北京义教版2019-2020学年九年级册化学期中考试试卷C卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级册化学期中考试试卷C卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列气体属于空气中不支持燃烧的气体单质是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 氮气D . 氢气2. （2分）下列显示的实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）市场上销售的加含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等商品，说明化学与人类健康密不可分。这里的氟、钙、铁是指（ ）A . 单质B . 原子C . 分子D . 元素4. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B . 在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色C . 点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味D . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁5. （2分）下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ） A . 磷+氧气 五氧化二磷B . 酒精+氧气 水+二氧化碳C . 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳D . 硫+氧气 二氧化硫6. （2分）下图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）A . X是化合物，Y是单质B . 参加反应的X与Y的分子个数比为1:3C . X物质中碳元素的质量分数为75.0%D . 点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸7. （2分）我国第一个太空实验室。“天宫一号”搭载了我国自主研制、全球首台在轨开展科学实验、运行精度最高的原子钟，该原子钟的关键物质是铷(音ru)。下图为铷在元素周期表的信息和原子结构示意图。下列说法不正确的是（ ）A . 铷元素是金属元素B . 一个铷原子核内有37个中子C . 铷的相对原子质量是85.47D . 铷原子在反应中易失去电子8. （2分）（2016沈阳）下列属于非金属元素的是（ ）A . FeB . CaC . SiD . Al9. （2分）下列关于“决定”的说法错误的是（ ）A . 决定元素周期表中原子序数的是核电荷数B . 决定元素化学性质的是原子的最外层电子数C . 决定元素相对原子质量的是质子数和中子数D . 决定元素和原子种类的是电子数10. （2分）生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”，这里的碘铁钙指的是（ ） A . 元素B . 原子C . 分子D . 单质二、 填空题 (共3题；共11分)11. （3分）根据题意填写下列空格（1）烫发用的定型剂主要成分是溴酸钠（NaBrO3），对皮肤有刺激作用，使用不当会引起皮炎溴酸钠中溴元素的化合价为_ （2）某微粒结构示意图为，用化学符号表示为_ （3）现有30的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：水的质量；溶液中溶质KNO3的质量；KNO3的质量分数；30时KNO3的溶解度；溶液的质量用序号填空：将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有_ 12. （6分）教材上有一习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体（图1中的A）。请根据图中装置完成以下各题：（1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的_（填序号）“注水装置”。 （2）B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有_元素，依据是_；将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含有_元素。（3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素_(填“能”或“不能”)。 （4）写出甲烷燃烧的化学方程式_。 13. （2分）（2015福建）完成下列化学方程式：（1）用木炭还原氧化铜的化学方程式_；（2）乙醇在空气中燃烧的化学方程式_三、 简答题 (共7题；共45分)14. （2分）亮亮在建筑工地上看到一些材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等他对上述材料的主要成份分类正确的是_ A氯化钙碱 B碳酸钙盐 C钢筋单质 D聚氯乙烯_15. （7分）用“化学的视角”认识身边的物质。I. 空气（1）空气中含量最多的气体是_。 （2）利用如下图左所示装置分别测得木炭和红磷充分燃烧过程中“压强时间”关系如下图右，其中P0是集气瓶内初始气压；P1和P2分别是反应结束后恢复到室温时两瓶内的气压。反应开始时，两个集气瓶中压强都瞬间变大的原因是_。下列关于该实验的说法正确的有_(填标号)。A. 红磷或木炭的用量多少对实验测定结果均没有影响B. 实验测得P2P0 ， 原因是生成物状态为固态C. 利用上图左中的两个实验结果均可推算出空气中氧气的含量（3）II水用如图装置进行电解水的实验。与b管中相连接的是电源_(填“正”或“负”)极。该实验过程中，不发生变化的微粒是_(填标号)。A.H2O B. H2和O2 C. H和O（4）海水淡化可缓解淡水匮乏问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_(填字母)。A分子质量 B分子间隔 C分子种类利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水属于_。(选填“单质”、“纯净物”、或“混合物”)16. （6分）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3 ， 杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解及盐酸的挥发忽略不计）试计算：（1）生成CO2的质量为_g（2）石灰石中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）17. （6分）小明买了一种“汽泡爽”如图1的冲调饮料 【饮料说明】主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响（1）【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分 小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式3NaHCO3+C6H8O7C6H5O7Na3+3H2O+3_为了检验该气体，小明选择的试剂是_（2）【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响 小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积1200mL15a（待记录）2_50b（待记录）A B C（3）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图2）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据B中油层的作用是_ （4）通过实验，小明测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是：_（5）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_ 18. （15分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）若要用过氧化氢制取氧气，应选用_（填“A”或“B”），在气体发生装置中可加入的固体物质是_（写化学式），反应的化学方程式为_ （2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是_（填“A”或“B”），反应的化学方程式为_ （3）若用F装置收集去氧气，则气体从_端进入若在装置中充满水，则O2应由_口进入（填“a”或“b”） （4）若A装置中装有石灰石和盐酸，则该装置可用于制取_（写化学式）反应的化学方程式为_ （5）如果用装置E来收集氧气，实验完毕后应注意先_再_，原因是_ （6）如果用装置D来收集二氧化碳，怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作过程现象及其结操作过程：_现象：_结论：_19. （4分）为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请回答相关问题： （1）甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间两种物质反应后，托盘天平_（填“向左”“向右”或“不”）偏转，原因是_。 （2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量_。 （3）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_装置中进行。 20. （5分）实验室用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气若要制取1.6g氧气，理论上需要该过氧化氢溶液的质量是多少？（请写出计算过程）第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共11分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、三、 简答题 (共7题；共45分)14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、19-1、19-2、19-3、20-1、