人教版（新课程标准）四年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）A卷.doc

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共31分)1. （1分）看拼音写同音字。zhung tng s no_元 快_ 公_ _筋_大 _快公_ _怒2. （1分）加偏旁，变新字。民-_ _ 帝-_ _3. （1分）组词碟_审_蝶_神_4. （6分）成语填空绚_多_ _蹦_跳_载_归 严严_光_媚 _鸡_舞5. （8分）写出反义词。经常_ 珍贵_ 期盼_动听_ 跳跃_ 尽情_6. （4分）在横线上填上合适的词语。一_住宅一_电脑一_桌子一_手机一_家具一_手枪一_窗户一_文章7. （4分）按要求写句子。我家的房顶上差不多满是爬山虎。（修改病句）北京的秋天是一个美丽的地方。（修改病句）爬山虎刚长出叶子。（扩句）8. （1分）根据课文内容重新排列下列句子的顺序。 _在回村的路上，张指导员用生命保护教科书。_情况紧急，“我”和张指导员需要立刻到印刷所取书。_教科书和张指导员牺牲前说的话，一直激励我前进。_在战争环境中，我们渴望得到印好的教科书。9. （5分）判断下面句子所用的关联词是否正确 （1）在学习上我们即使取得了很突出的成绩，也没有任何理由骄傲自满。 （2）我不但喜欢打乒乓球，而且没有精湛的球艺。 （3）我既然会骑自行车，就会修自行车。 （4）冬天，因为天寒地冻，所以那片松林依然苍翠。 （5）李宾虽然刻苦学习，但是热爱劳动。 （6）在学习上我们即使取得了很突出的成绩，也没有任何理由骄傲自满。 （7）我不但喜欢打乒乓球，而且没有精湛的球艺。 （8）我既然会骑自行车，就会修自行车。 （9）冬天，因为天寒地冻，所以那片松林依然苍翠。 （10）李宾虽然刻苦学习，但是热爱劳动。 （11）在学习上我们即使取得了很突出的成绩，也没有任何理由骄傲自满。 （12）我不但喜欢打乒乓球，而且没有精湛的球艺。 （13）我既然会骑自行车，就会修自行车。 二、 阅读理解。 (共1题；共2分)10. （2分）课外阅读。 爱在心中一位小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，唤到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（1）查字典，写出下列加下划线字的读音。 一声不吭 _ 呵护 _（2）用括号里提示的方法理解下列加下划线词语的意思。 有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。（先查出“吭”的意思，再解释词语）一声不吭：_老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。（查字典或词典）言简意赅：_（3）为了展示什么是爱，同学们带来了_、_和_。 （4）小女孩不想摘下花朵，是想_；没有带来蝴蝶，是因为_；没有带来小鸟，是因为_。 （5）老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。 （6）你觉得这是一个什么样的小女孩呢？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）习作。 题目：我最喜欢的一个人要求：要注意习作的格式。建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。写好以后大声读给小伙伴听，并请小伙伴提出意见。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、答案：略9-2、答案：略9-3、答案：略9-4、答案：略9-5、答案：略9-6、答案：略9-7、答案：略9-8、答案：略9-9、9-10、9-11、9-12、9-13、二、 阅读理解。 (共1题；共2分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 语言表达。 (共1题；共1分)11-1、