教科版2020年中考物理四模试卷.doc

教科版2020年中考物理四模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）以下是核电站工作情况的方框图，关于方框图中各装置的能量转化，下列说法正确的是（ ）A . 核反应堆将核能转化为电能B . 蒸汽轮机将机械能转化为内能C . 发电机将机械能转化为电能D . 核电站中所发生的核反应是聚变反应2. （2分）通过大量实验研究得出电流与电压之间关系的科学家是（ ） A . 欧姆B . 安培C . 伏特D . 库仑3. （2分）关于材料、信息和能源的说法正确的是（ ） A . 制作手机芯片的主要材料是超导体B . 北斗卫星导航系统（BDS）是靠电磁波来定位的C . 煤、石油、可燃冰都是可再生能源D . 能量是守恒的，所以我们不需要节约能源4. （2分）下列对教材中相关实验的分析不正确的是（ ） A . 奥斯特实验说明通电导线周围有磁场B . 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流C . 用黄铜片在铜片上刻划实验说明合金一般比纯金属硬度大D . 稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中是为了防止液滴四处飞溅5. （2分）二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，下列做法不能改变二胡音调的是（ ）A . 加大摩擦弦的力量B . 用手指按压同一根弦的不同位置C . 旋转弦轴，增加弦的紧张度D . 手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦6. （2分）（2011宿迁）在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究这种方法称之为转换法例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少下述实验中采用了转换法的是（ ） A . 在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法B . 在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态C . 在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验D . 在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力7. （2分）下列书法中符合生活实际的是（ ）A . 中学生将一只鸡蛋举过头顶做的功约为5JB . 一节新干电池的电压为2VC . 中学生从一楼爬到五楼做功功率大约为100WD . 日光灯正常工作时的电流为1.5A8. （2分）一杯水，温度由30加热到50时吸收的热量为Q1 ， 再由50加热到70时吸收的热量为Q2 ， Q1与Q2的大小关系为（ ） A . Q1Q2B . Q1=Q2C . Q1Q2D . 无法判断9. （2分）如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动则下列说法正确的是（ ） A . 图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B . 图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力C . 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D . 该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小动越来越慢10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 电风扇工作时，发生的能量转化主要是电能转化为内能B . 电动汽车在加速启动的过程中，发生的能量转化主要是电能转化为机械能C . 干电池向外供电时，在电池内部发生的能量转化主要是电能转化为化学能D . 太阳能发电站发电时，发生的能量转化主要是太阳能转化为内能11. （2分）如图，水平面上放置了质地均匀的甲乙两个实心圆柱体，它们的高度相同，质量相等，甲的底面积小于乙的底面积。为使甲对水平面的压强小于乙对水平面的压强，小海按不同方法把甲乙两物体分别切下一部分后，将切下部分叠加到对方剩余部分的上方。下列切法可能达到目的是（ ） A . 沿水平方向切去质量相等的部分B . 沿水平方向切去体积相等的部分C . 沿水平方向切去厚度相等的部分D . 沿竖直方向切去质量相等的部分12. （2分）某同学用100N的力猛踢一个重为20N，静止在草地上的足球，球离脚后在草地上前进了25m，则人对足球做的功是（ ）A . 0JB . 2500JC . 500JD . 无法确定二、 作图题 (共2题；共15分)13. （5分）（2013阜新）如图所示，是一条光线由空气射入水中后的折射光线，在图中大致画出这条入射光线及其反射光线14. （10分）（2011遵义）根据题意解答 （1）如图A所示，是拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个杠杆，支点为0点，箱内质量分布均匀，拉杆质量不计请在图中画出阻力F2的示意图以及F2的力臂L2 ， 并画出抬起拉杆时的最小力F1的示意图 （2）如图B所示，是一束从水中斜射入空气中的光线，请在B图中画出它的反射光线和大致的折射光线方向；并标出折射角 三、 填空题 (共5题；共12分)15. （4分）图中AOB是光滑轨道，A点的高度大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），从A点到O点的过程中_能转化为_能，小球到达B点后由于_会继续运动，它的运动轨迹a，b，c，d最符合实际的是_。 16. （2分）如图所示，电路连接完好，闭合开关，导体棒ab在水平金属导轨上向左（或右）移动，这说明_，根据这一原理制成了_机17. （2分）生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在_作用下被“吸”入口中的用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越_的缘故被“吸”入吸尘器中的 18. （2分）水循环过程中，冰川逐渐熔化，变成水流汇入江河，江河里的水又成水蒸气升腾到空中，随着气流运动；冰熔化成水要_热量，水变成水蒸气要_热量（选填“吸收”或“放出”）。 