新人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷A卷 .doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）下列属于物理性质的是（ ）A . 可燃性B . 延展性C . 酸碱性D . 氧化性2. （1分）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述错误的是（ ） A . 拉瓦锡最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的B . 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C . 氧气能使带火星的木条复燃D . 氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动3. （1分）下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ） A . 水、用高锰酸钾制氧气后剩余固体B . 氧化汞、过氧化氢溶液C . 自来水、氧气和臭氧的混合体D . 矿泉水、冰水混合体4. （1分）下列叙述中错误的是（ ） A . 皮肤上溅上浓硫酸，应先用干抹布抹去，再用水冲去B . 点燃可燃性气体前，必须先检验气体的纯度C . 实验室的药品不能跟手接触，更不得品尝药品的味道D . 要节约使用药品，用剩的药品要放回原试剂瓶5. （1分）下列实验操作不能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验操作A鉴别NaOH和NaCl固体分别加少量水溶解B鉴别棉线和羊毛线点燃后闻气味C除去H2中少量的水蒸气将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶D检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入过量的稀盐酸后，在滴加硝酸银溶液A . AB . BC . CD . D6. （1分）潜水逐渐发展成为一项以在水下活动为主要内容，从而达到锻炼身体、休闲娱乐的目的的休闲运动，广为大众所喜爱。潜水人员一般都会身穿潜水服、背着氧气罐下水，下列有关说法正确的是（ ） A . 氧气罐中的氧气可以供给人呼吸B . 水中氧气的含量为0C . 氧气被压缩后分子的体积变小了D . 氧气只能以气体的形式存在7. （1分）下列推理错误的是（ ） 燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧溶液是均一、稳定的物质，凡均一、稳定的物质一定是溶液单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A . B . C . D . 8. （1分）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 钢铁锈蚀，矿石粉碎B . 海水晒盐，红磷燃烧C . 实验室制氧气，植物光合作用D . 冰融化成水，工业制氧气9. （1分）下列有关化学实验的“目的操作现象结论”的描述都正确的是（ ） 选项目的操作现象结论A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液，滴入稀盐酸有气泡产生氢氧化钾溶液已经变质C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入 硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降D检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳A . AB . BC . CD . D10. （1分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选项ABCD实验目的干燥二氧化碳验证铁丝能在氧气中燃烧测定空气中氧气含量探究可燃物燃烧条件实验方案A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共5题；共17分)11. （3分）2019年是俄国化学家门捷列夫发明元素周期表150周年,联合国将今年定为“国际化学元素周期表年” （1）为纪念门捷列夫,科学家将一种由人工核反应获得的新元素命名为钔（元素符号是Md）,已知原子核电荷数为101,相对原子质量为256,则其核外电子数为_，钔失去三个电子后形成离子,该离子符号为_。 （2）如图为氟元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及镁原子的结构示意图。 图中代表的元素符号_,镁属于_（填“金属”或“非金属”）元素。写出20号元素的元素符号_。（3）原子结构示意图中,与镁原子的化学性质最相似的是_（填序号）。 （4）已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同,则镁元素在元素周期表中排在第_周期。 12. （2分）元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图如图1： （1）图中具有相对稳定结构的是_（填元素符号） （2）B的原子结构示意图中，x=_ （3）镁原子的结构示意图如图2，图1中与其化学性质相似的元素是_（填元素符号） （4）图中元素从左至右排列所遵循的规律是_（写一条） （5）根据图示信息，确定1个氧气分子中所含电子总数为_ 13. （4分）化学与生活关系密切，请从二氧化碳 稀有气体 一氧化碳 不锈钢 活性炭这些物质中选择填空（填序号） （1）可以制造医疗器械的是_ （2）可作燃料且有毒的是_（3）可以用于净化气体和水的是_ （4）可以制成多种用途的点光源的是_（5）可用作蔬菜大棚气体肥料的是_14. （4分）2019年6月，习近平总书记对垃圾分类做出重要工作指示，湖南也正在积极探索垃圾分类新模式，让生活垃圾不再“一包扔”，助力绿色、健康、可持续发展。 （1）下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是_（字母序号）。 A . B . C . D . （2）关于废旧金属垃圾，下列说法错误的是_（填字母序号）。 A回收利用废旧金属，可以节约金属资源B将废旧电池随意丢弃，不会对环境和人类健康造成影响C废铁锅在城市生活垃圾分类中属于可回收物（3）在农村，人们把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的池中发酵可获得沼气，用作燃料，其中沼气的主要成分是_（填写化学式）。 （4）合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活，但废弃塑料垃圾带来的“白色污染”也日趋严重，请写出一条解决“白色污染”问题的建议：_。 15. （4分）我国已在“可燃冰”开采技术上取得重大突破，从“可燃冰”中可获得甲烷 （1）甲烷在空气中燃烧的现象是_，化学方程式是_ （2）从微观进一步认识化学反应如图是一定量甲烷和氧气充分反应的微观示意图 该化学反应中不发生变化的粒子是_（填字母序号）：A碳原子 B氢原子 C氧原子 D甲烷分子 E氧分子该微观示意图体现出反应前甲烷和氧气的质量组合可能是_（填字母序号）A16g甲烷和64g氧气 B8g甲烷和32g氧气C20g甲烷和64g氧气 D16g甲烷和96g氧气三、 简答题 (共3题；共9分)16. （3分）人类的生产生活离不开金属材料。 （1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属_的位置移到最后，正好符合由弱到强的金属活动性顺序。 图1 图2 图3 （2）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。如图1所示用品中，利用金属导热性的是_，延展性的是_（填字母序号）。 （3）某小组用图2所示装置对铁生锈的条件进行探究。4min后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是_（4）铜也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和_共同作用的结果。 （5）合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点。如表是一些金属的熔点数据。 金属铜锌锡铅铋镉熔点/1083419.6231.9327.5271.3320.9铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图3所示的关系，其中横坐标表示的是_的质量分数；当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为_。保险丝由铋、铅、锡、镉组成，其熔点约为_。A.1530 B.6080 C.235250 D.300320。17. （3分）人类的生活和生产都离不开金属材料。 （1）铁锈的主要成分是_(填化学式)。根据铁生锈的条件，铁制水龙头采取的防锈措施是_。 （2）铝制品具有良好抗腐蚀性能的原因是_。 （3）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要先的另外两种溶液是_和_。请根据选定的试剂写出实验中发生反应的一个化学方程式_。 （4）请说出保护金属资源的一条途径是_。 18. （3分）下图是验证二氧化碳性质的实验，请回答下列问题： （1）A处能观察到_，化学方程式_。 （2）B处能观察到_，说明了二氧化碳能与_反应，化学方程式_。 （3）C处能观察到_，说明二氧化碳具有_的性质和_的性质,应用这些性质，其在生活中的用途是_。 四、 实验题 (共2题；共7分)19. （4分）铁是现代化学工业的基础，人类进步所必不可少的金属材料 （1）看图 回答，铁元素的原子序数为_，相对原子质量为_ 亚铁离子 的核外电子数为_，质子数为_（2）健康人体内，总量45g的铁元素主要以_（选填“单质”、“化合物”）形式存在，缺铁会患上_（填字母） 骨质疏松 甲状腺疾病 贫血症 侏儒症（3）【实验一】兴趣小组通过图 实验研究铁的冶炼 试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式_；（4）实验一段时间后，观察到 处澄清石灰水变_； 处红棕色固体变为黑色，小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，发现有少量气泡写出反应的化学方程式_，说明黑色固体物质_（填字母）不含铁 一定全部是铁 含有铁（5）【资料 】已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧，最终被还原为铁 【资料 】实验研究表明：该实验得到是四氧化三铁与铁粉的混合物【实验二】研究后兴趣小组用图 实验研究实验一所得黑色粉末中单质铁的质量分数【资料 】氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应，但吸收能力比石灰水强从安全与规范的角度考虑，装置 后面应连接_（选填装置序号）20. （3分）明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液，并做酸碱中和反应实验 （1）已知：水的密度为1.0g/mL，实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要称取氢氧化钠5g，需要量取水_mL，量取时的操作如图所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是_ （2）明明用配制的氢氧化钠溶液做酸碱中和反应实验，发现有气泡产生，于是明明判断氢氧化钠变质了，请分别用化学方程式说明氢氧化钠变质，滴加盐酸产生气泡的原因_ （3）为探究氢氧化钠是否完全变质，明明设计了两个实验方案： 方案1：取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色方案2：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入适量饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液，发现溶液变成红色于是明明认为样品中还有氢氧化钠，样品没有完全变质康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，他的理由分别是_请你设计一个实验方案来验证氢氧化钠是否完全变质_（4）康康将明明设计的方案2进行了定量化处理，来检测氢氧化钠固体的变质程度，取10g样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤，洗涤、烘干后称量为0.5g，则样品中氢氧化钠的质量分数是多少？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、三、 简答题 (共3题；共9分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、四、 实验题 (共2题；共7分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、