八年级物理上册第2章第1节声音的产生和传播第2课时声速与回声教学课件 新人教版.ppt

第1节声音的产生与传播 第2课时声速与回声 一 复习巩固 温故知新 教学过程 学生复述第1课时学习的内容 学生活动 回顾以前学的知识 阅读课文并结合生活实际 完成 探究在线 高效课堂 学生用书 预习导学 二 自主学习 了解新知 三 合作探究 理解新知 1 声速 教师讲解 有时候会在电影里看到这样的画面 演员的口型与我们听到的话不同步 我们听到的声音比演员的口型慢了半拍 这是因为声音的传播需要一定的时间 我们把声音在每秒钟传播的距离叫声速 声音在不同介质中的传播速度是不同的 通过多媒体课件展示 几种物质中的声速表 教师引导学生快速地熟悉声音在空气 水 钢铁中的传播速度 空气疏密部分的传播形成声波 桌子能否传声 学生分析 阅读课本上P30表格 寻找声音传播速度的信息 从表中可以看出 声速跟介质的种类有关 还跟介质的温度有关 从表中还可以看出 声音在固体 液体中比在气体中传播得快 学生记忆 15 时空气中的声速340m s 学生思考 北宋著名科学家沈括在 梦溪笔谈 中记载着 行军宿营时 让士兵头枕着牛皮制成的箭筒睡觉 可以及时听到夜袭敌人的马蹄声 这则记载与我们今天所学习的内容有什么联系吗 师生讨论 用力敲一下一根长的铁水管 会听到几次声响 为什么会是这样呢 2 回声我们看电影 看电视 会看到主人公在山谷内大喊一声 会听到不断的声音 这些声音就是回声 声音在传播过程中会遇到障碍物被反射回来的现象 教师介绍 听到回声的条件 学生练习 听到回声时 人离墙至少多远 教师强调 解题格式及注意事项 比如时间和路程的把握 1 声速 声音在1s内传播的路程 2 回声 声在传播过程中遇到障碍物被反射回来 听到原声之外的声音 四 课堂小结 梳理新知