沪科版八年级下学期期中物理试卷（五四学制）A卷.doc

沪科版八年级下学期期中物理试卷（五四学制）A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）关于力臂，下列说法中正确的是（ ） A . 从支点到力的作用点的距离，叫力臂B . 力臂一定在杠杆上C . 动力臂长的杠杆比动力臂短的杠杆省力D . 动力臂比阻力臂长的杠杆是省力的杠杆2. （2分）弹簧秤、杆秤、托盘天平、三种测量工具中不是根据杠杆原理制成的测量工具是（ ） A . 弹簧秤B . 杆秤C . 托盘天平D . 三种测量工具都不是3. （2分）对于静止在水平桌面上的文具盒，下列说法中正确的是（ ）A . 它是静止的，是因为它受到桌面的摩擦力作用B . 它是静止的，是因为它受到惯性的作用C . 桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力D . 它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力4. （2分）机械甲的功率为60W，机械乙的功率为70W，甲、乙两机械相比较（ ）A . 机械甲做功快B . 机械乙做功快C . 机械乙做功多D . 机械甲省力5. （2分）如图所示，用水平力F将放在课桌边的文具盒推至课桌中央，此过程中对文具盒做功的力是（ ） A . 文具盒所受重力B . 文具盒所受支持力C . 文具盒所受的推力FD . 没有力对文具盒做功6. （2分）磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是（ ）A . 减小了列车的惯性B . 减小了列车的重力C . 减小了列车受到的空气阻力D . 减小了列车与轨道间的摩擦7. （2分）如图，物体A浮在水面上，现向水中慢慢加入一些细的食盐，则物体A （ ） A . 动能减小B . 机械能不变C . 重力势能增大D . 无法确定8. （2分）在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m,推箱子的小朋友做功为（ ）A . 50000JB . 1500JC . 5000JD . 500J9. （2分）如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点在其下端施一个始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（ ） A . 动力臂逐渐变大B . 阻力臂逐渐变大C . 动力F保持不变D . 动力F逐渐减小10. （2分）用如图所示的工具提升相同重物G，（不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重）最省力的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共9题；共27分)11. （3分）为了省力，应选用动力臂_阻力臂的杠杆；为了省距离，应选用动力臂_阻力臂的杠杆在镊子、瓶盖起子、天平、筷子中属于省力杠杆的是_ 12. （2分）如图所示，一人站在梁上用动滑轮提升重300N的物体，如果使用的动滑轮重20N，则他至少要用_N的力才能匀速提起物体；若物体被提升1.6m，则他要把绳子向上拉_m 13. （2分）用如图所示的滑轮组匀速提升重为100N的物体，拉力F=60N，滑轮组的机械效率为_在物体匀速上升的过程中，物体的动能_（选填“变大“、“变小“或“不变“） 14. （7分）杠杆的五要素是指,杠杆转动时绕着的固定点叫_；_的力叫动力；_叫阻力；从_到_的距离叫动力臂；从_到_的距离叫阻力臂 15. （3分）物体做功的两个必要因素，一个是_，另一个是_机械功的计算公式是_ 16. （2分）我们升国旗用的旗杆顶部有一个滑轮，它是_滑轮大型建筑起重机上总有一个滑轮，并在滑轮上系一个钩子，用来吊装建筑材料，这个滑轮是_滑轮 17. （3分）如图所示，小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10s的时间将重6N的物体匀速提升了0.3m，所测拉力F为2.5N，则有用功为_J，滑轮组的机械效率为_；拉力F做功的功率是_W 18. （2分）我国第一台磁悬浮列车自重20吨，载重量可达10吨当满载的磁悬浮列车沿水平方向匀速运行过程中，列车在竖直方向上受到的电磁力是_N（g取10N/kg）制动后的磁悬浮列车，由于_也同样会继续向前运行一段距离19. （3分）下面是小迪探究杠杆的平衡条件的实验过程 （1）实验中的步骤： A 、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡B 、计算每次实验中F1L1和F2L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件C 、改变钩码的个数和位置，重复实验D 、记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中E 、将钩码挂职在杠杆的支上点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡正确的顺序是_（2）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图甲所示装置进行探究，杠杆上每格宽5cm，将支点设计为E点，然后将测力计作用在H点，发现使杠杆处于图乙平衡状态时，弹簧测力计的示数为2N，杠杆在由图甲到图乙的过程中，测力计最少要对杠杆做功_J若再在F点挂4N的钩码，弹簧测力计的示数将为_N 三、 作图题 (共3题；共15分)20. （5分）按题目要求作图，如图所示，拉杆式旅行箱可看成杠杆，O是轮子的转轴，相当于杠杆的支点，O是箱体的重心，箱子的图示位置静止时，请画出施加在端点A的最小作用力F和箱体所受重力G的示意图 21. （5分）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图O为支点，A为手握鱼竿的作用点，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂，最小的动力F1及其力臂 22. （5分）图中，根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用的最小力F的示意图和它的动力臂l1 四、 计算题 (共4题；共45分)23. （5分）用如图（1）所示的装置提升重物，水平横梁AB 固定在支架C顶端，OA： OB=4：1。