19. （2分）（2016河池）如图中温度计的读数为_；生活中，汽车发动机常用水做冷却剂，是因为水的_较大四、 综合题 (共3题；共20分)20. （3分）历史上，很多科学家根据理性的分析和科学的思考对未知现象做出过预言牛顿通过用万有引力的理论计算曾大胆预言：地球因自转会在赤道附近隆起，在两极附近变平，是一个扁球体1735年，法国科学院派了两支探险队，分赴赤道地区和高纬度地区测量地球的准确形状，返回时报告了与牛顿预言相符的结果对此，哲学家伏尔泰不以为然，他嘲笑探险队道：“你们历经千难万险，远涉蛮荒为了发现牛顿在家里就知道的情况!”（1）牛顿对力学的研究做出过巨大的贡献如图，荡秋千运动到最低点时，如果人受到的力全部消失，将会处于怎样的运动状态呢？某同学提出了如图猜想，他依据的科学原理_（2）对于上述历史事件，体现出的科学本质是（ ）A . 科学结论是否正确需要实验证实B . 牛顿的预言因为有理性的分析一定是正确的C . 科学知识不是一成不变，需要不断的完善和修正D . 放弃实验，直接认同相应的理论21. （2分）在某淡水湖进行科考的一小型科研潜水艇总体积为20m3 ， 艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示，潜水艇通过向水舱内充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮（湖水的密度为1.0103kg/m3 ， g=9.8N/kg） （1）水舱未充湖水时，潜水艇总重量为1.6105 N，此时，漂浮在湖面的潜水艇排开湖水的体积是_； （2）为使潜水艇完全潜入湖水中，至少应向水舱充入_重量的湖水 22. （15分）（2017庆阳）母亲为了给小林增加营养，买了一台全自动米糊机，如图（甲）所示米糊机的主要结构：中间部分是一个带可动刀头的电动机，用来将原料粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热如图（乙）所示是米糊机正常工作时，做一次米糊的过程中，电热管和电动机交替工作的“Pt”图象表格内是主要技术参数 额定容积1.5L加热功率1000W额定电压220V电机功率130W额定频率50Hz机器净重1.9kg整机尺寸232174298cm请问：（1）米糊机正常工作时的电热管中的电流是多大？（计算结果保留两位小数） （2）米糊机正常工作时做一次米棚，消耗的电能是多少？ （3）米糊机在正常工作状态下做一次米糊，若各类原料和清水总质量为1.5kg，初温为20，米糊沸腾时温度是100，电热管的加热效率是多少？（已知原料和清水的混合物的比热容及米糊的比热容均为4.0103J/（kg），计算结果保留百分数整数） 五、 实验题 (共3题；共22分)23. （6分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式_进行测量的. （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_（填“大、小”） （3）请根据图中所给信息回答：sAB_ cm，tBC_s，VAC_cm/s.（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大、小”） 24. （3分）实验小组在比较材料的隔声性能实验中，他们从家中找出下列一些材料开始探究：报纸、 羽绒、塑料袋、泡沫板（1）准备的实验器材除了待测材料外，还有音叉、机械闹钟，实验中适合做声源的是_ （2）他们将声源放在鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他们准备通过用人刚听不到声音时 人与声源的距离来进行比较，他们将实验数据记录到下表中：则表格中（a）的内容为_，几种材料隔声性能最好的是_25. （13分）在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中： （1）小明设计了图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线帮助他将图乙实物电路连接完整，要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大 （2）小明进行了以下实验操作： 步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化步骤2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5、10、15，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等分析：小明设计“步骤1”的目的是为了探究_小明做“步骤2”时，选一个“5”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10”来做时，发现电流表的示数不是0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是_（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片应该向_（选填“左”、“右”）移动此时手和眼睛的分工是：手调节_；眼睛观察_（3）实验中电流表出现故障，小明查看说明书发现电流表结构示意图如图丙所示，其中ad是闭合电路中的部分电路，电流表A的满偏电流（通过电流表的最大电流）是0.1A，定值电阻R3=50 说明书还介绍：若通过a点电流是0.6A，将单刀双掷开关S接到b，电流表A满偏若通过a点电流是3.0A，将单刀双掷开关S接到c，电流表A满偏可求出电阻R1=_，电阻R2=_若电阻R1和R2中有一个损坏导致断路，在通过a点的电流不超过0.1A的情况下，要找出损坏的电阻，应使单刀双掷开关S连接到_（选填“b”或“c”）通过观察电流表的示数进行判断第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 作图题 (共2题；共15分)13-1、14-1、14-2、三、 填空题 (共5题；共12分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、 综合题 (共3题；共20分)20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、五、 实验题 (共3题；共22分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、