2010年秋八年级期中考试语文试卷一.doc

2010年秋宜昌市六中八年级期中考试语文试卷命题人：胡海君 审题人：罗文红 第一部分 汉字（10分）一、 看拼音，写汉字。(6分)1、 这是某种令人惊hi( )而不知名的杰作，在不可名状的晨x( )中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。2、 哪知老境却如此tu（）唐！他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭su（）屑便往往触他之怒。3、 在诗和音乐的韵律中，响彻云xio( ),响遍山谷。回音在倾泻的雨中Lio( )绕不绝。二、 根据汉字常识，完成下面的填空。（4分） “尴尬”一词的拼音是 ，其中“尬”字用部首查字法，应查 部，再查 画。这个词的含义是 . 第二部分 阅读理解（60分）三、 默写（12分）1、黄沙百战穿金甲， 。2、马作的卢飞快，弓如 弦惊。3、得道者多助， 。4、 ，并怡然自乐。5、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。6、无丝竹之乱耳， 。 7、予独爱莲之 ， 。8、会当凌绝顶， 。9、感时花溅泪， 。10、夜久语声绝， 。 四、阅读孙叔敖埋蛇（10分）孙叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之;归而泣.其母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也.” 其母曰:“蛇今安在 ？” 曰:“恐他人又见,杀而埋之矣.”其母曰:“吾闻有阴德者,天报之福,汝不死也.” 及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也. 注释：安在：在哪里？安”是疑问代词作宾语，放在动词谓语“在”之前。阴德，指有徳于人而不为人所知。楚令尹：楚国的宰相。孙叔敖：春秋是楚国人。楚庄王时为楚令尹。11、解释下面加点的字（4分）去母而死（ ） 汝不死也（ ）为楚令尹（ ） 及长（ ）12、翻译句子（2分）吾闻有阴德者,天报之福,汝不死也.13、这则故事符合善有善报的思想。孙叔敖后来有什么善报呢？（2分）14、读了故事，你有什么启示？（2分）五、阅读清明怀念过往，然后答题。（15分） 清明节。四月的微雨，吹落零零星星娇弱的花瓣，雨雾中那柔柔的柳色，也沾染上潮湿的思念。每一年的清明，总是有雨。在这雨中漫步，总是能想起那古诗中欲断肠的意境。千百年来，每到清明，人们总念起同一首诗，即使心中思念的人是如此不同。文学的魅力，便是如此。离家的少年，望着渐行渐远的车窗，总会想起他笔下那蹒跚的父亲的背影；在异乡踟蹰的青年，常常将巴金的那句“做一个战士”写在日记本的扉页，以不断激励自我；而当回乡之时，与那片魂牵梦萦的土地相遇，又会忍不住地念起艾青的那一句“为什么我的眼里常含泪水”。那是大师们以他们的赤子之心写就的作品。惟其如此，才能如此地广为传颂，并被人们记在心间。不分季节，不分地域，在无数的心灵间传播。他们的步履已经远去，而思想却永远沉淀。他们的创作虽然停止，灵魂，却永远不朽。在这样一个清明，让我们，再一次怀念起这些已经远走的大师，与他们一同分享，那些震撼和慰藉过我们心灵的文字。 的文字，一直是如此细腻，捕捉着人们心头那小小的、甚至转瞬而逝的感动。读他的散文，永远也读不厌。那美丽得独一无二的句子，那在字里行间流淌的浓情，让你每次品读，都有新的发现，新的共鸣。他的背影、给亡妇等，更被称为“天地间第一等至情文学”。淡淡的笔墨，没有半点矫揉造作，却有动人心弦的力量。1999年，中国最具慈爱的一颗心脏停止了跳动， 老人走过了近百年的人生历程，含着微笑悄悄地离开了人间。一位思想不老的人，用她的一生爱祖国、爱世界，爱大海、爱孩子，她是中国母亲与和平的化身，她的一生，如同一部真善美的巨著。她的文字伴随着我们，如同沐浴着爱的慈光，使我们对一草一木心存感恩。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”人世间的慈爱就在这字里行间淡淡弥散开来。长亭外，古道边”当年的小英子牵着骆驼从城南走来， 和她的故事一样开始被越来越多的人熟识。真实纯真的笔调，梦境般的语言，清晰，又朦胧。冬阳下的骆驼队，脖子上悠悠清脆的驼铃声，奏出童年中的美妙音符。一幅幅画面，一声声轻响，是她一生也抹不掉的记忆。清明节在对春天的期盼和对过去的怀念中走近，苏醒的大地上，印刻着我们熟悉的身影，记忆，连同往事一起，在清明时节，镌刻成永恒. 就让我们，从这些曾经无数次打动过我们的笔墨间，再次去感受他们带给我们的人格魅力，并借以寄托我们的敬仰和怀念之情。15.联系上下文在处分别填写一个作家的名字。并分别写出她们的代表作。