牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学期中测验试卷（1-2）（II）卷.doc

牛津上海版2019-2020学年八年级上学期科学期中测验试卷（1-2）（II ）卷一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类，其中错误的是（ ） 选项ABCD类别酸碱盐氧化物实例硝酸、盐酸熟石灰、烧碱食盐、纯碱水、高锰酸钾A . AB . BC . CD . D2. （2分）关于水的组成，下列说法正确的是（ ） A . 水是由氢气和氧气组成的B . 水是由水分子组成的C . 水是由氢原子和氧原子组成的D . 水是由氢元素和氧元素组成的3. （2分）某航班飞机飞行时，飞行员向塔台请求向左偏航以躲避积雨云，从而避免暴雨的影响，说明当时飞机很可能飞行在大气层的（ ） A . 对流层B . 平流层C . 中间层D . 暖层4. （2分）大气压为1个标准大气压时做马德堡半球实验，抽气后球内剩余空气的压强为0.4个标准大气压，此时拉开半球的力为F1 ；如果抽气后球内剩余空气的压强为0.1个标准大气压，此时拉开半球的力为F2 ， 则 F1:F2为多少？（ ） A . 2:3B . 3:2C . 4:1D . 1:45. （2分）如图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的足量稀盐酸，天平调平后，同时向左右两边分别加入等质量的碳酸钙块状固体和碳酸钠粉末则从反应开始到完全反应的过程中，天平指针指向的变化是（ ） A . 向左偏B . 向右偏C . 先向右偏后向左偏D . 先向左偏后身右偏6. （2分）今年的中秋、国庆长假，开车出行的人数明显增多。但高速上的交通事故也频频发生， 交警提醒市民：为了减少事故发生，高速公路上汽车不要并排行驶。这是因为（ ） A . 车与车之间的空气流速大，压强小B . 车与车之间的空气流速小，压强小C . 车与车之间的空气流速小，压强大D . 车与车之间的空气流速大，压强大7. （2分）某小组用20 mL一次性注射器吸取10 mL某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔，分别进行了如图的实验。下列分析不合理的是（ ） A . 该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响B . 图：用力向外拉动注射器，管中有许多小气泡出现C . 图：用力向里推注射器，压强增大，气体在水中的溶解度减小D . 该实验装置的优点是密封性好，压强较易改变8. （2分）2012年7月22日，北京房山区最大降雨量达到460毫米，为61年以来最大。这里降雨量460毫米表示的是 （ ）A . 每小时的降水体积B . 一天内降水的体积C . 一天内降水形成的地面积水深度D . 一天内雨量筒中积水的体积9. （2分）t时，向一只盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。下列相关叙述正确的是（ ） A . 升高温度后，溶液变为不饱和溶液B . t 时，熟石灰的溶解度为0.3 gC . 烧杯中溶液的质量小于50.15 gD . 上层清液中溶质质量分数大于0.3%10. （2分）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子釆取了保温措施)观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示 楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3根据实验现象下列判断错误的是（ ）A . 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压B . 水柱高度h增大，说明大气压降低了C . 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D . 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大11. （2分）20C时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20C，最终析出晶体的质量（ ）A . 小于3克B . 等于3克C . 大于3克D . 大于等于3克12. （2分）如图所示，在木棍的下端粘一块橡皮泥，将它分别放入密度不同的A、B、C三种液体中，它竖直在液体中的情况如图。则（ ）A . A木棍受到的浮力相同，B液体密度最大B . 木棍受到的浮力相同，C液体的密度最大C . 木棍在B液体中受到的浮力最大，C液体密度最大D . 木棍在C液体中受到的浮力最大，B液体密度最大13. （2分）人体的排泄途径概念图如下所示，下列相关叙述错误的是（ ） A . 指皮肤中的汗腺，汗液中含有尿素B . 指肾脏，它是形成尿液的器官C . 指输尿管，将尿液排出体外D . 指呼吸系统，将二氧化碳排出体外14. （2分）向100g 10%NaOH溶液中加入12.5g NaOH固体，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数为（ ） A . 12.5%B . 20%C . 22.5%D . 25%15. （2分）老徐喜欢在课堂上给学生表演科学魔术，如图是老徐表演的“空手吸易拉罐”魔术，将手掌用力按压在易拉罐底部，然后举起手臂，易拉罐就离开了桌面，有关该魔术叙述合理的是（ ） A . 该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气B . 该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力C . 易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和大气的压力是一对相互作用力D . 易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力16. （2分）2019年汛期以来，浙江大部分地区维持高温天气，降雨量偏少七成，蒸发量是同期降雨量的4倍，这让浙江很“受伤”，下列说法正确的是（ ） A . 浙江今年夏秋季节盛行西北风，所以没下雨B . 空气中的水汽凝结成水珠后一定会降水C . 人们可以用干冰进行人工降雨缓解局部干旱问题D . 我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少17. （2分）关于力的概念，下列说法错误的是（ ） A . 力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B . 一个物体受力，同时一定有另一个物体对它施加力的作用C . 马拉车向前，同时车也用同样大小的力向后拉马D . 从空中匀速下降的雨滴不受力的作用18. （2分）小孟为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒置在装有水的盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。下列说法正确的是（ ） A . 瓶中水不会持续流出，是因为瓶内的压强始终等于外界大气压。B . 瓶中水不会持续流出，是因为瓶内外有气压差，将水托住。C . 当有空气进入瓶内，瓶内的气压就会大于大气压，将水排出。D . 瓶中的水流出后，瓶内的气压减小。19. （2分）如图所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于盛满水的大烧杯水中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是（ ）A . 两者体积和质量都不相等B . 两者体积相等，小烧杯中水的质量较大C . 两者体积相等，小烧杯中水的质量较小D . 两者质量相等，小烧杯中的水体积较大20. （2分）质量为2000kg的铝球，其体积为1m3时，（铝的密度为2.7g/cm3）则（ ） A . 一定是空心的B . 一定是实心的C . 可能是空心，也可能是实心的D . 无法判断二、 填空题（每空1分，共25分） (共7题；共22分)21. （2分）以粗盐（含杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）为原料制备精盐。