幼儿园小班语言教案神奇的玻璃

幼儿园小班语言教案神奇的玻璃 活动目标 1 理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法 知道神奇玻璃的含义 2 让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用 3 体验哈哈镜成像的滑稽和有趣 感受人在哈哈镜里的不同变 化 活动准备 放大镜一个 凸透镜一个 神奇的玻璃 挂图 故事磁带 活动流程 1 师生谈话 1 小朋友你见过什么样的玻璃 幼儿自由讨论 2 小白兔也有一块神奇的玻璃 你想知道吗 从而引出故事 神奇的玻璃 2 出示 神奇的玻璃 挂图请幼儿欣赏 老师讲述故事并提出 问题 1 小白兔在玩时捡到了什么 2 他有什么惊奇的发现 3 猜想小白兔想出了一个什么好办法 3 出示放大镜 请幼儿摸一摸 看一看 从而感知 玻璃 的神奇之处 知道 放大镜能将物体放大 然后启发幼儿讨论 怎样利用这块 神奇的 玻璃 战胜大灰狼 4 看图书听故事 老师播放故事磁带请幼儿边看图画边听故事 神奇的玻璃 进一步理解故事内容 然后提出问题 1 小兔子是利用什么办法吓跑大灰狼的 2 如果是你会用什么办法来打败大灰狼 5 引导幼儿发现凸透镜在生活中的应用 1 启发幼儿继续探索 玻璃 的神奇之处 看近的物体时 物 体变大 离得远就会变小 而且物体是倒立的 这种 玻璃 就是 凸透镜 2 组织幼儿进行生活经验讲述 小朋友还在什么地方见过这样 的镜子 请幼儿讨论 然后交流凸透镜在生活中的用途 6 师生进行讨论 小朋友知道了凸透镜的模样和用处 想一想你们还见过其他什 么样的镜子 幼儿讨论回答 然后老师总结 平面镜 凹透镜 哈哈 镜等 活动延伸 小朋友你知道哈哈镜的用处吗 那我们去三楼的哈哈镜那里认识 一下它吧 巩固对哈哈镜知识的掌握