北师大版语文六年级上册《别挤啦》同步练习.doc

北师大版语文六年级上册别挤啦同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点选择正确的读音。 (共1题；共3分)1. （3分）选择正确的读音。我们不应该被繁琐的小事压抑_（y yng）到喘不过气来。他压_（y y）根儿就不知道这件事的缘由。我们对于肇事逃逸的人深恶_（ w ）痛绝。二、 选词填空。 (共2题；共12分)2. （9分）依据句意解释划线词语的意思。（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？绿：_何时：_还：_（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐：_行人：_开封：_。（3）山一程 ， 水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。程：_那畔：_千帐：_3. （3分）用恰当的成语替换句中划线的部分。老牛一生不辞辛劳，没有一点怨言地为人们服务。_有个小孩正站在五层楼的窗台上，当时的形势真是如同千钧的重量系在一握头发上。 _在课堂上大家不应该私下里小声交谈 ， 而是应该专心听讲，积极回答问题。_三、 理解问答 (共1题；共2分)4. （2分）读别挤啦下列对“你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！”理解正确的一项是（ ）A . 这句话告诉我们要加强竞争意识，但不要损人利己。B . 这句话是告诉我们当今世界的生存空间已经很拥挤了，我们应当自强自立。C . 这句话是告诉我们，生活在同一个地球上，整个世界就是一个大家庭，应该礼让、和平共处。四、 写出下列词语的近义词。 (共1题；共4分)5. （4分）写出下列词语的近义词。容纳_ 敞开_尽情_ 压抑_五、 阅读理解。 (共1题；共12分)6. （12分）阅读下文，回答问题煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品荼，我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去了才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文。每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。（1）根据意思，从文中找出相应的四字词语，填在横线上心里怎么想，手就怎么做。形容运用自如。_一下子就明白过来。_（2）爷爷说的“煮书”是指什么？“煮书”有什么好处？（3）读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？第 5 页 共 5 页参考答案一、 给加点选择正确的读音。 (共1题；共3分)1-1、二、 选词填空。 (共2题；共12分)2-1、2-2、2-3、3-1、三、 理解问答 (共1题；共2分)4-1、四、 写出下列词语的近义词。 (共1题；共4分)5-1、五、 阅读理解。 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、