粤教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（I）卷.doc

粤教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（I）卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列物质的性质，属于化学性质的是（ ） A . 可燃性B . 颜色C . 密度D . 沸点2. （2分）医用生理盐水是0.9% 的NaCl溶液，下列有关说法中，错误的是（ ） A . 属于混合物B . 溶质是氯化钠C . 用前要摇匀D . 静置时不分层3. （2分）保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是（ ） A . 减少煤炭资源的过度开采B . 为方便出行，提倡多开私家车C . 倡导“低碳生活”，绿色出行D . 积极开发太阳能4. （2分）下列做法或说法中错误的是（ ）A . 回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染B . 用灼烧的方法区别棉花和羊毛C . “低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D . 使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”5. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 门捷列夫对元素周期表的研究作出了重要贡献B . 原子的质量几乎都集中在原子核上C . 催化剂既能增大化学反应速率，又能增加生成物的质量D . 稀溶液也可能是饱和溶液6. （2分）某化合物在一定量的氧气中充分燃烧后，经测定，产物中只有二氧化碳和水，下列关于该化合物的说法正确的是（ ） A . 一定含碳氢氧三种元素B . 只含有碳和氢两种元素C . 一定含碳和氢元素，可能含氧元素D . 无法确定7. （2分）中考复习阶段，小刚同学梳理了以下知识：NH4NO3属于复合肥料，溶于水溶液温度降低；利用铁、银、Cu（NO3）2溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序；用湿润的pH试纸来测定稀盐酸的酸碱度；洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有乳化作用；催化剂只能加快反应速率； 稀有气体原子的最外层电子数都为8；其中正确的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO3 2Ag+2X个+O2个，根据质量守恒定律，推测X是（ ） A . NO2B . N2OC . N2O5D . NO9. （2分）有两瓶无色溶液，分别是氯化钠和硫酸钠，若要鉴别它们，下列最合适的试剂是（ ） A . 稀硝酸B . 硝酸银C . 氢氧化钙D . 氯化钡10. （2分）下列关于水的说法正确的是（ ） A . 净化程度最高的净水方法是蒸馏，该过程是物理变化B . 电解水生成氢气和氧气的质量比是2：1C . 活性炭可以吸附水中的钙、镁离子和色素D . 生活中用水灭火的原理是将可燃物被隔绝氧气11. （2分）下列物质中不需要密封保存的是（ ） A . 铁粉B . 黄金C . 浓硫酸D . 氢氧化钠固体12. （2分）如表中除去物质所含少量杂质的方法，错误的是（ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法A氮气氧气将气体缓缓通过足量的灼热铜网B氧化钙碳酸钙高温煅烧C氯化钙溶液盐酸加过量氢氧化钙溶液D氯化钠溶液氯化镁加过量氢氧化钠溶液，过滤、再向滤液中加适量稀盐酸至溶液pH=7A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共7题；共52分)13. （3分）请用化学符号填空 （1）2个氧分子_（2）3个碳酸根离子_（3）人体中含量最多的金属元素_ 14. （3分）地壳中含量最多的金属元素是_，常用作焙制糕点的盐的化学式是_，天然气燃烧的化学方程式为_ 15. （15分）配平下列化学方程式 （1）_Al+_O2 _Al2O3（2）_CH4+_O2 _CO2+_H2O （3）_NH3+_O2 _N2+_H2O （4）_C2H6O+_O2 _CO2+_H2O 16. （6分）如图为A,B,C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）t2时，A,B,C三种物质的溶解度由大到小顺序是_ （2）将t2时，三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0时，析出晶体最多的是_，无晶体析出的是_ （3）20时，将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_g，再往该溶液中加入10g水，此时溶液的溶质量分数_（填写“变大”、“变小”、“不变”） （4）若将 t1三种物质的饱和溶液分别升温到 t2时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_ 17. （15分）2017年6月3日，美国宣布退出巴黎协定，引起了人们的普遍关注，化石燃料在造福人类的同时，也对环境造成不良影响，保护环境，人人有责，请回答以下问题 （1）为了减少雾霾天气的发生，我们应该采取什么样的措施？（答一点即可） （2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等气体会形成酸雨，请你说出酸雨的危害（答一点即可） （3）践行“”低碳生活，在日常生活中你能做些什么？（答两点） 18. （5分）为减少传统燃油汽车的尾气污染，城市公交近期投入了一批使用新能源的公交车、电动公交车和公共自行车。请回答下列问题：（1）写出理想的环保高能燃料氢气燃烧的化学方程式_。 （2）如图自行车中由金属材料制成的有_(选一种物质填字母)，属于合成材料的是_(选一种物质填字母)；生活中，防止链条生锈的措施是_；用化学方程式表示稀盐酸除铁锈的原理_。19. （5分）实验是学习和研究化学的重要方法,回答问题： （1）下图装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉注射器的活塞,目的是使_(填写物质的化学式)完全反应。 （2）实验室制氧气时常选择下图装置,其中使用分液漏斗和长颈漏斗相比,优势在于_(填写序号)。 A可以增加生成物的质量B可以控制反应的速率C操作简单,节约能源D可以控制反应随时发生或停止（3）进行上述的实验时,加药品前要先检验装置的_。 （4）若要回收用过氧化氢溶液与二氧化锰反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_:要证明二氧化锰是该反应的催化剂,需证明反应前后二氢化锰的_不变。 三、 推断题 (共1题；共5分)20. （5分）有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：（1）A是_B是_C是_D是_（填物质的名称） （2）写出B在A中燃烧的符号表达式_四、 实验题 (共3题；共23分)21. （4分）请结合如图所示实验回答问题： （1）实验一铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_ （2）实验二活性炭具有_、过滤作用 （3）实验三当蒸发皿中出现_时，停止加热 （4）实验四集气瓶中水的作用是_ 22. （11分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：_；_。 （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你改正过来：_；_。将上述装置错误改正后，继续回答下列问题：（3）小李在实验室中用高锰酸钾制取较纯净氧气，他可选择上述_（填字母）装置进行组合；他选择的装置需要改进的地方是_，该反应的化学方程式为_。 （4）小红选用C装置制取某种气体，她将仪器换成了注射器。她这样改变的优点是_。（5）小明通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的发生装置是_，如果选用G装置收集NH3 ， 则NH3应从导管_通入。 （6）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置，而不能选用D或E装置来收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是_。（填字母序号）能溶于水 密度比空气大难溶于水 能和空气中某种气体发生反应23. （8分）某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”，化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产生了好奇，他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上，看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉末，为此，展开以下探究活动： （提出问题）“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么？（查阅资料）食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质，使用“防腐剂”可延长食品的保质期；氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水，其溶液因电解出铁离子而呈黄色。（提出猜想）小明：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜，红色的粉末是铜。小红：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉，红色的粉末是铜。小军：“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉，红色的粉末是氧化铁。（1）（讨论分析）通过讨论，同学们一致认为小军的猜想是正确的。理由是：_。 （2）（实验探究）请你参与他们的探究，并将实验内容补充完整。 实验步骤及操作实验现象实验结论用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”，并充分吸引。磁铁上吸引了部分黑色物质_ 取中剩余的粉末于试管中，加入足量的_，观察现象。_小军猜想成立，写出化学方程式：_（3）（拓展探究）为了进一步探究“防腐剂”的性质，兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”粉末装入硬质玻璃管中，进行了如图所示的实验。 该实验表现出CO具有的化学性质是_。其实际操作中用量比理论值大的原因是_。实验结束后，通过称量反应前后硬质玻璃管中固体物质的质量，他们发现反应后红色固体物质变成黑色而且的质量减小，质量减小的原因_。五、 科学探究题 (共1题；共9分)24. （9分）某研究小组同学发现，超市里有一种神奇的污渍爆炸盐(如图)能除去各种顽固污渍，溶于水，有许多气泡产生。该小组同学进行如下探究。（1）探究一：该气体的成分是什么？【猜想与假设】甲说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。乙说：不可能含有N2 ， 因为_。丙说：不可能含有CO和H2 ， 因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（2）【进行实验】【得出结论】.由实验可知，该气体中肯定含有_，请写出该反应的化学方程式_。由实验_(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气。.为了进一步确定是否产生了O2 ， 老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图所示，证明该气体中 _(填“有”或“没有”)氧气。（3）探究二：O2是如何产生的？【查阅资料】过碳酸钠(Na2CO4)俗称固体双氧水，溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢。写出该反应的化学方程式：_ 。（4）通过观察氧气产生的曲线，请你提出猜想，是_加速了H2O2的分解。 （5）请设计对照实验验证你的猜想_。 六、 计算题 (共1题；共10分)25. （10分）某兴趣小组要测定某石灰石样品中杂质的质量分数。他们进行了如图实验。(杂质不发生反应)请计算：（1）生成CO2气体的质量为多少； （2）样品中杂质的质量分数为多少。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共7题；共52分)13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 推断题 (共1题；共5分)20-1、20-2、四、 实验题 (共3题；共23分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、五、 科学探究题 (共1题；共9分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、六、 计算题 (共1题；共10分)25-1、25-2、