沪教版八年级下学期期中化学模拟试卷B卷.doc

沪教版八年级下学期期中化学模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（ ） A . 氢元素在循环过程中，没有发生化学反应B . 燃料电池系统将化学能转化为电能C . 水的分解反应需要吸收能量D . 该能量转化系统中的水可以回收使用2. （2分）下列主题知识归纳中完全正确的一组是（ ）A . AB . BC . CD . D3. （2分）摩托罗拉研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中x的化学式为 （ ） A . O2 B . CO C . CO2 D . H24. （2分）下列有关水的说法，不正确的是（ ） A . 水能分解，是水的化学性质B . 淡水资源是取之不尽、用之不竭的C . 用肥皂水可区分硬水和软水D . 生活中常用煮沸的方法，使硬水转化为软水5. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 化学反应前后分子的总数可能会发生变化B . 燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C . 单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质D . 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点6. （2分）下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ）A . 白磷始终不燃烧B . 小气球变瘪C . U型管内液面左高右低D . 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱7. （2分）下列事实不能用质量守恒定律解释的是（ ）A . 10克冰融化成10克水；B . 铁生锈后铁锈的质量大于铁的质量；C . 煤燃烧后留下煤灰的质量小于煤的质量；D . 12克碳与40克氧气点燃后生成44克二氧化碳。8. （2分）下图为某化工厂合成常见化工原料的微观反应示意图，有关该反应的说法错误的是（ ）A . 该反应为化台反应B . 生成物的化学式为C2H6OC . 生成物中的原子数比反应物多D . 生成物为有机物9. （2分）下列图象不能正确反映其变化过程的是（ ） A、镁在装有空气的密闭容器内燃烧B、电解水生成气体的体积C、浓硫酸长期露置在空气中D、向空气中部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 月饼盒中放入装有铁粉的小包装，可以防止月饼变质B . 液化气泄漏时，应首先关闭阀门，打开门窗换气C . 车船表面喷涂油漆，可防止生锈D . 煤、石油、煤气是三大重要的化石燃料11. （2分）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）A . 身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭B . 只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧C . 图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭D . “吹灭蜡烛火焰”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝12. （2分）下列探究实验不能达到目的是（ ） A . 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性B . 探究影响物质溶解速率的因素C . 探究可燃物的燃烧条件D . 探究铁生锈的条件13. （2分）下列关于2H2+O2 2H2O的说法不正确的是（ ） A . 表示氢气加氧气等于水B . 表示氢气与氧气在点燃条件下生成水C . 表示每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水D . 表示氢气、氧气、水的微粒数目比为2：1：214. （2分）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）A . 甲烷B . 氮气C . 氧气D . 二氧化碳15. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 化合物中最多只可能含有一种原子团B . 将带火星的木条伸入集气瓶中不复燃，瓶中不含氧气C . 分离液态空气制取氧气，氧元素的存在形态没有改变D . 使可燃物充分燃烧的两种方法是增加可燃物的量和提供充足的氧气16. （2分）“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”下列叙述不科学的是（ ） A . 区别硬水与软水常用肥皂水B . 未开启的地窖、窖井，不可冒然进入C . 加碘食盐的“碘”是指碘元素D . 小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒二、 填空与简答题 (共4题；共20分)17. （1分）消防队员常用高压水枪灭火，其灭火原理是_。 18. （6分） （1）某同学按图甲装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_偏转(填“左”或“右”)。该反应_质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是_。（2）于是该同学对实验进行了改进(如图乙)，当反应结束时，气球已经完全鼓起，却发现天平的指针向右偏了他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_(填序号) A . 该反应前后原子的种类、数目变少B . 该反应生成物的总质量小于反应物的总质量C . 空气的浮力作用干扰了实验结果D . 生成气体的反应不遵守质量守恒定律（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_；(填序号)原子种类 原子数目 分子种类分子数目 元素种类 物质种类19. （7分）我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破，可燃冰外观像冰，主要含有甲 烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含有少量二氧化碳等物质。 （1）可燃冰属于_（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）可燃冰属于_（填“可”或“不可”）再生能源，为缓解能源危机，人们正积极开 发利用新能源，下列属于新能源的是_（填字母序号）a太阳能 b.石油 c.氢能 d.地热能（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为_（4）能源“非石油化”是战略目标，发展以 CH4、CO2 等为原料的“C1 化学”成为化工生 产的必然趋势。通常天然气中含有 H2S 等有毒气体，图为天然气合成氨的工艺流程。下列 说法正确的是_（填字母序号）。A . 该流程中可参与循环的物质是 O2B . 该工艺流程中加入 K2CO3 溶液的作用是除去 CO2C . 反应中主要发生的化学方程式（反应条件略去）：CH4+2H2O=CO2+4H2D . N2、H2 按照质量比 14:1 合成氨气20. （6分）二氧化碳的真情告白：我是大名鼎鼎的1（写化学式），你一定认识我，不信你瞧，我是无色无味的气体，能溶于水，我还能与水反应生成碳酸，写出化学方程式2 ， 使石蕊溶液变成3 ， 生产碳酸饮料就利用了我这一性质，我能使澄清的石灰水变白色浑浊，那是因为4（写化学方程式）的缘故，在降温加压的条件下我会变成固体，外观很像冰，所以大家亲切的教我5 ， 但是我对环境也造成了一定的影响，因此，我很内疚，很多人误会我有毒，真是冤枉，有毒的是我的双胞胎兄弟6 ， 温室效应，你早有耳闻了吧？其实，我真不想这样，我希望人类应该多种花、草、树，减少化石燃料的使用，多用一些清洁的能源，二氧化碳在这里衷心祝愿人类能生活的更美好！三、 实验题： (共1题；共3分)21. （3分）按要求写出化学方程式 （1）在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体_（2）有H2O 生成的分解反应_（3）铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁_ 四、 计算： (共1题；共10分)22. （10分）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质为测定产品中碳酸钠的质量分数，20时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示求： （1）生成CO2的质量 （2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空与简答题 (共4题；共20分)17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、三、 实验题： (共1题；共3分)21-1、21-2、21-3、四、 计算： (共1题；共10分)22-1、22-2、