浙教版科学九年级上册第二章第1节金属材料同步练习D卷.doc

浙教版科学九年级上册第二章第1节 金属材料同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列物质不属于合金的是（ ） A . 导线铜B . 青铜C . 铸铁D . 不锈钢2. （2分）下列与金属有关的说法正确的是（ ）A . 生铁和钢都是铁的合金B . 废旧电池可以随意丢弃，不会对环境造成污染C . 银的导电性比铜强，所以一般用银线作电线D . 铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采3. （2分）以下叙述不正确的是（ ） A . 锌比铁活泼，但把锌镀在铁表面能防止铁生锈B . 钛和钛的合金有很好的耐腐蚀性能，是制飞机和轮船的理想材料C . 金属有很多共同的物理性质，如在常温下它们都是固体D . 金属的回收和利用是保护金属资源的有效途径之一4. （2分）根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是（ ） A . 用钢丝球洗刷铝制炊具B . 用汽油除去衣服上的油污C . 油锅着火用锅盖盖灭D . 用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾5. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 回收废金属可减少对环境的污染B . 铁在潮湿的空气中易生锈C . 任何物质都可以燃烧D . 煤、石油和天然气都是重要的化工原料6. （2分）下列生活垃圾，属于“白色污染”的是（ ）A . 废报纸B . 一次性纸杯C . 废旧电池D . 一次性发泡餐具7. （2分）下列四个图象中，能正确反映对应关系的是（ ） A、一定温度下，向一定量水中加入KNO3固体B、加热一定量的高锰酸钾固体C、向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉D、向一定量的MnO2中加入H2O2溶液A . AB . BC . CD . D8. （2分）集中处理废电池的主要目的是（ ） A . 回收废电池外壳的金属材料B . 回收处理加工后重新出售C . 防止电池中汞、镉和铅等对环境的污染D . 回收废电池中的石墨电极9. （2分）2012年1月27日广西龙江河镉超标，严重威胁着下游民众的饮水安全为处理镉污染，当地政府组织人员在镉超标水域投放了大量烧碱和熟石灰，以及氯化铝，絮凝沉降镉离子，避免被人体吸收则下列说法错误的是（ ） A . 此事件已对环境造成污染B . 镉是人体必需补充的微量元素C . 烧碱是氢氧化钠的俗称D . 烧碱和熟石灰都是碱10. （2分）化学与生活息息相关。下列生活中的化学常识错误的是（ ）A . 重金属离子中毒，可以饮用牛奶、豆浆等缓解毒性B . 可用灼烧的办法区别纯羊毛线和化学纤维C . 冬天在室内用木炭取暖，可在室内放置一盆水以预防煤气中毒D . 青少年应均衡膳食，缺钙易患骨质疏松症，缺铁易患贫血症11. （2分）随着人们生活质量的不断提高，废电池必须集中处理的问题被提上议事日程，其主要原因是（ ） A . 可以卖钱，增加经济收入B . 回收电池中的石墨C . 防止电池中汞、镉和铅等金属离子对土壤和水源的污染D . 利用电池外壳的金属材料12. （2分）研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（ ）选项实验现象A将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀A . AB . BC . CD . D13. （2分）“绿箱子环保计划废弃手机及配件同收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年下列有关说法不正确的是（ ） A . 回收废电池可以节约金属资源B . “绿箱子”上的“ ”是回收标志C . 回收废电池可以减少环境污染D . 回收废弃手机中的金属材料没有任何价值14. （2分）某些食品包装袋内有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐蚀，常称作“双吸剂”，下列物质属于“双吸剂”的是（ ） A . 炭粉B . 铁粉C . 生石灰D . 氯化钙15. （2分）新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是（ ）A . 铝合金灯柱属于合成材料B . 硅电池板中的硅元素属于非金属元素C . 灯泡中填充氮气作保护气D . 透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料二、 填空题 (共5题；共14分)16. （2分）铁锈的主要成分是_，结构很_（选填“紧密”或“疏松”） 17. （4分）中考结束，你就要初中毕业了，离开母校之际，你有没有想到为母校再做一些好事？如打扫卫生、不乱扔杂物你打扫卫生时，如果收集到下列物品：A、矿泉水瓶；B、易拉罐；C、生锈铁钉；D、废纸箱 （1）你应该放入“金属回收垃圾箱”的物品是：_（填序号） （2）如果要把铁钉上的铁锈（主要成分是Fe2O3）除去，以便再利用，你需要什么药品？答：_（写名称），写出反应的化学方程式：_ （3）请你写一句激励其他年级同学爱护学校环境的话：_ 18. （1分）基本上所有金属都可循环再生，而普遍回收的金属包括：_等。19. （3分）近年我省多地纷纷开展文明城市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措，我区街头垃圾桶如图所示，回答下列问题： （1）图中标示的物质中，属于金属材料的是_（写出1种） （2）塑料矿泉水瓶应放入_（填“可回收”或“不可回收”）筒中 （3）内筒铝合金具有密度小，硬度大，具有一定的抗腐蚀等特性。但需要恰当使用，如铝与稀盐酸易反应：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2，该反应属于化学反应基本类型中的_。 20. （4分）废金属的危害_ 回收利用废金属的优点有_、_三、 探究题 (共5题；共30分)21. （7分）为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如图所示的pH曲线，请回答：（1）由图可知该实验操作是将_滴加到另一种溶液中；（2）该反应的化学方程式为_；（3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl【探究过程】分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现_的现象结论：该样品是a处溶液为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：实验步骤实验现象实验结论另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液_该样品为b处溶液_该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有_【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑_22. （7分）某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成【查阅资料】（1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成（2）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色（1）【实验探究】主要步骤主要现象实验结论将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中在锌粒表面有_产生反应的化学方程式为_点燃经验纯后的氢气，用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方，用漏斗和试管收集所得液体向试管中加入_氢气燃烧产生淡蓝色火焰，试管中液体由无色变_色氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成（2）【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是_（填序号）用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集（3）【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外，金属钠也具有类似的化学性质：金属钠露置在空气中与氧气反应，生成氧化钠；钠在空气中燃烧，生成过氧化钠（Na2O2）请写出钠在空气中燃烧的化学方程式：_此反应的基本类型是_反应23. （7分）合金是重要的金属材料（1）下列物品所使用的主要材料属于合金的是 （填字母，下同） A . 青花瓷茶杯B . 水银温度计C . 不锈钢水槽（2）根据含碳量不同，铁的合金可分为生铁和_，将生铁投入到盛有稀盐酸的试管中，表明反应已完全的现象是_，试管中有黑色不溶物是_ （3）黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻划（如图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明_（4）黄铜渣中约含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图2（杂质不溶于水、不参与反应）：已知：ZnO+H2SO4ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4CuSO4+H2O下列说法正确的是_a、中的操作均包含过滤b溶液A中ZnSO4 的质量大于CuSO4c溶液A的质量小于溶液B24. （6分）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2ONa2SiO2+2H2）根据以上信息，回答下列问题：（1）固体A的成分为_，滤液B中的金属阳离子为_；（2）写出步骤中发生反应的化学方程式_；其基本反应类型为_；（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应_；（4）步骤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式_25. （3分）初中化学教材中的一些实验如图，请回答下列问题：（1）实验一获得的结论是_；（2）实验二玻璃棒搅拌的目的是_；（3）实验三若使红热的木炭在盛满氧气的集气瓶中充分燃烧，关键的操作方法是_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共14分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、三、 探究题 (共5题；共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、