横梁A端挂一底面积为S=0.1m2的配重M，横梁B端下挂着由质量相等的四个滑轮组成的滑轮组，用此滑轮组多次提升不同的物体，计算出滑轮组的机械效率，并记入下面的表格。物重G/N6080100180机械效率0.750.800.8330. 90现用滑轮组分别提升甲、乙两个物体：在水面以上提升密度为甲=0.75kg/dm3的甲物体时，绳自由端的拉力为F1 ， F1做的功为W1 ， 配重M对地面的压强变化量为P1；在水面以下提升密度为乙=5.6kg/dm3的乙物体时，绳自由端的拉力为F2 ， F2做的功为W2 ， 配重M对地面的压强变化量P2。F1、F2所做的功随时间变化的关系如图（2）所示。已知：甲、乙两物体的体积关系为V甲=4V乙 ， 提升甲、乙两物体时速度相同。（不计绳的质量、杠杆的质量、轮与轴的摩擦、水对物体的阻力。取g =10N/kg）求：（1）配重M对地面的压强变化量的差P2P1 （2）滑轮组提升浸没在水中的乙物体时的机械效率。（保留百分号前面一位小数）24. （15分）高速公路已广泛应用ETC收费系统，这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统如图是某高速公路入口处的ETC通道示意图现有一辆总质量M=1500kg的汽车，在进入ETC收费岛区域前s1=50m处开始减速，经t1=4s后运动至ETC收费岛（图中阴影区域）边界，然后再经t2=6s匀速通过ETC收费岛，其长s2=36m不计车长，取g=10N/kg （1）求汽车的重力大小； （2）求汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小； （3）若汽车在ETC收费岛匀速行驶所受阻力为车重力的0.2倍，求汽车通过ETC收费岛牵引力所做的功和功率 25. （15分）五一节，小豪一家去公园游玩，看到如图所示的新型太阳能电动观光车，该车的整车质量为400kg （1）若车上人的总质量是200kg，车轮与地面的接触总面积为0.05m2 ， 则观光车静止时对水平地面的压强是多大？ （2）观光车以5m/s的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的平均阻力是200N，则5min内观光车克服阻力做的功是多少？ （3）从环保角度分析，太阳能电动观光车与普通汽车相比，具有哪些优点？（写出一条即可） 26. （10分）如图所示，锤把的长度约为30cm，铁锤将钉子拔出的过程，钉子对铁锤的阻力约为300N求： （1）人拔钉子的过程对锤把需要施加的最小力？ （2）如果锤把只能承受30N的作用力，仍使用这把铁锤，你有什么方法能将钉子拔出来？ 五、 实验题 (共3题；共21分)27. （4分）在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图1所示，通过加挂钩分别改变F1、F2 ， 仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2 ， 记录的实验数据如下表：次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11824228116321238小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点只将如图1中的F1改用弹簧测力计来拉实验中改变拉力的_仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的_，即可证明小华的观点是否正确（2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图2所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小他测力臂的方法是_的（选填“正确”或“错误”）如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆_（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）28. （5分）小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动的速度v的关系甲、乙两组实验中： （1）甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球到达水平面时，具有相同的_ （2）选用图甲探究的是动能与_的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：_ （3）选用图乙探究的是动能与_的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：_ 29. （12分）下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据 .（1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法；（2）将表格中的数据补充完整；序号动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.360.6%30.540.120.3_（3）实验中需_拉动弹簧测力计，同时注意使视线始终和测力计的刻度板面_ . 每组实验开始前还需记下钩码和测力计的起始位置，这是为了_.（4）分析表中数据可知：用同一滑轮组，提升的物重增加，滑轮组的机械效率_.（5）细心的小明分析数据后还发现，同一滑轮组提升不同重物至同一高度，物重增大，克服动滑轮重所做的额外功_（变大/变小/不变，下同），克服滑轮转轴处摩擦所做的额外功_第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共9题；共27分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、三、 作图题 (共3题；共15分)20-1、21-1、22-1、四、 计算题 (共4题；共45分)23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、五、 实验题 (共3题；共21分)27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、