课标版2019-2020学年中考化学模拟（5月）考试试卷D卷.doc

课标版2019-2020学年中考化学模拟（5月）考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列物质的变化中属于化学变化的是（ ） A . 汽油挥发B . 铁水铸成锅C . 菜刀生锈D . 蜡烛受热熔化2. （2分）下列物质中，前者是单质后者是纯净物的是（ ）A . 铜和硫酸铜B . 白银和生铁C . 金刚石和石灰石D . 干冰和烧碱3. （2分）认真对实验现象进行观察和分析，有助于获得化学知识并学会简单的科学探究方法。下列结论是对实验现象分析得出的，其中正确的是 （ ）A . 某固体物质加到水中，液体温度升高，则该物质一定是氧化钙B . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有碳酸盐C . 某固体加入水中，溶解后溶液呈蓝色，证明固体物质中含有Cu2+D . 把燃着的木条伸入某无色气体中，木条火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳4. （2分）分子与原子的主要区别是构成其分子的 （ ） A . 分子比原子大B . 分子运动速度比原子运动速度慢C . 分子不参加化学反应而原子参加化学反应。D . 在化学反应中分子可分而原子不可分5. （2分）发射“嫦娥一号的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化剂是四氧化二氮（N2O4），反应的化学方程式为X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式为（ ）A . H2B . CH4C . C2H8ND . C2H8N26. （2分）下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ） A . 属于不同种元素B . 属于离子，离子符号为Mg2+C . 的化学性质相似D . 表示的元素在化合物中通常显1价7. （2分）氧气和甲、乙、丙、丁四种物质间的相互转化关系如图所示，下列说法错误的是（ ） A . 甲可以是CO2 ， 反应通过呼吸作用实现B . 乙可能是H2O2C . O2丙的转化可能属于缓慢氧化D . 丁可能是氯酸钾8. （2分）下列生活中的做法错误的是（ ） A . 施用碳铵后要立即盖土、浇水B . 用氯化钠消除公路上的积雪C . 用熟石灰处理印染厂废水D . 聚乙烯食品包装袋可采用加热封口9. （2分）某同学梳理归纳以下知识：稀释浓硫酸时，降水缓慢注入浓硫酸中；生成盐和水的反应不一定是中和反应；用湿润的pH试纸测定番茄汁的pH，将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；分子可分，原子不可分；化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化其中正确的个数是（ ） A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个10. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ） A . 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B . 将二氧化碳通入水中，无明显现象C . 红亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑D . 一氧化碳通过灼热的氧化铁，红色固体变黑二、 选择填充题 (共5题；共19分)11. （3分）化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示（1）图2反应属于基本反应类型中的_反应（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是_ （3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是_12. （7分）天然气可以在一定条件下合成甲醇。 （1）请把下图中反应物的微观示意图补画齐全。（2）该反应的化学方程式为_，基本反应类型为_。 13. （3分）已知镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表达为：2Mg+X2MgO+C，则X的化学式为_；该反应属于四种基本反应类型中的_反应标出氧化镁中镁元素的化合价_14. （3分）食物中的淀粉（C6H10O5）n在人体内不能直接被吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下转化为葡萄糖（C6H12O6），并溶解在血液里，提供营养和能量淀粉、葡萄糖属于_（填“无机物”或“有机物”），它们均由_种元素组成欲检验某食物中是否含有淀粉，下列试剂中，最宜选用的是_（填序号）A氢氧化钠溶液 B碳酸钠溶液 C稀盐酸 D碘水15. （3分）甲、乙、丙三种物质均含有氧元素。申、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系。则：甲的化学式为_；乙分解生成丙的化学方程式为_。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_。三、 填空题 (共6题；共36分)16. （6分）填写化学用语 （1）钙元素_（2）三个铜原子_（3）两个五氧化二氮分子_（4）3个亚铁离子_（5）氧化镁中镁元素+2价_（6）氯化铁_ 17. （6分）如图是元素周期表中的一部分在元素周期表中，同一周期（横行）中的元素，除0族（最右纵行）元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应 中，原子失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强请回答：（1）硅的相对原子质量为_；原子序数为8的元素位于元素周期表的第_周期，元素符号为_，它属于_（填“金属”或“非金属”）元素（2）与钠元素化学性质相似的元素为_（3）分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是_18. （3分）青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具.（1）图中标示的物质属于金属材料的是_（填序号）.（2）灯管后面的反光片为铝箔.铝材能制成铝箔是利用了铝的_性.