四年级下册数学个人教学工作计划

四年级下册数学个人教学工作计划 四年级 4 班 5 班 从上一学期来看 学生对知识的掌握 仍存在一些不利因素 有部分学生 由于知识脱节 单元知识能过 关 但综合能力较差 对于概念理论知识理解过于肤浅 对知识运 用也欠灵活 有一部分学生学习态度比较浮躁 计算能力较差 还 需进一步提高 应用题分析能力还可以 个别学生仍需继续辅导 从学生习惯方面看 有一部分学生没有养成良好的学习习惯 做题 马虎 丢三落四 抄错数 不用直尺等许多学习习惯有待改善 还有 个别学生由于缺乏自信心 所以本学期针对这些特点 在数学课要不但上的内容丰富多彩 形式多样 富有吸引力 而且还要培养学生对数学的学习兴趣 让学生身在其中 才能坚定学生学好数学的信心 增强学生的意志 力 养成良好的学习习惯 二 教材分析 本册教材包括 四则运算 观察物体 二 运算定律 小数 的意义和性质 三角形 小数的加法和减法 图形的运动 二 平均数与条形统计图 数学广角 鸡兔同笼 总复习 其中小数的意义与性质 小数的加法和减法 运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容 三 教学目标 本册教材的教学目标 使学生 1 理解小数的意义和性质 体会小数在日常生活中的应用 进 一步发展数感 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律 掌 握小数的加法和减法 2 掌握四则混合运算的运算顺序 会进行简单的整数四则混合 运算 探索和理解加法和乘法的运算定律 会应用它们进行一些简 便运算 进一步提高计算能力 3 认识三角形的特性 会根据三角形的边 角特点给三角形分 类 知道三角形的任意两边之和大于第三边以和三角形的内角和是0 度 4 初步掌握图形的运动 会画出对称和平移后的物体 掌握利 用平移求不规则图形的周长和面积 5 认识折线统计图 了解折线统计图的特点 初步学会根据统 计图和数据进行数据变化趋势的分析 进一步体会统计在实际生活 中的作用 6 经历从实际生活中发现问题 提出问题 解决问题的过程 体会数学在日常生活中的作用 初步形成综合运用数学知识解决问 题的能力 7 初步了解植树问题的思想方法 形成从生活中发现数学问题 的意识 初步形成观察 分析和推理的能力 8 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学 的信心 9 养成认真作业 书写整洁的良好习惯 四 教学措施 1 深入教材 认真备课 定好单元计划 提前一周备课 2 注意新旧知识的联系 侧重发展学生思维能力 3 抓重点 难点 各个环节的突破 4 重视学生的智力开发 抓好素质教育 培养良好的学习习惯 重视课堂40 分钟的利用 大面积提高教学成绩 5 对学生要高标准严要求 教给学生科学的学习方法 充分利 用教科书掌握例题 习题之间联系 举一反三 灵活学习 真正地 把知识学会 6 精心设计作业 有层次 讲究目的性 科学性 7 抓好后进生的转化工作 耐心辅导 因材施教 五 教学进度 各部分教学内容教学课时安排如下 仅供参考 教师教学时可 以根据本班具体情况适当灵活掌握