初中科学浙教版八年级上册4.2电流的测量（第2课时）C卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.2 电流的测量（第2课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共24分)1. （2分）在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大刻度，发生这种现象的原因可能是（ ） A . 电流表的正负接线柱接反了B . 待测电阻的电阻丝断了C . 线路某处发生了短路D . 线路某处发生了断路2. （2分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。 “测量物体的长度”时，多次测量“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂)和阻力（臂），多次测量“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）电阻之比是15的灯L1、L2并联在同一电路中，则灯L1、L2两端的电压之比是（ ）A . 15B . 51C . 11D . 2514. （2分）由同种材料制成的两条长度相等、横截面积不等的电阻丝，串联在电路中，则粗电阻丝（ ） A . 电流强度较大B . 电流强度较小C . 电压较大D . 电压较小5. （2分）在探究电路的电流规律实验时用了图中某个电路，已知R1R2R3 ， 电流表读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A测量时的电路图应是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）一只完好的电流表接入电路后，指针始终停在“0”刻度，造成这一现象的原因不可能是（ ） A . 两接线柱相碰，电流表被短路B . 电路中某处断开了C . 电流表正、负接线柱接反了D . 电流表的量程远远大于被测电流，电流表指针几乎不动7. （2分）在如图所示电路中，先闭合开关S，灯L2发光，电流表有示数。当再闭合开关S1时，下列有关说法正确的是（ ） A . 灯L2变暗B . 电流表示数不变C . 灯L2变亮D . 电流表示数变大8. （2分）小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表示，分析表格中实验数据。可推断小明实验时所用的电路可能是图A、B、C、D中的哪一个（ ） 电压表读数U/V0.600.700.800.901.001.10电流表读数I/A0.180.210.240.270.300.33A . B . C . D . 9. （2分）教室里装有多盏电灯，每多开一盏电灯，教室电灯系统电路的（ ） A . 总电阻增大B . 总电压增大C . 总电流增大D . 总电流不变10. （3分）小科想知道标有“3.8V”字样的小灯泡正常工作时的电功率，于是连接了如图所示的实验电路。电源电压6伏恒定不变，滑动变阻器规格为“50 1A”。 （1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整； （2）正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮。小科观察到两电表的示数情况是_，由此判断故障是小灯泡断路； （3）排除故障后，小科进行了正确操作，观察到的现象和测得的数据如下： 实验次数12345发光情况很暗较暗较亮亮很亮电压U/伏1233.84.5电流I/安0.20.220.250.300.34由表中数据可得，小灯泡的额定功率是_瓦；（4）小科根据表中数据，计算了各次实验的灯丝电阻，分析后认为，闭合开关前小灯泡灯丝的阻值小于5欧姆，小科的理由是_。 11. （3分）某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2。 （1）在连接电路时，开关应处于_状态。 （2）电流表A2的读数是_。 （3）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：_。 二、 提升题 (共4题；共15分)12. （2分）如图所示的电路中，电源电压保持不变。当闭合开关S后，滑片P在A点时，通过两个电阻R1、R2的电流分别为I1、I2；滑片P在B点时，通过两个电阻R1、R2的电流分别为I3、I4。下列判断正确的是（ ）A . I1I3B . I1I2C . I1=I4D . I2I413. （2分）如图所示，干路上的电流I恒为1A不变，滑动变阻器规格为“15 1A”，小灯泡L上标有“6V 3W”字样。忽略温度对小灯泡阻值的影响，则（ ）A . 小灯泡L正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为6B . 当滑片P移到最左端时，通过小灯泡的电流为1AC . 在滑片P向左移动过程中，并联电路两端电压会减小D . 在滑片P向左移动过程中，并联电路消耗的总功率会增大14. （3分）小明用如图甲所示的电路测量电流，请回答下列问题： （1）电流表应选用_安量程试触。 （2）若闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则通过灯L2的电流是_毫安。 （3）若闭合开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，则原因可能是_（填字母）。 A . 电流表内部发生了开路B . 开关处接触不良C . 电流表被短路D . 灯L2处短路15. （8分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_（填“A”、“B”或“C”）处的电流。 （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导钱上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路_。移动后电流表测量的是_（填“A”、“B”或“C”）处的电流。 （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是_。 位置ABC电流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共11题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、二、 提升题 (共4题；共15分)12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、