（3）若要探究铜、铁、铝的金属活动性顺序，小明已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是_.19. （4分）20时，分别向盛有10g水的A、B两试管中加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后，观察到如图1所示现象，图2表示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线 （1）20时，_（填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液； （2）图2中_（填“M”或“N”），表示甲物质的溶解度曲线 （3）要使B试管中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是_（答一种方法即可） （4）将20时M的饱和溶液降温到10（假设水不蒸发），其溶质质量分数_（填“增大”、“减小”或“不变”） 20. （5分）已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛应用于玻璃、造纸等的生产将它们配成溶液后，存在如右图所示的转化关系，已知A和E能反应产生气体，请回答下列问题（“”表示相互间能反应，“”表示在某种条件下能生成该物质）（1）写出A、E的化学式：A_，E_；（2）写出B与E反应的化学方程式：_；B与E能发生反应的原因是_；（3）如果用另一种化合物来代替C，其它物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是_21. （12分）根据所学知识，完成下面题目：（1）常温下测得某水样的pH=6，则此水样呈性_（填“酸”、“中”或“碱”）（2）自来水厂的净水过程_（填“能”或“不能”）降低水的硬度生活中将硬水软化的常用方法是_（填“过滤”、“煮沸”、“蒸馏”或“静置沉淀”，下同）；实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法是_（3）俗话说“水火不相容”，然而化学老师给我们演示了一个“水中起火”的实验，如图所示该实验中白磷能在热水中燃烧是因为：白磷是可燃物；白磷与_接触；温度达到了白磷的_（4）常温下测得某水样的pH=6，则此水样呈性_（填“酸”、“中”或“碱”）（5）自来水厂的净水过程_（填“能”或“不能”）降低水的硬度生活中将硬水软化的常用方法是_（填“过滤”、“煮沸”、“蒸馏”或“静置沉淀”，下同）；实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法是_（6）俗话说“水火不相容”，然而化学老师给我们演示了一个“水中起火”的实验，如图所示该实验中白磷能在热水中燃烧是因为：白磷是可燃物；白磷与_接触；温度达到了白磷的_四、 实验题 (共2题；共17分)22. （7分）某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯，设计了如图操作流程：请回答：（1）步骤反应的化学方程式为_；加入过量Ca（OH）2的目的是_（2）滤液B中的溶质是_、_（写化学式）；步骤所包含的具体操作是加热浓缩、_、过滤（3）探究变质NaOH固体中碳酸钠的质量分数【设计实验】甲组同学：称取20.0g样品，放入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳乙组同学：称取20.0g样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.0g【解决问题】根据两组同学的实验结果，请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数：_（请写出计算过程 Ca：40 C：12 O：16 H：1 Na：23）（4）【交流与反思】在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，甲乙两组的同学都一致认为可以但小明思考后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：_23. （10分）化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液（如图所示），其中4、5号试剂瓶标签破损 【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么？【查阅资料】亚硫酸钠（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液均显碱性，都可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应，产生白色沉淀Na2SO3+2HCl2NaCl+SO2+H2OCO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊【作出猜想】根据受损标签的信息，推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种（1）【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中，分别进行下列两组实验实验操作实验现象实验结论实验1滴加适量_号溶液溶液均由无色变成红色4、5号溶液均不可能是上述猜想中的_溶液实验2滴加适量3号溶液均产生白色沉淀4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种写出其中一个反应的化学方程式_（2）【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中，分别进行下列两组实验实验操作实验现象实验结论实验1滴加适量_号溶液溶液均由无色变成红色4、5号溶液均不可能是上述猜想中的_溶液实验2滴加适量3号溶液均产生白色沉淀4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种写出其中一个反应的化学方程式_（3）【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分，同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验实验操作实验现象实验结论滴加适量2号溶液_4号溶液是Na2CO3溶液5号溶液是Na2SO3溶液（4）【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分，同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验实验操作实验现象实验结论滴加适量2号溶液_4号溶液是Na2CO3溶液5号溶液是Na2SO3溶液（5）【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液于是设计了以下实验方案进行验证请完成下列实验报告实验操作实验现象实验结论取少量4号溶液于试管中，加入足量7号溶液向上层清液中滴加无色酚酞溶液_4号溶液是部分变质的NaOH溶液（6）【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液于是设计了以下实验方案进行验证请完成下列实验报告实验操作实验现象实验结论取少量4号溶液于试管中，加入足量7号溶液向上层清液中滴加无色酚酞溶液_4号溶液是部分变质的NaOH溶液第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共19分)11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、三、 填空题 (共6题；共36分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、四、 实验题 (共2题；共17分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、