为除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2 ， 并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂和操作：加过量的Na2CO3溶液，过滤，加过量的NaOH溶液，加适量的稀HCl，加过量的BaCl2溶液，能达到目的的顺序是_。 22. （2分）密度计分为“比重计”和“比轻计”。测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度线是“1”。如图中A、B两支密度计，一支是比重计，一支是比轻计，它们的外形完全相同，B中配重质量大于A。 （1）图中刻度“a”_刻度“b”（填“大于”或“小于”）。（2）将A、B两支密度计放入水中，漂浮时露出水面较长的密度计是_（A/B）。 （3）关于A、B两支密度计及刻度线“1”位置的说法正确的是_。A . 密度计A是比重计，刻度线“1”在密度计刻度的上端B . 密度计B是比重计，刻度线“1”在密度计刻度的上端C . 密度计A是比重计，刻度线“1”在密度计刻度的下端D . 密度计B是比重计，刻度线“1”在密度计刻度的下端23. （4分）通过第 2 章的学习，我们对天气与气候有了新的认识。 （1）我省的气候特点是夏季高温多雨，冬季低温少雨，其主要影响因素是_。 （2）地形对气温和降水也有明显的影响。如图(山顶海拔为 2500 米，箭头表示气流方向)，请你判断，比较A 和B 两地，_地气温较低；比较 B 和C 两地，_降水少。 24. （2分）大家都知道“曹冲称象”的方法，如图我们来分享小曹冲所运用的智慧： （1）用科学知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明：_。（答最直接的结论） （2）要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理过是：_。 25. （4分）观察下面的小实验，并回答相关问题。 （1）图甲中，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，由此得到流体压强与流速的关系是_。 （2）在图乙中，汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，小汽车对地面的压力_（选填“大于”“小于”或“等于”）车的重力。 （3）图丙中将会带来的天气变化是_。 （4）在图丁中，风的方向应该是_（填图中序号）。 26. （5.0分）一木块漂浮于500C的硝酸钾饱和溶液中(如图A，底部有未溶的硝酸钾，已知：硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大)， 当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图B所示的变化， （1）由此推测出温度的改变是_(填“升温”或“降温”)。 （2）同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体_(填“增多”或“减少”)。 （3）若配制硝酸钾溶液过程中出现以下情况，会对所配溶液的溶质质量分数造成的影响有： 配制溶液时出现的情况对溶质质量分数的影响(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)所用硝酸钾药品不纯_量筒量取水时俯视读数_配好的溶液装瓶时洒出一些_27. （3.0分）为了估测大气压究竟有多大，同学们进行分组实验，小明的小组用两个圆形塑料挂钩的吸盘及大量程的测力计，模拟马德堡半球实验的方法进行实验，如图所示，请你将下面的实验步骤补充完整。 _；用刻度尺测出吸盘的直径d，计算出面积；计算出大气压强的值p_。若吸盘内的空气没能完全排出，则测得的大气压的值比实际值要_。（选填“大”或“小”）三、 实验探究题（每空2分，共20分） (共2题；共20分)28. （10.0分）某科学实验小组的同学要配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列是他们配制溶液的实验操作示意图。 （1）通过计算确定需要水的质量是_，配制时应选择_（填“100 毫升”“200毫升”或“250毫升”）的量筒量取所需要的水。 （2）在用托盘天平称量氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来操作应该是_。 （3）在配制溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是下列选项中的_（填序号）。 配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 用量筒量取水时俯视读数在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码在零刻度右侧就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 配制结束后，不小心碰洒一部分溶液29. （10.0分）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的烧杯，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。 （1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_有关。 （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_图的装置来进行操作。 （3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_N，圆柱体的体积是_m3。 四、 计算题（31题8分，32题7分，共15分） (共2题；共15分)30. （8.0分）把一个边长为10厘米的立方体物块，用细线系着放入底面积为200厘米2 ， 重为4牛的圆柱形薄壁玻璃容器底部，此时物块与容器底无相互挤压，如图甲所示，然后逐渐向容器内倒入水（水始终未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F浮 ， 并绘制了如图乙所示的图像。请你： （1）试判断水的深度由0逐渐增加到8厘米的过程中，细线对物块的拉力是逐渐增大，还是逐渐减小？ （2）当容器中水的深度为4厘米时，水对容器底的压强是多少帕？ （3）当容器中水的深度为6厘米时，此时物块受到的浮力是多少牛？排开水的体积是多少立方米？ （4）当容器中水的深度为8厘米时，容器中水的重力为8牛，求容器对水平桌面的压强是多少帕？ 31. （7.0分）在化学实验技能考试做完“二氧化碳的制取和性质”实验后,废液桶中有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为避免污染环境并回收利用废液，化学兴趣小组做了如下实验：取废液桶上层清液共 11.88kg，向其中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液。所得溶液 pH 与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示： （1）通过如图可知，当碳酸钠溶液质量加到_kg 时，废液恰好处理完（盐酸与氯化钙的混合溶液完全转化成氯化钠溶液）。 （2）此时所得溶液能否用于该校生物兴趣小组的小麦选种(选种液要求氯化钠的溶质质量分数在 10%-20%之间)?请通过计算回答。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（每空1分，共25分） (共7题；共22分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、三、 实验探究题（每空2分，共20分） (共2题；共20分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、四、 计算题（31题8分，32题7分，共15分） (共2题；共15分)30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、