人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文第一单元测试卷B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共46分)1. （4分）写出带有下面偏旁的字，并组词。火_ _ 车_2. （4分）加偏旁，变新字。军-_ _ 卷-_ _3. （10分）辨一辨，再组词。 佛_ 芬_ 罐_ 谦_ 期_拂_ 纷_ 篇_ 羡_ 欺_4. （3分）根据解释从文中找出相应的词语。口头指派或命令。_观察人的衣着、外貌。_天气好，阳光很充足，景物鲜明可爱。_5. （15分）把古诗补充完整，再完成练习。静夜思_，疑_霜。举_望_，_。这首诗是唐代诗人_写的，诗中有一组反义词：_与_。寻隐者不遇松_童子，言师采药_。_此_，_深_处。读了这首诗，我知道了诗人没有找到隐者，因为_。6. （10分）修改病句。（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。二、 阅读理解 (共2题；共41分)7. （27分）阅读短文，完成练习。可种植的铅笔这是一支可种植的铅笔，把它埋在土里，用不了多久，它摇身一变，就会华丽变身为薰衣草、太阳花，甚至青椒、西红柿发明这支铅笔的是麻省理工学院的三个学生。他们震惊于“全球每年生产150亿支铅笔，却有几十亿铅笔头或断笔被扔进垃圾箱里”的状况。“这简直就是一种极大的浪费！”为了减少这种浪费。他们想出了一个绝妙的主意：在铅笔顶端加一个可降解的胶囊，里面放入植物的种子。这样在铅笔快用尽，或者发生断笔的情况下，就可以直接将铅笔带胶囊那一端插入土壤里。“奇妙”就此发生，废弃的铅笔有了新的生命，而且用不了多久，就会焕发出勃勃生机。这一绿色、绝妙的发明，很快被在丹麦从事可持续研究工作的迈克尔盯上，“我一眼就喜欢上了这个发明，可持续很难跟消费者解释，但发芽铅笔完美诠释了什么是可持续”。他当即找到三位发明者，跟他们合伙，说服他们在丹麦出售这种铅笔。仅2013年春天，他们就卖出了70000支铅笔。2014年，他们在欧洲卖出了100万支，并且迈克尔买断了专利和产权，成了公司的首席执行官。如今，这支可种植的铅笔卖到了全球60个国家和地区，每个月售出45万支，收入超过1800万美元。无独有偶，一个克罗地亚始娘将这种绿色、可持续的精神，发挥到了极致。这个细心的姑娘在日常生活中发现，她身边的不少朋友都对使用铅笔写作和绘画情有独钟。而看到奶奶将剩下的咖啡渣和茶叶渣喂养植物，更是让她受到了极大的启发。她突发奇想：能不能用茶叶渣、咖啡渣和凋谢的花瓣做原材料。替代铅笔所使用的木材？在将这三种原材料压缩塑型后，她发现这种想法完全可行。更令她欣喜的是，一家咖啡店每月生产的30千克咖啡渣，可以制成3000支铅笔！而且“种铅笔”的步骤也完全一致。但这支铅笔的神奇之处不仅在于它用废渣来替代木材，而且削下的铅笔屑可以作为土壤的肥料，真正实现了从头到尾100%绿色可持续。也难怪克罗地亚姑娘荣获世界最大型设计比赛的大奖。“我知道这支铅笔并不能拯救地球，但它至少能让我们意识到：我们身边的事情，是可重复利用、可持续的。”（1）省略号的作用有多种，文中“它摇身一变，就会华丽变身为薰衣草、太阳花，甚至青椒、西红柿”一句中，省略号的作用是（ ） A . 表示说活断断续续B . 表示语意未尽C . 表示列举内容的省略D . 表示话未说完（2）文章的开头有什么特点？ （3）短文第和段主要运用了什么说明方法，请你选择其中一处说说使用这种说明方法所达到的效果。 （4）短文第段中说：“种铅笔的步骤也完全一致。”这里的“步骤”具体指的是什么？（用原文语句回答） （5）短文第段中说：“一个克罗地亚姑娘将这种绿色、可持续的精神，发挥到了极致。”文中哪句话体现了克罗地亚姑娘把绿色、可持续精神发挥到了极致？ （6）读了短文，你意识到了什么？用你从本文中学到的知识联系我们的生活，说说我们的身边哪些事物是可以重复利用、可持续的。 8. （14分）阅读台湾蝴蝶甲天下一文，完成文后习题。 祖国的宝岛台湾，地处亚热带，雨水充足，气侯温暖，一年四季，草木常青，鲜花盛开，非常适合蝴蝶的繁殖（fn zh）和生长。台湾的蝴蝶种类之多、数量之大都位居世界前列，所以人们不禁发出了“台湾蝴蝶甲天下”的赞叹。台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种。其中有不少名贵的品种。它们各有各的特点。如蛇头蝶，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。皇蛾（）阴阳蝶的双翅大小不对称，左翅小为阴，右翅大为阳。最美丽的叫黄裙凤（fng）蝶，被誉为“蝶中皇后”。它后翅有金黄色的花纹，在逆（n）光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉（hu）。这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（pin）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ru）上，都有一只或几只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。（1）台湾的蝴蝶有两项位居世界前列，一是_；二是_。第小节为了说明台湾蝴蝶的品种多，很名贵，各有特色，文中举了三种名贵的蝴蝶为例，一是_；二是_；三是_。第小节文中以最有名的高雄附近的_为例，写出了台湾蝴蝶谷中几百万只蝴蝶翩翩起舞的壮观景象。 （2）“这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。”“这种色彩”指_。“独一无二”的意思是_。 （3）第小节中，成语“_”用“数字”写出了蝴蝶谷中蝴蝶数量众多，成语“_”则写出了蝴蝶又多又密、像花朵一样挨挨挤挤，不留一点缝隙。 （4）“乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。”划线字意思不符的一项是（ ）。 A . 突然B . 忽然C . 猛地D . 仔细（5）“穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。”对划线字“扑”字理解正确的一项是（ ）。 A . “扑”字生动形象地写出了成群结队的蝴蝶攻击游客时的凶猛样子。B . “扑”字生动形象地写出了蝴蝶的数量多，飞行速度快，与游客很亲密。C . “扑”字用得不够准确，用“撞”更体现蝴蝶的勇猛。D . 此处用“扑”字只是作者的用词习惯，其实换成“冲”“撞”“飞”等都行。三、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天已悄悄向我们走近，请你先把题目补充完整，再写一篇有关秋天的习作，用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。_秋天第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 阅读理解 (共2题；共41分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 作文 (共1题；共5分)9-1、