人教新课标（标准实验版）五年级下册 第8课 童年的发现 同步测试（I）卷.doc

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第8课 童年的发现 同步测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共2分)1. （2分）选择正确的词语填空。迷恋 痴迷每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样_。我想得是那样_，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细。二、 在括号里真上适当的词语。 (共1题；共6分)2. （6分）多音字组词。斗 du_ du_扇 shn_ shn_钻 zun_ zun_三、 多音字组词。 (共1题；共7分)3. （7分）填空。（1）童年的发现文的作者是_的_。（2）你还知道其他外国作家的姓名及其作品吗？请列举两个。四、 在括号里填上恰当的词语，再用它们造句。 (共2题；共13分)4. （7分）照样子写词语亮闪闪 _红红火火_5. （6分）在括号里填上合适的词语。_的夏夜_的夜色_的歌谣_的嗓音_的童心_的世界五、 联系生活实际说说你对这句话的理解。 (共2题；共7分)6. （2分）读课文童年的发现填空。“我”在小学低年级的时候，就发现了_从“我”的这些发现中，我觉得他是个_的孩子。7. （5分）读课文童年的发现，说说句中省略号的作用费奥多罗夫！你立刻从教室里出去！六、 根据课文内容，回答下列问题。 (共1题；共3分)8. （3分）选词填空。激发 激励 希望 渴望 究竟 毕竟和老师的一次谈话，更加_了我的想象力，我_弄明白，人_是怎么来的。七、 阅读： (共1题；共18分)9. （18分）阅读下文，回答问题明月几时有“明月几时有？把酒问青天。”宋代大文豪苏东坡这句意味隽永的佳句，曾引起多少人的遐想啊！“明月几时有”呢？几乎人人会答：每月十五（农历）月儿圆。可是，这个答案既对，又不对。今天，站在地球上观察，作出这样的回答是正确的。可如果从天文学的角度作客观观察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案却是错误的。这是为什么呢？还得从“明月几时有”说起。“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身并不发光，而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到地球与太阳中间的时候，对着地球的一面照不到太阳光，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动，我们就可以渐次看到娥眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮白玉盘似的皎月，就会高悬夜空。可见，“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。今天，月亮绕地球一周需用2952天，地球上的人们看到它，也就是经过一圆一缺这样一个过程。在这种情况下，“明月十五有”是对的。然而，月亮绕地球旋转的速度，是不是从来就是如此呢？科学研究的新成果表明：4亿年前，月亮绕地球旋转的速度是现今的3倍，这就是说，当时，月亮绕地球一周只需9天，也就是说，那时候一个月不是30天、29天，而是9天，“明月”不是“十五有”，而是“_有”。有关资料还告诉我们：7千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成40天、50天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。这似乎是奇谈怪论，其实并不奇怪，这就是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着。所以说，“明月几时有”这个答案历来不是固定的，将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。（1）用一句话概括这篇文章的主要内容（不得超过30个字）。 （2）从全文来看，本文的写作顺序是（ ） A . 时间顺序B . 空间顺序C . 逻辑顺序（3）文中画线的句子运用的说明方法有（ ）（多项选择）。 A . 分类别B . 列数字C . 作比较D . 下定义E . 举例子F . 打比方（4）第5节横线上应填（ ） A . 初四B . 初五C . 初九D . 十五（5）最后一节中“这个答案历来不是固定的”；下列与“历来”一词对应的表时间的词语有（ ）（多项选择）。 A . 再过几千万年以至上亿年B . 4亿年前C . 7千万年前D . 今天（6）第5节说明了3个不同时期月亮绕着地球旋转的情况，这3个时期顺序不能颠倒，原因是：_；_；_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共2分)1-1、二、 在括号里真上适当的词语。 (共1题；共6分)2-1、三、 多音字组词。 (共1题；共7分)3-1、3-2、四、 在括号里填上恰当的词语，再用它们造句。 (共2题；共13分)4-1、5-1、五、 联系生活实际说说你对这句话的理解。 (共2题；共7分)6-1、7-1、7-2、六、 根据课文内容，回答下列问题。 (共1题；共3分)8-1、七、 阅读： (共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、