人教统编版四年级上学期语文第20课《陀螺》同步练习（II ）卷.doc

人教统编版四年级上学期语文第20课陀螺同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共5题；共32分)1. （6分）给划线的字注音。 _枣树眼馋缓慢惊讶猜测监视_恍然大悟逐个扎针聪明司马光跌倒2. （8分）看拼音写词语。n shci cpn wngxin rn_3. （10分）比一比，再组词 狼_ 悔_ 忧_狠_ 诲_ 优_具_ 裂_ 叮_俱_ 烈_ 钉_4. （2分）在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。 贡献 创造 铸刻 携带 积累 传承 促进5. （6分）照样子，写一写。 （1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 蘑菇长出来了，就像撑开了 _。（2）周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！ _那么_！二、 现代文阅读 (共2题；共13分)6. （5分）阅读语段，完成练习。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（1）潮来了的时间是_。 （2）写出描写钱塘江大潮声音变化的句子和描写江面景象变化的句子：_。 （3）“踮着脚”说明观潮的人多，心情_，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到_，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。 7. （8分）阅读下面的文字，完成下列各题。 秋天秋天，金色的秋天，是五谷丰登的美好时光。秋天，金色的秋天，是百果飘香的幸福日子。走进银镰翻搅金波的麦田谷地，你可能想到这丰收果实得来不易：那犁翻曙光，耧摇夜色的春耕、春播；那足蒸暑气，头顶烈日的夏锄、夏灌；那“面朝黄土背朝天”的间苗、除草；那“一身力气百斤汗”的施肥、杀虫走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果核萌发，树苗破土，到大树参天，硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！走进白杨遮天蔽日的林阴道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望着赤裸着肌肤的童山，再想到山后那袒露着胸腹的荒原，你一定会听到远山的呼唤：给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献青春！亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树阴下乘凉，你不会不想到自己的责任吧！少年，是人生的春天，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步地走向秋天，走向成熟（1）给下列各句选择符合要求的成语。（ ） “给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！”中包含有一个成语：_。“犁翻曙光，耧摇夜色”是说在春耕、春播中，农民天蒙蒙亮就下田干活，天黑还不收工这一意思。可用一个成语来表示：_。“一身力气百斤汗”是说农民在施肥杀虫的劳动中肯出力，流汗多。这一意思可用一个成语来表示：_。A . 鸟语花香、起早贪黑、汗流浃背B . 植树造林、披星戴月、汗流浃背C . 鸟语花香、起早贪黑、力大如牛（2）对“那面朝黄土背朝天的间苗，除草”这句理解正确的是（ ） A . 农民们在田间观察农作物。B . 农民们在田间欣赏风景。C . 农民们弯着腰在田间辛勤劳作。（3）文中“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指（ ） A . 当一名教师所从事的教育事业；付出的汗水B . 当一名园丁；教师所培养出的各行各业的人才。C . 当一名教师所从事的教育事业；教师所培养出的各行各业的人才。（4）“站在前人栽种的树阴下乘凉的”含义是（ ） A . 我们正在享受树下的凉快。B . 我们正在享受着前人辛勤劳动的果实。C . 我们必须知道所乘凉的树是前人栽种的。（5）联系文章内容想一想：作者希望少年在成长中思考什么？（ ） A . 我们也要无私奉献，为后人作出贡献。B . 我们要思考自己的责任。C . 我们如何才能成长、成熟。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共5题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 现代文阅读 (共2题；共13分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、