spss-2使用SPSS管理数据.ppt

上传人:sh****n 文档编号:8626168 上传时间:2020-03-30 格式:PPT 页数:28 大小:675KB
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资源描述
第二章 使用SPSS管理数据 一 定义变量 数据窗口 DataView 必须按固定格式录入数据并保存每一列数据是一个变量 Variable 每一行数据代表一次观测记录变量窗口 VariableView 允许用户指定每个变量的各项属性 变量名称 Name 默认的是Var001 Var002长度最多8个字符可用汉字 英文字母或数字 要有意义 便于记首字符必须为字母 在首字符 和 以外的字符 此外 不能用下划线 和圆点 作为最后一个字符 变量名不能与SPSS的保留字相同 ALL AND BY EQ GE GT LE LT NE NOT OR WITHSPSS系统不区别变量名的大小写字符 变量名必须唯一 不能有两个相同的变量名 变量类型 Type 默认的为数字型 Numeric 显示数字 数据分析中可作为自变量或因变量使用 也可在计算或重新编码后生成新变量另外有逗号型 英文句点型 科学计数法 日期型 美元型 自定义型字符型 String 可输入或显示汉字或英文字母 不方便作为因变量 也不可用来生成新变量 变量值长度 Width 显示该变量值所占的字节数默认的为8位英文字母或数字 4个汉字 可更改变量类型为日期型无效 4 变量小数点位数 Decimals 设置变量保留的小数点位数默认2位 有些整数变量的小数位数可定义为0变量类型为日期型无效 5 变量标签 Label 可以给任何一个意义不明了的变量贴标签 对变量名称进一步说明 可使统计结果方便阅读 也可避免时间长而使变量含义混乱标签被录入以后 在结果输出中 标签被列在变量名称的旁边 变量标签可显示大小写变量标签是一个可选择的属性 可定义 也可不定义 5 变量值标签 Values 对变量的每一个可能取值的进一步描述 当变量是定类或定序变量时 很有用 可提高统计结果的可读性 7 定义缺失值 Missing 主要定义用户缺失值受访对象不愿回答或其他原因导致缺失的数据如认为对象回答不合理 错误 极大或极小值 为保证分析结果的合理性 不希望这样的数据参与分析 也可直接把它们定义为缺失值录入数据有误 定义方式 没有缺失值 系统默认可定义三个单独的缺失值可定义一个缺失值范围和一个单独的缺失值 8 列宽 Columns 数据框中显示变量所占的宽度 默认的是8位字符宽度 可直接拖动 这项设置允许你决定数据和标签所占的空间 列设置宽或窄各有优缺点 9 对齐格式 Align 选择数据在每个单元格中的位置 默认是数值型变量右对齐 字符型变量左对齐 10 数据测量类型 Measure 默认的是尺度 Scale 距离或比率量尺测量的数据另外还有顺序 Ordinal 名义 Nominal 变量 练习 录入数据用SCL 90问卷建立班级数据库 指定每个变量属性 包括编号 变量名称 变量类型 长度 小数位数 变量标签 变量值标签 列宽 对齐 测量类型 二 编辑数据 插入 删除变量 Variable 或观测记录 Case 操作 Date InsertVariable或Date InsertCase 数据的复制 剪切 粘贴操作 选择对象 Edit Cut Copy Paste 变量排序操作 选择变量 Date SortCase 根据已有变量建立新变量使用SPSS函数生成新变量操作 Transform Compute例 为全体人员的社区整体满意状况追加5分 生成新变量 条件表达式 if 的引用操作 Transform Compute if例 为男性的社区整体满意状况追加5分 其余不变 生成新变量 对已有变量值重新编码 Recode 操作 Transform Recode IntoSame Different Variables例 将原有性别变量值男 1 女 2 重新赋值为男 0 女 1 练习 对数据进行删除 复制 剪切 粘贴 排序 选择部分观测数据等的操作在SCL 90数据库中插入专业变量 并赋值 社会学 1 社工 2 劳保 3 其他 4 在SCL 90数据库中对性别重新编码 男 0 女 1 以生成 gender 变量 及时做标签 在SCL 90数据库中将专业重新赋值给同一变量 社工 3 劳保 2 社会学 3 其他 1 统计SCL 90问卷各因子总分 平均分数 生成新变量 并作标签 F1 1 4 12 27 40 42 48 49 52 53 56 58 躯体化 F2 3 9 10 28 38 45 46 51 55 65 强迫 F3 6 21 34 36 37 41 61 69 73 人际敏感 F4 5 14 15 20 22 26 29 30 31 32 54 71 79 抑郁 F5 2 17 23 33 39 57 72 78 80 86 焦虑 F6 11 24 63 67 74 81 敌意 F7 13 25 47 50 70 75 82 恐怖 F8 8 18 43 68 76 83 偏执 F9 7 16 35 62 77 84 85 87 88 90 精神病性 F10 19 44 59 60 64 89 其它 选择部分观测数据 ase子集 从所有资料中选取部分资料进行分析选择所有观测数据 Allcase 选择部分观测数据 Ifconditionissatisfied 随机抽样 Randomsampleofcases 顺序抽样 Basedontimeorcaserange 用指定的变量做过滤器 Usefiltervariable 先选择一个变量 系统自动在数据管理器中将该变量值为0或者缺失值的观测数据标上删除标志 不做分析 数据文件的合并 数据文件的纵向合并 增加观测量 操作 打开一个文件Date MergeFile Addcase或者AddVariables选择待合并的外部文件 从外部数据文件中增加观测数据到当前数据文件中 简称追加观测量 要求合并的数据文件应该有相同的变量标有 的是当前数据文件中的变量 标有 的是外部数据文件中的变量 增加观测量的原则 相加的两个变量的类型应该一致 如一个数值型 一个字符型变量不能相加 不同宽度的变量 先设置宽度一致后相加 否则会造成观测量丢失 数据文件的横向合并 增加变量 从外部数据文件增加变量到当前数据文件 合并后的数据文件中包含相同的记录标有 的是当前数据文件中的变量 标有 的是外部数据文件中的变量 练习 对全班的SCL 90问卷数据进行纵向合并的操作以性别 户籍为依据作观测量选择的操作
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