人教版九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷(3).doc

人教版九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷(3)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 木头锯断B . 灯泡发光C . 火药爆炸D . 玻璃破裂2. （2分）下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）新修订的环境空气质量标准增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可人肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是（ ） A . 举行“地球一小时”熄灯活动B . 灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右)C . 香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D . 为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车4. （2分）洗涤是生产生活中不可缺少的操作过程,下列洗涤方法错误的是（ ） A . 用汽油洗涤手上的油污B . 用氢氧化钠浓溶液洗涤手上的油污C . 浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶滚D . 用餐具洗洁剂清洗油腻的餐具5. （2分）下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中错误的是（ ） A . 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出B . 先检查制氧装置的气密性，再装药品C . 先给试管均匀加热，再对着药品加热D . 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中6. （2分）当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（ ） A . 燃烧得更旺B . 燃着的木条熄灭C . 先燃烧得更旺，后熄灭D . 无明显现象7. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 分子、原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子B . 因为一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质相同C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物D . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物8. （2分）下列实验现象的描述中正确的是（ ） A . 蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B . 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C . 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D . 氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，用干冷烧杯罩在火焰上方，有白雾产生9. （2分）实验基本操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 检查气密性 C . 取用块状固体 D . 读取体积 10. （2分）生活中下列现象的解释错误的是（ ） A . 造成非吸烟者在公共场所被动吸烟的主要原因是分子的运动B . 舞台上用干冰作制冷剂是利用其升华吸热C . 在庆典活动用氦气球代替氢气球是由于氦气比氢气廉价D . 工人用玻璃刀来切割玻璃是利用金刚石的硬度大11. （2分）下列不属于缓慢氧化的是A . 动物呼吸B . 纸张燃烧C . 食物腐败D . 酿造米酒12. （2分）下列关于氧气的说法中，不正确的是（ ） A . 在通常状况下，氧气的密度比空气大B . 氧气在空气中的质量分数为21%C . 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性D . 工业上采用分离液态空气法获得氧气13. （2分）以下事实不能用分子运动的观点来解释的是（ ） A . 走过花圃闻到花香B . 湿衣服经过晾晒变干C . 香水、汽油密闭保存D . 6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中14. （2分）下列有关空气成分的说法中，正确的是（ ） A . 氮气化学性质不活泼，可用于食品包装的保护气B . 氧气用于潜水、气焊、急救都利用了它能供给呼吸的化学性质C . 稀有气体可用于电光源，是利用了其化学性质D . 空气中的二氧化碳不能供给呼吸，是一种污染物15. （2分）下列是初中的常见实验，下列说法错误的是（ ） A . 该实验中，白磷不足也不影响实验结果的测定B . 利用该装置测定空气中氧气的含量，若玻璃管内水面上升低于管内体积 ，可能是白磷不足引起的C . 对比实验、可得出不同溶质在同一溶剂中溶解性不相同。D . 点燃负极的气体，发出淡蓝色火焰，烧杯壁有水珠出现，可见，通过分解水和合成水都可以探究水的组成二、 填空题 (共9题；共18分)16. （1分）根据生活常识，填写下列空白： （1）空气中含量最多的气体是_（2）抢救病人时用呼吸机输入的气体是_17. （4分）乙醇，俗称酒精，在人们的生活中扮演重要的角色。 （1）我国酒文化源远流长。蒸酒时，去第一锅“酒头”，弃第三锅“酒尾”，“掐头去尾取中段”，是为“二锅头”。从微粒的角度分析，酒精变为酒精蒸气时，变化的是分子的_。 （2）酒精溶液可消毒。图为常温下，某科研小组测量不同浓度的酒精溶液杀灭金黄色葡萄球菌所需时间的实验结果。分析下图得到的结论是_。 18. （1分）“绿皮火车”曾是中国铁路客运的主力，深绿色的车身，低廉的票价，给很多人留下了深刻的印象。请回答下列问题： （1）绿皮火车车体为全钢焊接结构。气焊是常用的金属焊接方法，是利用乙炔与氧气反应产生的火焰的高温将两块金属熔接一起，这一应用体现了氧气的_性。 （2）绿皮火车的动力来自柴油发电机，柴油发电机需要燃烧柴油产生动力，该火车运行时的能量转化是_，柴油是_炼制出来的一种产品。 （3）“塑立得”火车地板是一种绿色环保、无污染、易清洁的功能性涂层产品，它的使用解决了PVC地板的问题和缺陷。