人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文4月月考试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文4月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共57分)1. （6分）拼一拼，写一写，要把字写好看。bhnwn wnqunxingjing g_眼_珠_部_声_事2. （9分）看拼音，写词语。医生严肃地对那个病人说：“如果你不能kng zh_住bo zo_的p q_，最终会影响你的shu mng_。面对gun l_们的k xng_和百般侮辱，他虽然感到fn n_和z bi_，但决不qi ro_。3. （5分）读拼音，写词语。qn shki knjn ynxin zhb zh b ku_4. （7分）造句高兴地_。紧紧地_。赞许地_。亲切地_。兴奋地_。仔细地_。顺利地_。5. （10分）拼一拼，写一写zi jinli dozo wnshn mefi r_xng zujn qix duj zhch shu_6. （4分）写出下列划线词的近义词。先生讲得很详细_，大家听得很认真_。孙中山来到学校，照例_把书放到先生面前，流利_地背出昨天所学的功课。7. （8分）在括号中填上恰当的连词_单单有阳光，那也算不了出奇。_有人触动一下松鼠所在的大树，它们_从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，_逃到别的树上去。它们_也捕捉鸟雀，_不是肉食动物。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，_树被风刮得太厉害了，_到地上来。8. （8分）理解判断：（1）石头汤这个故事告诉我们“分享使人富足”这个道理。 （ ）（2）火鞋与风鞋中的小主人公迪姆获得了鞋匠爸爸赠送的生日礼物火鞋。 （ ）（3）青蛙和蟾蜍这一系列书描述的是青蛙和蟾蜍这两个好朋友去历险的故事。（ ）（4）了不起的狐狸爸爸中的狐狸爸爸能干、聪明、勇敢，非常了不起。（ ）二、 阅读理解与运用 (共2题；共20分)9. （7分）阅读下文，回答问题当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1）“见微知著、善于发问并不断探索的能力”不是凭空产生，那又是怎样产生的呢？正确的是（ ） A . 不是坐等可以等来的。B . 要独立思考，具有锲而不舍的精神。C . 偶然的机遇。（2）上文中第二个“偶然的机遇”为什么要加引号？ 10. （13分）阅读下文，回答问题蜻蜓点水美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。晴蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”晴蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑！蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”晴蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。（1）蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指_。其中的含义是指_。（2）“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是：_。（3）青蛙的话讲了三点意思，一是_，二是_，三是_。 （4）晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明_，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明_。（5）这篇文章告诉我们一个什么道理？ 三、 口语交际和习作展示 (共2题；共6分)11. （5分）先看看图中有哪些景物，主要景物是什么，然后抓住主要景物重点描写。12. （1分）生活就像万花筒，总有你意想不到的精彩，总有你不能割舍的最爱。你爱的可以是人，是动物、植物，也可以是事，是活动，是兴趣，如汉字、老爸、演讲、跳舞、钓鱼、打球、历史、自然、深圳、清晨请以“我爱_”为题， 先补充题目，再写出你的所爱，要求语句通顺，内容具体，抓住“爱”字写出真情实感，不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读理解与运用 (共2题；共20分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 口语交际和习作展示 (共2题；共6分)11-1、12-1、