人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题（I）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列变化过程中只发生物理变化的是（ ）A . 用燃烧法区别羊毛和合成纤维B . 气球充气过多爆炸C . 以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D . 铜制品在潮湿的空气中变成铜绿2. （2分）（2016山西）化学对环境的保护和改善起着重要作用，下列做法错误的是（ ）A . 工业废水经处理达标后再排放B . 化石燃料燃烧会造成空气污染，所以禁止使用C . 使用可降解的塑料可以有效缓解“白色污染”D . 使用汽油和柴油的汽车为其应采用催化净化装置，将有害气体转化为无害物质3. （2分）鉴别下列物质的方法不正确的是（ ） 选项鉴别的物质鉴别的方法A酒精和醋闻气味B水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡C冰和干冰分別投入盛有水的杯子，观察是否有气泡D二氧化锰和氧化铜观察颜色A . AB . BC . CD . D4. （2分）（2015安徽）研究和学习化学，有许多重要方法下列方法中所举示例错误的是（ ）选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 气体验满B . 倾倒液体C . 熄灭酒精灯D . 浓硫酸稀释二、 选择填充题 (共10题；共20分)6. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 若药品既无毒又无腐蚀性，可用手直接取用B . 给试管里的物质加热时，应该用试管夹夹持试管，或把试管固定在铁架台上C . 把鼻孔凑到集气瓶口闻气体气味D . 振荡试管中的液体时，用手握住试管，手腕摇动7. （2分）化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ） 包含关系： 并列关系： 交叉关系 A . 纯净物与混合物属于并列关系B . 氧气与混合物属于交叉关系C . 空气与纯净物属于包含关系D . 氧化反应与化合反应属于并列关系8. （2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）需区分物质方法一方法二A二氧化碳和氧气澄清石灰水燃着的木条B硬水和软水观察颜色加明矾搅拌C空气和氧气用带火星木条检验闻气味D水和双氧水加二氧化锰观察颜色A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列图示是化学实验的基本操作，其中正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 过滤C . 读取液体体积D . 称取固体质量10. （2分）下列实验操作先后顺序错误的是（ ） A . 检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握试管B . 高锰酸钾制取氧气结束时，先停止加热，后把导管从水槽中取出C . 给试管中的固体物质加热时，先均匀加热，后固定在药品处加热D . 排水法收集氧气时，等导管口气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中11. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中正确的是（ ） A . 该实验证明空气中氧气的含量约占总质量的 B . 实验时红磷一定要过量C . 可用硫或木炭代替红磷完成实验D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹12. （2分）下图所示实验操作错误的是（ ） A . 过滤 B . 取固体粉末 C . 熄灭酒精灯 D . 检查气密性 13. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾B . 细铁丝伸入氧气中燃烧产生大量白烟C . 硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D . 氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应14. （2分）每年的梅雨季节，空气湿度大，常出现墙壁“出汗”，地面湿漉漉的现象，这是因为水蒸气发生了（ ）A . 凝固B . 熔化C . 液化D . 汽化15. （2分）李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图所示),他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 棉线D . 石蜡的固体小颗粒三、 信息分析题 (共3题；共19分)16. （9分）（2016闸北区模拟）化学式造福人类的科学，请利用所学知识回答下列问题（1）现有下列物质：A熟石灰B碳酸钾C二氧化硫D食盐E盐酸F甲烷选择相应物质的化学式填空：能用于改良酸性土壤的是_，能形成酸雨的物质是_，用于除去铁锈的物质是_，属于有机物的是_，焰色反应呈紫色的物质是_（2）一氧化碳在氧气里燃烧，反应的化学方程式是_，反应属于基本反应类型中的_，1摩尔一氧化碳中含有氧原子的个数为_，如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的是_（填序号）17. （7分）（2014贺州）根据如图回答问题： （1）仪器a和b的名称分别是_、_ （2）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是_（填字母序号，下同），该装置的优点是_ （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，二氧化锰在此反应中起_作用，若想用该反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序是_ 18. （3分）现有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九种物质，其中A为黑色铁的氧化物，C、F是常见金属，B是相对分子质量最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液F与含有硝酸根离子的化合物P溶液发生置换反应，它们之间关系如图所示，试推测： （1）下列物质Q的化学式：_ （2）CA转化的化学方程式：_ （3）C与E反应的化学方程式：_ 四、 探究题 (共1题；共10分)19. （10分）研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。（1）【进行实验】右下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是_，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_。 （2）【实验记录】【结论】该探究过程得出的结论是_。（3）【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变。（4）【实验拓展】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：探究实验一：浓度对化学反应速率的影响实验步骤现 象结 论取一支试管加入5mL 5%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。缓慢有少量气泡冒出_另取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。迅速有大量气泡冒出（5）请你设计：实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验二：温度对化学反应速率的影响实验步骤现 象结 论_温度越高，过氧化氢分解的速率越大_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 选择填充题 (共10题；共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 信息分析题 (共3题；共19分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、四、 探究题 (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、