，表明氢气不纯；如果声音_，则表示氢气比较纯。混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生_，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的_。 三、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）A,B,C,D,E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。“”表示物质间可以发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，气体D常用于灭火，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试推断： （1）写出物质的化学式B_，D_。 （2）E物质受热分解的化学方程式_。 （3）BA的化学方程式_。 四、 实验题 (共2题；共10分)22. （4分）根据探究空气中氧气含量的实验回答下列问题。 （1）红磷燃烧时的现象_； （2）实验前忘记夹止水夹，会导致实验结果_（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 23. （6分）根据下图的实验装置，请回答： （1）仪器a的名称是_ 。连接仪器时，将玻璃管插胶塞时，可先_，然后对准胶塞上的小孔稍用力转动，将其插入。 （2）检查装置B气密性的方法是，先将导管放入水中，再用手捂住试管，若发现_ ，则气密性良好。用装置B作为高锰酸钾加热制取氧气的发生装置，该装置需要改动的是_，发生反应的文字表达式是_。 （3）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_，在F中气体应从导管_（填“b”或“c”）端通入。 （4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为 _（填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷_ 的物理性质。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)24. （3分）实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如图），化学小组的同学经过询问老师后知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断是否变质，化学小组的同学进行了如下的探究活动： （进行猜想）猜想：原溶液的溶质是NaCl；猜想：原溶液的溶质是NaOH；猜想：原溶液的溶质是Na2CO3；猜想：原溶液的溶质是NaHCO3。（1）（查阅资料）常温下，有关物质的相关信息如表： 物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g3610921.59.6常温下稀溶液的pH713119从物质的相关信息可知，原溶液的溶质一定不是NaHCO3 ， 因为_。（2）（进行实验） 取少量样品，测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是_。（3）同学们另取样品又进行了入如下实验，实验过程如下： 生成白色沉淀A的化学方程式 _。通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有 _。（4）（获得结论）实验完成后，经过同学们讨论，最终得到的结论：原瓶中的溶质是 _，且已变质。 （5）（拓展应用）要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的 _ （填序号）。 A Ba(OH)2 溶液 B BaCl2溶液 C Ca(OH)2 溶液第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题；共19分)15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、三、 推断题 (共1题；共2分)21-1、21-2、21-3、四、 实验题 (共2题；共10分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、五、 科学探究题 (共1题；共3分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、
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