北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学模拟考试试卷（II ）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）食品与卫生、健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是（ ）A . 把霉变大米淘净后继续食用B . 用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点C . 用聚氯乙烯塑料做食品包装袋D . 用工业石蜡给水果上蜡“美容”2. （2分）属于化学性质的是（ ） A . 挥发性B . 酸碱性C . 吸附性D . 导电性3. （2分）铬元素相关信息如右图所示。下列说法中，不正确的是（ ）A . 铬元素属于金属元素B . 质子数为24C . 相对原子质量为52.00D . 核外电子数为284. （2分）将16g KMnO4 放在试管中加热，反应后称得剩余物质的质量为144g，则剩余物质是（ ） A . K2MnO4B . MnO2和K2MnO4C . KMnO4和K2MnO4D . MnO2、K2MnO4和KMnO45. （2分）实验室用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，下列说法错误的是（ ）A . 烧杯中的热水既给铜片加热又给水中白磷隔绝氧气B . 铜片上白磷燃烧是温度达到了着火点且与氧气接触C . 铜片上的红磷没有燃烧是温度过低没有达到其着火点D . 水火不相容”决定烧杯中的白磷无论如何都不会燃烧6. （2分）下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是（ ）A . 澄清的石灰水B . 蒸馏水C . 灼热的氧化铜D . 紫色的石蕊试液7. （2分）完全中和一定量的某盐酸溶液，需要100克8%的KOH溶液，若改用100克8%的NaOH溶液，则反应后溶液的pH为（ ）A . 大于7B . 小于7C . 等于7D . 无法确定8. （2分）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 蜡烛融化 矿石粉碎B . 食物腐烂 光合作用C . 酒精挥发 蜡烛燃烧D . 汽油燃烧 冰雪融化9. （2分）下列有关水和空气的认识正确的是（ ）A . 空气是一种宝贵的自然资源，由氮气和氢气组成B . 化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽C . 用活性炭可以除去水中的异味和色素D . 水是最常用的溶剂，可以用水除去衣服上的油污10. （2分）从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） A . 液氧和氧气都能助燃同种物质的分子性质相同B . 晴天湿衣服比阴天干得快晴天气温高，分子运动速率快C . 氢气和氧气发生化合反应生成水分子分成原子，原子重新结合成分子D . 吹胀气球分子间的间隔变大11. （2分）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是（ ）A . 铁质炒菜锅 B . 铜制导线 C . 铝制易拉罐 D . 黄金饰品 二、 填空题 (共4题；共34分)12. （8分）（2016 上海）今年世界环境日中国的主题是：“改善环境质量，推动绿色发展”（1）我们需要清新的空气，口罩中填充活性炭是利用其_性，以减少污染物的吸入，空气的组成（按体积分数）见图，甲气体的名称是_乙中含多种气体，其中可用于填充飞艇且性质稳定的气体名称是_（2）我们需要结净的水源，含有杂质的天然水通过蒸发、沙滤、氧化等得到净化，其中氧化属于_变化）选填“物理”或“化学”），自来水生产通入氯气的作用是_（3）我们需要清洁、高效的能源，一氧化碳、氢气、甲烷中，最清洁的燃料是_1mol燃烧完全燃烧放出的热量见表燃料一氧化碳氢气甲烷热量（kJ）282.6285.8890.3等物质的量的上述完全燃烧，放出热量最多的是_甲烷（CH4）是天然气的主要成分，1molCH4约含有_个碳原子（用科学记数法表示）13. （6分）如图所示，使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。（1）为了确保实验的成功，在装药品之前应该_。 （2）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_，反应类型为_。 （3）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理是_。（4）实验后发现测定空气中氧气的含量偏低，造成这种结果的可能原因是_(填一种即可)。 14. （15分）水、金属和化石燃料等都是宝贵的自然资源，需要珍视请回答问题（1）请指出“自来水厂净水过程”中所用到的一种化学试剂及其作用（2）保护金属资源的有效途径有哪些？（至少2点）（3）充分燃烧可节约化石燃料请指出哪些因素能使燃料充分燃烧？（至少2点）15. （5分）（2014桂林）空气和水是人类赖以生存的宝贵资源 （1）空气中含量最多的气体是_，它约占空气总体积的_ （2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦区别硬水和软水的常用试剂是_，生活中常用_的方法降低水的硬度 （3）从海水中提取粗盐常用_（填“冷却热的饱和溶液”或“蒸发溶剂”）的方法 三、 推断题 (共1题；共4分)16. （4分）AE是初中常见的物质，它们的转化关系如右图所示(图中 “”代表转化关系，“”表示相互反应)。其中A和B都属于盐，且B可用于补钙，C是氧化物，E是最常用的溶剂。回答问题：（1）物质E的化学式为_； （2）物质C的一种用途为_； （3）A与D反应的基本类型为_ ；反应CB的化学方程式为_ 。 四、 探究题 (共1题；共7分)17. （7分）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。（1）（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳具有_的性质。（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足_、_。【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？【查阅资料】1在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。（2）2无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。【实验设计】经过讨论，同学们设计用下图所示装置进行实验探究。【实验步骤】检查整套装置的气密性；把相关的试剂放入对应的仪器内；用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。注意：整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。【实验现象】带火星的木条复燃；无水硫酸铜没有变蓝色；饱和的澄清石灰水变浑浊。【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是_。【实验结论】Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。【拓展提高】Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3 ， 同学们经思考后认为_同学的猜想是错误的，理由是_。写出Na2O2和CO2反应的化学方程式_。五、 计算题 (共1题；共7分)18. （7分）为测定某纯碱样品（含少量硫酸钠杂质）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验取一定质量的样品放置于烧杯中向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量的关系如图所示求：（1）所取样品的质量是_g（2）样品中碳酸钠的质量分数是_（精确到0.1%）（3）所用稀盐酸的溶质质量分数（写出具体的计算过程）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题 (共4题；共34分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、三、 推断题 (共1题；共4分)16-1、16-2、16-3、四、 探究题 (共1题；共7分)17-1、17-2、五、 计算题 (共1题；共7分)18-1、18-2、18-3、