北京义教版九年级上学期化学10月月考试卷C卷.doc

北京义教版九年级上学期化学10月月考试卷C卷一、 单选题 (共14题；共29分)1. （2分）木榨油源于唐代，已有1000多年历史。下列有关其生产工艺中涉及化学变化的是（ ） A . 炒锅煸香B . 入槽碾末C . 铁杵冲榨D . 沉淀沥油2. （2分）对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志下列药品包装图标正确的是（ ） A . 氢氧化钠B . 红磷C . 硫酸D . 铝合金3. （2分）空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氧气B . 空气是纯净物C . 氧气具有可燃性D . 稀有气体的化学性质不活泼4. （2分）下列化学实验操作错误的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列实验方法正确的是（ ） A . 用肥皂水检验硬水和蒸馏水B . 用100毫升的量筒量取8.7毫升稀硫酸C . 用托盘天平称取6.45g食盐D . 实验室用稀硫酸和块状石灰石制取CO26. （2分）下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是（ ） A . 汞氧气 氧化汞B . 二氧化碳水 碳酸C . 碳酸钙盐酸 氯化钙氧化碳+水D . 水 氧气+氢气7. （2分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法错误的是（ ） A . 空气的成分按体积计算，氧气约占21%B . 空气中的二氧化碳会造成酸雨C . 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐D . 稀有气体可用于制造霓虹灯8. （2分）下列有关CO2实验的图示正确的是（ ） A . 制取CO2B . 收集CO2C . 验证CO2已集满D . 验证CO2能与水反应9. （2分）下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B . 空气中各种成分的含量最多是的氮气C . 空气是一种十分重要的天然资源D . 工业上通常采用分离液态空气制氧气，发生的主要变化是物理变化10. （2分）催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） A . 作为反应物B . 使生成物质量增加C . 改变化学反应速率D . 减慢化学反应速率11. （2分）如图所示的基本实验操作中错误的是（ ） A . 测溶液 pHB . 检查装置气密性C . 过滤液体D . 稀释浓硫酸12. （2分）物质的性质决定物质的用途。以下性质和用途的对应错误的是（ ） A . 金刚石坚硬 用于裁玻璃B . 氧气供给呼吸 用于医疗急救C . 金属钛的熔点高 可作保险丝D . 一氧化碳有还原性 用于冶炼金属13. （2分）科学家发现，在一定的条件下，物质会以特殊的形态存在：如水在超低温、正常压力或真空条件下变为高密度液态水。下列关于这种“高密度液态水”与常温液态水的说法正确的是（ ） A . 分子间的间隔不同B . 构成物质的粒子不同C . 氢氧原子的个数比不同D . 化学性质不同14. （3分）在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰，加热到不再产生气体为止，下列相关量与反应时间的对应关系正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题；共16分)15. （6分）下列关于实验现象的描述中，正确的是_ A硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色的火焰B氢气在空气中燃烧，产生蓝色的火焰C天然气在空气中燃烧，产生蓝色的火焰D一氧化碳在空气中燃烧，产生_色的火焰16. （6分）2018年的“北京8分钟”惊艳世界，演员们穿的防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯具有坚硬、透光度好、导热性强等特性。如图是通过实验测得的石墨烯层数与导热能力间的关系。 （1）石墨烯具有的物理性质_（写出1条即可）。 （2）分析右图得到的结论是_。 17. （1分）从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科特有的思维方式。 （1）请将如图所示现象中体现的分子性质写在下面的横线上。 A：_B：_（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解化学反应的实质。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请据图回答问题。 反应前的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”，下同），反应后的物质属于_如图中所发生的化学反应类型是_。18. （3分）化学知识的探索中需要科学的方法。根据相关要求回答问题： （1）化学实验中常采用变量控制法。如探究“溶质的种类对固体物质在水中溶解性的影响”时，在实验中要改变的量是_，要保持 不变的量是_和水的量。 （2）从定性到定量是化学科学认识物质的基本规律。溶解性是对物质溶解能力一种定性描述，_则是对物质溶解性的定量表示。溶液的酸碱性是对溶液性质的一种定性描述，而溶液的酸碱强弱的程度则可用 _表示。 三、 实验题 (共2题；共15分)19. （7分）如图所示是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。 （1）如图 A 所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要1 ， 细口瓶的塞子要2在桌面上。 （2）如图 B 所示，用完酒精灯后，必须用_盖灭，此外，使用酒精灯时，绝对禁止_（写出一条）。（3）如图 C 所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管外壁应该1 ， 试管口不要对着2。 （4）如图 D 所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用1刷洗，玻璃仪器洗净的标志是2。 （5）如图 E 所示，如何检查装置的气密性1。 