人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第三组第11课《灯光》同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第三组第11课灯光同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共54分)1. （8分）给划线字选择恰当读音。参cncnshn参加_ 参差不齐_人参_ 参茸_2. （10分）多音字组词。弹：dn_ tn_空：kng_ kng_划：hu_ hu_3. （6分）写出近义词宏伟_ 赞叹_ 沉思_沉寂_ 暴露_ 憧憬_浓密_ 倚_4. （5分）在括号里填上适当的量词一_报纸 一_手枪 三_车一_火柴 一_对联 一_图画5. （20分）（ ）不是词牌名。A . 满江红B . 天净沙C . 西江月D . 水调歌头6. （5分）下列句子可以用不同的标点标出两句不同的意思。上海队打败了北京队获得了冠军。下雨天留客天留我不留。二、 阅读理解 (共2题；共25分)7. （12分）认真阅读青山不老这篇课文，回答下面的问题（1）“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？（2）“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？（3）“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指_，事实上包含了他_的精神。（4）“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指_，事实上包含了他_的精神。（5）选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。（6）选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。8. （13分）阅读文章，完成试题。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（1）读出划线句子，从中可以看出郝副营长是一个什么样的人。（2）读出划线句子，从中可以看出郝副营长是一个什么样的人。（3）读最后一个自然段，战友指的是谁？作者看到华灯想起这位战友是因为什么？（4）读最后一个自然段，战友指的是谁？作者看到华灯想起这位战友是因为什么？（5）读出划线句子，从中可以看出郝副营长是一个什么样的人。（6）读最后一个自然段，战友指的是谁？作者看到华灯想起这位战友是因为什么？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、