PVC这一塑料缩写代码对应的塑料名称是_，PVC属于_化合物（填“无机”或“有机小分子”或“有机高分子”） 19. （1分）下列事实说明空气中含有哪些成分?（写名称） （1）空气是制造氮肥的主要原料，说明空气中含有_. （2）薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有_. （3）敞口放置在空气中的澄清石灰水，表面有一层白色物质，说明空气中有_. （4）木炭、煤等物质能在空气中燃烧，说明空气中含有_。 20. （1分） （1）银白色镁条燃烧时，发出_，并放热；生成白色粉末。符号表达式：_。 （2）银白色细铁丝和氧气反应的现象是剧烈燃烧、_、_、_，预先在集气瓶中放入_，目的是为了防止_，请写出符号表达式为_，属于_反应（填写“化合”或“分解”）。 （3）在空气中加热铜片，反应的符号表达式_。 21. （1分）下列物质中属于纯净物的是（_）A洁净的空气 B氯酸钾 C生铁 D_22. （4分）用下列反应的编号填空： A碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 B甲烷+氧气 二氧化碳+水C过氧化氢 水+氧气 D铁+氧气 四氧化三铁（1）属于化合反应的是_； （2）属于分解反应的是_； （3）既不是化合反应，又不是分解反应，但属于是氧化反应的是_； （4）既是化合反应又是氧化反应的是_。 23. （3分）下列物质中含有氧分子的是：（_） A过氧化氢 B.水 C.空气 D._24. （2分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。 （1）从宏观知微观。 诗句“墙角数枝梅，冷寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”其中“为有暗香来”从微观角度解释，主要是因为_。（2）从微观知宏观。 某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下（已知：“”代表碳原子，“”代表氧原子），请回答：过程1的化学方程式为_。下列有关过程的说法错误的是_。a.分子种类改变b.分子间隔改变c.物理变化d.分子个数未变三、 简答题 (共2题；共3分)25. （2分）阅读下面科普短文。 谈到氨气（NH3），首先让我们想到的是它的刺激性气味，其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。NH3与食品工业黄曲霉毒素具有很强的致癌性，广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中，常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用NH3与食物中的水反应生成一水合氨，一水合氨再与黄曲霉毒素反应，从而有效的降低黄曲霉的毒性。实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将 50g花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3 ， 置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、NH3浓度和花生含水量的条件下，熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。NH3与无机化工近年来，CO2捕集与封存被认为是减少CO2排放的有效途径。 NH3溶于水后形成氨水可作为吸收CO2的新型吸收剂。图2为工业吸收CO2的装置示意图。实验研究表明，CO2的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40时，CO2的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高，最高可达到85%，大大减少了CO2的排放，降低其对环境的影响。至此，你对NH3是不是又有了新的认识呢？希望在今后的化学学习中你还会对NH3有更全面的认识！图1 图2 依据文章内容回答下列问题。（1）请列举出NH3的物理性质_（答1条即可）。 （2）氨气熏蒸法中，NH3与食物中水的结合过程属于_（填“化学变化”或“物理变化”）。 （3）依据图1回答： 当温度为40和45时，降解率分别为84.34%和84.35%，考虑到经济性原则，应选取的最佳熏蒸温度为_。在2545的范围内，随着熏蒸温度的升高，黄曲霉毒素的降解率逐渐_（填“增大”或“减小”）。（4）下列关于氨水吸收CO2的说法中，正确的是_（填序号）。 A . 从喷雾塔出气口排放出的气体中不含CO2B . 吸收过程中，喷雾塔内的反应温度对CO2脱除率没有影响C . 温度低于40 时，喷洒浓度较高的氨水，有助于提升CO2的脱除率26. （1分）用如图所示的仪器可完成多个实验。 （1）制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是_。请你说明收集二氧化碳不选用仪器g的理由是_。 （2）检验气体：a中盛有适量澄清石灰水可用于检验二氧化碳，其原理是_（用化学方程式表示）。 （3）知识延伸：加热固体碳酸氢钠制取CO2反应的化学方程式是：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 应该选用发生装置的仪器除铁架台之外，还需要a、e和_（填仪器名称）。四、 实验题 (共2题；共8分)27. （4分）下图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题： （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，可选择的发生装置为_（填序号），二氧化锰在反应中起_作用，反应的化学方程式为_。 （3）用_来检验氧气，用排水法收集氧气完毕后，先撤酒精灯的后果是_。 28. （4分）如图中A、B、C均是初中化学学习中做过的实验，请回答下列问题。 （1）A实验中，通过试管与试管_的现象对比说明铁生锈与水有关； （2）B实验中的明显错误是_； （3）C实验同时证明了氮气具有_的性质； （4）小明同学对C实验进行了反思，改进装置后又做了D实验，你认为改进后的装置优点之一是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共9题；共18分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、三、 简答题 (共2题；共3分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、四、 实验题 (共2题；共8分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、