北师大版2020年五年级上学期语文期中考试试卷D卷.doc

北师大版2020年五年级上学期语文期中考试试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 愉快拼 (共2题；共12分)1. （6分）给划线字选择正确读音。打量_（A.ling B.ling）朴素_（A.s B.sh）祖宗_（A.zhng B.zng）木匣_（A.ji B.xi）涨满_（A.zhng B.zhng）龙爪_（A.zhu B.zho）2. （6分）看拼音，写词语。x shuy fn zhnggng gng_y yuny jngzu xi_钱_二、 趣味词句 (共3题；共21分)3. （3分）你能用到学过的成语填一填吗？人们常用_来比喻知音难觅或乐曲高妙，用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说_。（后两个空答案不唯一）4. （13分）阅读短文，回答问题。_“我进去，我进去！”忽地树丛中跳出一只石猴，应（yng yng）声叫道。好猴子！你看他闭上眼睛，蹲下身子，纵（zng zhng）身一跃，倏地一下就跳进瀑布中，惊得其他猴子大叫。石猴睁眼一看，里面却无水无波，明明朗朗的是一座桥梁。他定神再看，原来是座铁板桥。桥下的水从石孔中冲贯而出，倒挂着流下去，遮蔽了桥门。石猴走上桥头，只见一座石房子赫然显现在眼前。房子周围种着修竹梅花，里面石锅石碗、石凳石床应有尽有，像有人家住着似（s sh）的，却杳无人迹。他回头又见桥边一块大石头上刻着十个大字：花果山福地，水帘洞洞天。石猴喜得眉开眼笑，急忙抽身，跳出水外，打了两个呵呵叫道：“大造化，大造化！”猴子们见他出来，团团把他围住，七嘴八舌地抢着问。石猴如此这般地说了一遍，喜得猴子们抓耳挠腮，大呼小叫，急着要进去。（1）请你用自己喜欢的符号给文中的划线字选择正确的读音。应_（yng yng）声 纵_（zng zhng）身 似_（s sh）的（2）联系上下文，想一想“杳无人迹”的意思，再用它写一句话。_我写的一句话：_（3）根据意思写词语。喜得眉开眼笑。_抓耳朵搔腮帮子，形容高兴或焦急。_应该有的全都有，形容一切齐备。_（4）你能给这段话加上一个小标题吗？试一试吧！写在文前的横线上。 5. （5分）连词成句，并加上标点。这是 礼物 美好 多么 的 啊亲手 邓小平 栽树 爷爷 柏树 长大了 的 已经三、 奇妙句段 (共3题；共10分)6. （5分）照样子，改写句子。例：三峡大坝是一座伟大的工程。 三峡大坝真是一座伟大的工程啊！三峡大坝难道不是一座伟大的工程吗？他到处招摇撞骗，祸害乡邻，这里的人都深恶痛疾。爸爸助人为乐出了名，社区的人都称赞他。7. （4分）把下列句子补充完整。 （1）锄禾_，汗滴_。 （2）远看_，_水无声。 8. （1分）照样子写句子例：小鱼游来游去。（在水里）小鱼在水里游来游去。早上，我上学去。（高高兴兴）_。四、 动情阅读 (共1题；共21分)9. （21分）阅读下文，回答问题 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说“这准是上帝的手。”另一个说“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）联系上下文理解下面词语的意思。 微不足道：_。难以估量：_。（2）给第自然段加上标点符号。 女教师走到小道格拉斯_一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（3）第自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？（不超过20个字） （4）在第自然段横线上填入适当的关联词。 我们每个人都有感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。（5）从全文看，第自然段的作用是_。 （6）这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是_。 （7）假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么？请用一段话说明理由。（100字左右） 五、 个性作文 (共1题；共5分)10. （5分）学习了“三颗纽扣”的房子这篇课文,你如何看待三颗纽扣和国王?你觉得他们是怎样的人?他们在以后的日子里又发生了什么事?把你的想法写成一篇习作来告诉我们吧!350字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 愉快拼 (共2题；共12分)1-1、2-1、二、 趣味词句 (共3题；共21分)3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、三、 奇妙句段 (共3题；共10分)6-1、7-1、7-2、8-1、四、 动情阅读 (共1题；共21分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、五、 个性作文 (共1题；共5分)10-1、