20. （8分）根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称：a_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，其发生装置可选择_(填字母)，反应的化学方程式是_。可用E装置收集氧气的原因是_。 （3）实验室通常用装置B与_(填字母)相连制取二氧化碳，该反应化学方程式是_。用图G所示装置制二氧化碳，有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中，若关闭导 管上的活塞K，反应停止，其原理是_。 （4）用纯净的二氧化碳气体按图H装置进行实验。观察到的主要现象是：甲中_、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为_。 四、 推断题 (共1题；共4分)21. （4分）AH是我们学过的一些物质，其中A和D组成元素相同，B是人体生命活动离不开的气体， E是密度最小的气体，G是白色固体。它们之间有如图所示的转化关系，回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_；B_；H_。（2）写出反应的化学方程式_（3）反应的实验：可以观察到发出_色火焰，化学方程式为_五、 科学探究题 (共3题；共6分)22. （1分）某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气。根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐。 （猜想与假设）甲同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）加快了过氧化氢的溶液分解。乙同学：铁钉里的_加快了过氧化氢的溶液分解。（设计方案和实验）完成下列表格实验方案实验现象结论方案一：向盛有10mL5%过氧化氢溶液的试管中加入2g氧化铁粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象。_甲同学结论成立。方案二：向盛有10mL5%过氧化氢溶液的试管中加入_粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象。无现象乙同学结论_。（填“成立”或“不成立”）（讨论交流）丙同学认为“方案一”只能说明氧化铁加快了过氧化氢溶液的分解，并不能说氧化铁就一定是催化剂。你是否支持丙同学的观点？_，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是_。23. （4分）请根据下列实验回答问题。 （1）A中把盛有适量 溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中，然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。根据要求请回答： 【实验现象】反应后，A小组的天平指针指向刻度盘的_（选填“左边”、“右边”或“中间”）。【解释与结论】A小组的解释为：_。【反思与评价】改进的具体措施为：_。（2）B中铁丝在氧气中燃烧的现象为：_，该反应的化学方程式为：_。 （3）C中试管2得到的气体为_（填化学式）。 24. （1分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验图1 （1）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前铁条质量小，以下解释合理的是_ a氧气不足b.镁条未反应完c.部分然烧产物散逸到空气中d.部分镁条与除氧气外的另外物质反应生成其他固体（2）小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。 （提出问题）黄色固体是什么呢？（查阅资料）氧化镁为白色固体，难溶于水且不与水反应；镁能与氮气反应只生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水反应，反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3X+2NH3X的化学式为_氢氧化镁是不溶于水的固体，且受热易分解生成氧化镁和水（3）（做出猜想）黄色固体为Mg3N2 （实验探究）实验操作实验现象及结论如图，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B现象：_结论：燃烧产物含Mg3N2（反思与交流）为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释_（4）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_装置中进行。 （5）（拓展延伸） 如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数_ （填“大于”、“小于”或“等于”）（6）请选择下列正确的实验方案将混在氧化镁中的氮化镁除去_ A . 将混合物直接蒸馏B . 将混合物直接过滤C . 将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣在常温下干燥。D . 将混合物溶于水，待充分反应后过滤，再将滤渣充分加热至固体质量不再变化（7）将足量的镁条放在含氮气和氧气质量比为7：2的混合气体中充分燃烧反应，再将生成的固体物质与足量水反应产生气体质量为34克，求消耗镁条的质量为_第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共14题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共16分)15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、18-2、三、 实验题 (共2题；共15分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 推断题 (共1题；共4分)21-1、21-2、21-3、五、 科学探究题 (共3题；共6分)22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、24-7、