课标版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷(II)卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）物质在变化中表现出的性质，属于物理性质的是（ ） A . 常温下木炭的稳定性B . 氧气的氧化性C . 一氧化碳的可燃性D . 活性炭的吸附性2. （2分）溶液具有均一性，溶液中各部分的下列性质：密度浓度化学性质颜色，完全相同的是（ ） A . 只有B . 只有C . 只有D . 3. （2分）下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是（ ）A加热试管时，先均匀加热后集中加热防止试管炸裂B点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度防止发生爆炸C用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰加快氧气生成速度D铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水使实验现象更加明显A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 木炭燃烧后生成黑色固体B . 红磷在空气中不能燃烧C . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧D . 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体5. （2分）实验室有一瓶氢氧化钙和碳酸钙的混合物，某同学取一定量的样品于烧杯中，向其中加入73g质量分数20%的稀盐酸，恰好完全反应，测得烧杯中溶剂质量为63.8g，则反应过程中产生二氧化碳的质量为（ ） A . 2.2gB . 3.3gC . 1.1gD . 4.4g6. （2分）下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是（ ） A . 汽车表面喷漆B . 油锅着火立即盖上锅盖C . 氢氧化钠密封保存D . 白磷浸没在水中保存7. （2分）类推是化学学习中常用的方法以下类推结果正确的是（ ） A . 淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉B . 酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属D . 燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧8. （2分）下图表示元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是（ ）A . 它是非金属元素B . 原子序数即核电荷数是 13C . 原子结构示意图为D . 相对原子质量是139. （2分）某些花岗石材中含有放射性元素氡一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子中各粒子总数为（ ）A . 308B . 86C . 136D . 22210. （2分）下列在对海洋资源利用时的做法不可取的是（ ）A . 在休鱼期间禁止捕捞B . 船舶垃圾直接倒入海中C . 开发利用海底“可燃冰”D . 将海水引入盐田进行晒盐11. （2分）向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的有（ ）溶液中有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 ， 不溶物为Cu；溶液中只有Cu(NO3)2 ， 不溶物为Fe；溶液中有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 ， 不溶物为Fe；溶液中只有Fe(NO3)2 ， 不溶物为Fe、CuA . B . C . D . 12. （2分）下列除去少量杂质的方法正确的是（ ） A . Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反应后过滤B . Zn（NO3）2溶液中含少量AgNO3：加入过量Zn粉充分反应后过滤C . Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入适量Ba（OH）2溶液充分反应后过滤D . CaCO3 固体中含少量 Na2CO3：加入足量水溶解、过滤、滤液蒸发结晶13. （2分）下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作均正确的是（ ）序号物质杂质所用试剂和操作方法ACaCO3CaO高温充分煅烧BH2HCl依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸CNaCl固体细沙加足量的水溶解、过滤D铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D15. （2分）1998年中国十大科技成果之一是合成纳米氮化镓。已知镓（Ga）原子的结构示意图为 ， 氮原子的结构示意图为 ， 则氮化镓的化学式是（ ）。A . B . C . D . 二、 综合题 (共2题；共16分)16. （6分）某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分成甲、乙两组，分别用不同的方法进行测定 实验设计：甲组：取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g乙组：取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中，将20g该盐酸溶液加入分液漏斗，利用测定产生二氧化碳的体积（20、标准大气压）计算盐酸浓度装置示意图如图：数据处理：（1）请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数（写出计算过程） （2）乙组计算结果略小于甲组经过多次实验仍得到相同结果（忽略量筒引起的误差），可能的原因是_（填数字序号） 测量的水的体积大于生成气体的体积B、C之间的导管内实验前有水，实验后无水内外气压相同时，二氧化碳无法将相应体积的水压入量筒二氧化碳可能溶解在A中反应后的溶液中17. （10分）在老师的指导下，兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。 【实验步骤】组装好如图装置，在烧杯b中装水将导管口淹没；打开K1和K2 ， 向上拉动任意一支注射器的活塞；将实验所需药品加入对应的仪器中；将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯a中；打开K1 ， 关闭K2 ， 往装置甲中加入适量双氧水，观察现象；关闭K1 ， 打开K2 ， 往装置乙中加入适量的稀盐酸，观察现象；将烧杯a中的冷水换为80热水，观察现象；打开K1 ， 关闭K2 ， 往装置甲中再加入适量双氧水，观察现象【问题解答】（1）仪器A的名称为_。 （2）实验步骤的目的是_。 （3）写出装置甲、装置乙中发生反应的化学方程式：甲_，乙 _。 （4）在实验步骤中产生的气体是_，该气体的作用是_。烧杯b中观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_。 （5）证明“可燃物的温度达到着火点，还必须与氧气接触才能燃烧”的实验步骤是_（填序号，下同)：证明“可燃物与氧气接触时，温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是_。 【实验结论】1可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。三、 简答题 (共1题；共6分)18. （6分）过氧乙酸是一种消毒剂在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用某医疗小组分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒 （1）过氧乙酸的化学式为C2H4O3 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为_（填最简单整数比） （2）过氧乙酸的化学式为C2H4O3 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为_（填最简单整数比） （3）要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600kg需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液_kg （4）要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600kg需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液_kg （5）配制的主要步骤是计算、量取、_ （6）配制的主要步骤是计算、量取、_ 四、 填空题 (共1题；共4分)19. （4分）写出下列化学方程式 （1）铁丝在氧气中燃烧_（2）木炭在高温下还原氧化铜_（3）工业上用一氧化碳与氧化铁在高温下反应冶炼铁_（4）放置在空气中的一瓶石灰水表面有一层白膜_五、 科学探究题 (共1题；共7分)20. （7分）氢氧化钠的氢氧化钙是两种常见的碱，李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A，B中，并进行了如图所示的三组实验（1）实验1中，两支试管的溶液都变成_色 （2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为_，该反应的基本类型是_反应 （3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_，B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究：提出猜想：猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠实验和结论：实验实验现象结论取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立反思与评价：老师评价李红得出的结论错误，是因为猜想_（填数字）也会产生相同的现象如果要验证“猜想3成立”，必需更换试剂，将_溶液换成_溶液六、 推断题 (共1题；共6分)21. （6分）已知A,B,C,D,E是初中化学中常见的五种物质。其中A、D是黑色固体，B,C,E是无色气体，B、C组成元素相同，B的相对分子质量小于气体C，化合物D含有地壳中含量居第二位的金属元素。它们在一定条件下的转化关系如右图所示（表示转化）。请回答下列问题： （1）写出物质的化学式A_；D_。 （2）物质B在日常生活中的用途为_，B和C化学性质不一样，是因为_。 （3）写出下列符号表达式：BC_，ED_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共2题；共16分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、三、 简答题 (共1题；共6分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、四、 填空题 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、19-4、五、 科学探究题 (共1题；共7分)20-1、20-2、20-3、六、 推断题 (共1题；共6分)21-1、21-2、21-3、