初中科学浙教版九年级下册1.3地球的演化和生命的起源D卷.doc

初中科学浙教版九年级下册1.3 地球的演化和生命的起源D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）原始大气的主要成分是水蒸气、二氧化碳等，在25亿5.7亿年前，地球大气中的氧气含量逐渐增多。这些氧气主要来自于 （ ） A . 海洋中的藻类释放出的氧气B . 水蒸气分解形成C . 火山爆发时喷发出的气体形成D . 生物的呼吸作用产生2. （2分）下列不属于原始大气形成有机小分子物质的条件的是（ ） A . 雨水B . 高温C . 紫外线D . 雷电3. （2分）下列哪一项不是原始大气成分形成氨基酸等有机小分子的条件（ ） A . 雨水B . 高温C . 雷电D . 紫外线4. （2分）原始大气的主要成分是水蒸气、二氧化碳等，在25亿6亿年前，地球大气中的氧气含量逐渐增多。这些氧气主要来自于 （ ）A . 海洋中的藻类释放出的氧气B . 水蒸气分解者形成C . 火山爆发时喷出的气体形成D . 生物的呼吸作用产生5. （2分）下列可能是原始大气的成分的是（ ）A . 甲烷、氨气、水蒸气、氧气B . 甲烷、氨气、氢气、水蒸气C . 甲烷、氨气、二氧化碳、氧气D . 氨气、水蒸气、氧气、二氧化硫6. （2分）喜马拉雅山脉基本成形于（ ）A . 2.5亿0.7亿年前B . 25亿6亿年前C . 0.7亿年前至今D . 6亿2.5亿年前7. （2分）最初地球外层的地壳是由岩石组成的，没有土壤。下列生物最早参与土壤形成的是（ ） A . 原始苔藓类B . 原始蕨类C . 原始两栖类D . 原始人类8. （2分）（2016杭州）如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是（ ）A . 装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于横拟原始地球的大气B . 火花放电横拟闪电C . 烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋D . 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命9. （2分）关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（ ）A . 地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实B . 生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据C . 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的D . 具有同源器官的生物祖先相同，因适应不同环境导致了差异10. （2分）下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（ ） A . 原始大气成分与现代大气成分不同B . 原始生命在原始海洋中经漫长的时间形成C . 生物进化是自然选择的过程D . 自然选择与环境变化无关11. （2分）根据科学家的实验推论，原始生命最可能起源的场所是（ ）A . 原始大气B . 原始海洋C . 原始陆地D . 火山附近12. （2分）“沧海桑田”这成语说明了（ ）。A . 地形是静止不动的 B . 海陆是不断发生变化的C . 农田不能变成大海D . 高山是永恒不变的13. （2分）原始地球条件下，最初生成有机小分子物质和有机高分子物质的场所依次是（ ） A . 原始海洋、陆地B . 原始大气、原始大气C . 原始海洋、原始海洋D . 原始大气、原始海洋二、 填空题 (共3题；共11分)14. （1分）地球的年龄约为_亿年，地球是由原始的_坍缩、凝聚而形成的。地球在形成之初是一个由_构成的炽热的球。随着地球温度的不断下降，固态的_逐渐形成。由高温岩浆不断喷发而释放的_、_等构成了非常稀薄的原始大气。高温岩浆不断喷发而释放的大量_，随着温度的下降，凝结成水滴降到地表，汇流成_。 15. （4分）在米勒模拟实验中，向密闭的实验装置中通入甲烷、氢、氨等气体模拟_，实验中的火花放电模拟了原始地球的_现象，实验最后合成了小分子有机物_该实验证明了_.米勒实验有力的支持了_（填学说名称）16. （6分）历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸请根据下图回答下列问题（1）米勒实验属于_（选填“对照实验”或“模拟实验”） （2）米勒试验装置中大容器内模拟了_的成分，它与现在的大气成分相比主要不含_进行火化放电模拟_，主要为该实验提供_ （3）米勒试验装置中煮沸的水模拟了_，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸合成大分子_（4）通过这个试验米勒得出的结论是_ （5）根据米勒的试验，部分学者提出了化学起源学说，他们认为生命起源的大致过程是：原始大气（无机小分子）_原始生命 （6）通过以上实验，我们知道生命起源于_三、 探究题 (共2题；共12分)17. （6分）如图为一位美国学者设计的一个模拟原始地球生命起源的实验装置请回答： （1）这一实验装置是美国科学家_设计的 （2）A装置里的气体相当于_，与现在的大气成分相比，其主要区别不含_，在A处，正负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的_ （3）图中B装置里的液体相当于_，实验后在C处收集到的有物质主要成分是_ （4）此实验说明：在一定的条件下，原始大气中的各种能够转变为_ 18. （6分）如图是记录地球历史的“金钉子”。 你知道下列现象或生物分别出现在“金钉子”的哪段时间区间吗？（1）原始海洋形成_（2）从原始生命形成藻类的进化_（3）哺乳动物的出现_（4）恐龙生活的时期_（5）大气中氧气的出现和增多_（6）鱼类的出现和繁盛_四、 材料题 (共1题；共3分)19. （3分）数十亿年来，地球上的物质不断地在发生着变化。 下表是原始大气和目前空气的主要成分，请回答下列问题：物质主要成分原始大气CH4、NH3、CO、CO2等目前空气N2、O2、CO2、水及惰性气体（1）原始大气一般指绿色植物出现前的大气，假设将现代的人或其他动植物放在原始大气中，你认为他们_(填“能”或“不能”)生存；理由是_。 （2）在绿色植物出现后，原始大气中的二氧化碳逐渐减少的同时，氧气逐渐增加，与其有关的原因是_。 （3）随着原始大气中氧气的逐渐增多，CH4、NH3、CO等气体逐渐减少，使原始地球大气的成分逐渐演化成现代的大气。现代大气中的氮气可能是来源于_转化；现代大气中二氧化碳逐渐增多的主要原因是_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共3题；共11分)14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、三、 探究题 (共2题；共12分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、四、 材料题 (共1题；共3分)19-1、19-2、19-3、