（6分）16. “每到清明，人们总念起同一首诗在这雨中漫步，总是能想起那古诗中欲断肠的意境。”请默写这首杜牧的清明。（2分）17.根据你的理解本文所要怀念的是什么？为什么要怀念？（3分）18.在你阅读的过程中，一定也有震撼和慰藉过你心灵的文字，令你难以忘怀，写出来让我们一同分享吧！试举出一个作家的一篇或一部作品并说说令你难忘的理由。（4分）六、成长的桥（9分）我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。 懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。19、读了本文，你认为标题“成长的桥”在文中具体指的是什么？（2分）20、作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？（2分）21、结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。（2分）22、文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中你感受最深的句子，并结合自身体会说说你对父爱母爱的理解。（3分）句子： 理解：七、阅读文章后做题。（14分）看到先生的名字，就觉得仿佛在面对一座高不可攀的丰碑，不敢轻易落笔，惟恐玷污了先生的一身正气。也许，我只能怀着a的心情来写一些轻薄的文字了。 晚生了半个多世纪，无缘亲睹先生的风采，却也有幸瞻仰过先生的大幅照相，相上严肃的先生配着横眉冷对千夫指， 的名言，真的是透出一股凛然的威严感，只是让人觉得有些冷漠无情。其实先生岂是无情之人！无情莫比真君子，先生对朋友、青年、劳苦大众是一片赤诚，就像佛祖与恶魔战斗时是一副决绝的无情面容，而转过身来面对众生时却是一副慈祥的金面。 先生爱骂人，就像人说的所谓他没有一篇文章里不放几枝冷箭。这一点在先生的杂文中最是显露无遗。举个例子吧，朝花夕拾中有一篇无常。先生写道，这样看来，无常是和我们平辈的，无怪他不摆教授先生的架子（教授先生即暗指污蔑女学生的陈西滢等人）。这样的话被教授先生们看见了，定是b。而先生的同仁看到了，必定会开心不已。而我只能佩服先生，骂人能骂到亲者快，仇者痛，且不露一丝痕迹，也只有先生了！ 寄意寒星荃不察， 。生活在那样一个麻木不仁的时代，众人皆醉我独醒的感觉是痛苦而鲜明的。眼见同胞在水深火热中挣扎，却一脸茫然，先生的心中定是饱受煎熬！哀其不幸，怒其不争成了先生永远的心结。于是先生的文章便常常从一个冷眼旁观者的角度去叙述。比如说狂人日记这篇被称为我国现代文学史上第一篇猛烈抨击吃人的封建礼教的小说，文字很是清澈，文风也很清新，然而文章看完了，心却沉重得仿佛在一点一点坠下去。五千年历史中的糟粕就在先生的无情剑下现出原形。 先生的悲哀还在于他清楚地看到了中华民族的劣根性，却无力改变，只好用匕首般的文字去刺那些毒瘤。先生的深情便埋在了无情的文字间，让人深深地悸动。看过孔乙己、阿Q正传的人少有不笑的，但那是怎样带泪的笑啊！戏谑着这一切，先生的心中该是怎样的辛酸啊！ 人说文如其人，而先生的文章极少清风明月，亦少多愁善感，因此先生是一位不折不扣的斗士文人，这是文人中的稀有品种。他们在铿锵昂扬的大时代中，把文章当利剑，挑破一切丑恶肮脏的东西，在时代的暴风雨中引吭高歌。他们并非不懂伤春悲秋，只是他们不会去逃避血腥的凄风苦雨。只可惜在中国历史上这样的文人实在是寥寥无几，而鲁迅便是这少有的几位文人中的佼佼者。 看鲁迅的文章，觉得文中有着深深的时代烙印，但他并不是属于那个时代。他的战斗，和他无情的文章已成为中华民族的一份精神。 喜欢鲁迅的文章，也因此觉得先生其实离我们并不远。夜深人静，我看见先生在夜色中朝我姗姗而来，脸上还带着c的微笑，真的很近啊23、abc三处分别应填下面哪个词语。(3分)气急败坏 意味深长 诚惶诚恐24、将横线上的句子补写完整。（2分）25、文中出现多部先生的作品，请选择一部加以介绍。（2分）26、本文向我们展示了鲁迅的哪些特点？（4分）27、鲁迅的文章离你是近还是远呢？你喜欢他的文章吗？请简述理由。（3分） 第三部分 作文（50分） 说文解字：人【刘向列女颂】望色请罪，桓公嘉焉。厥后治内，立为夫人。人具阴阳。人字左笔为阳，右笔为阴；阳清而轻，故左撇轻，阴浊而重，故右捺重；阳中有阴，故左撇先重而后轻；阴中有阳，故右捺先轻而后重。阴阳合而为人。即其字可悟也。【汉字哲学】 撇捺互撑，站立为人。伏羲姓妊，女娲造人。人音通仁，仁义为本。不行仁义，非是真人。【书中人物】 百万大军横渡长江中的人民解放军，芦花荡里的老头子，送我山海经的长妈妈，背影里的父亲，老王，信客，爱菊花的陶渊明，爱莲花的周敦颐，奇巧人王叔远每一个人都用自己的方式阐释着人的含义。【妙笔生花】品书中人物，悟人间真情，习写作技巧。请拿起你手中的笔写下你身边的普通人，讲述他们的故事，抒发你对他们的情思。