沪教版2019-2020学年九年级化学第一次月考试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ） A . 蔗糖溶解B . 滴水成冰C . 花香四溢D . 铁器生锈2. （2分）下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A . 氧气的化学性质很活泼，属于可燃物B . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气气体污染物之一3. （2分）下列实验基本操作错误的是（ ） A . 检查装置气密性B . 滴加液体C . 过滤D . 点燃酒精灯4. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（ ） A . 碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱B . 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应C . 单质是同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的纯净物一定是单质D . 置换反应有单质和化合物生成，所以生成单质和化合物的反应都属于置换反应5. （2分）下列有关CO2和CO的知识归纳，正确的是（ ） A . 组成：都是由两种元素组成的，但CO2比CO多一个氧元素B . 性质：都能溶于水并能与水反应；都能使澄清石灰水变浑浊C . 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用于冶炼金属、作燃料D . 危害：CO2有毒，会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒6. （2分）托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（ ）在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 将20g砝码放在左盘 将20g砝码放在右盘 将游码拨至0.5g处 在右盘添加食盐至天平平衡 在左盘添加食盐至天平平衡A . B . C . D . 7. （2分）下列各用途与所指气体不符合的是（ ）A . 氧气用于潜水、急救、金属切割B . 氮气用作保护气、防腐C . 稀有气体用作保护气、充填灯泡D . 空气用作燃料、防腐8. （2分）如图是水分子分解是示意图，关于对该理解的叙述中，错误的是（ ） A . 原子构成分子B . 原子是化学变化中的最小粒子C . 该反应是化合反应D . 化学反应中分子可以再分而原子不可再分9. （2分）绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是（ ） A . 处理废弃物B . 治理污染源C . 深埋有毒物D . 杜绝污染源10. （2分）飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降它与空气中的SO2 ， O2接触时，SO2会部分转化成SO3 ， 使空气中的酸度增加，飘尘所起的作用可能是（ ）A . 氧化剂B . 还原剂C . 催化剂D . 吸附剂二、 填空题 (共2题；共7分)11. （3分）一年分为二十四个节气，立春是二十四节气中的第一个。吃春饼是立春时中国民间饮食风俗之一。制作春饼的主要原料有面粉、食盐、鸡蛋、水、植物油、蔬菜等。（1）上述原料加水后能形成溶液的是_ 。 （2）下列量杯中，最适于量取400mL水的是_（填字母）。 A . 10mL量杯 B . 100mL量杯 C . 500mL量杯 12. （4分）如图所示，将细铁丝分别放在充满氮气、氧气的集气瓶中进行实验。实验集气瓶中的气体氮气氧气接通电源加热后观察到的现象铁丝红热，不燃烧剧烈燃烧，火星四射（1）实验中，反应后有_色固体生成，集气瓶中水的作用是_。 （2）接通电源后，对比、实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_。 （3）在上述实验中，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的依据是_。 三、 实验题 (共1题；共5分)13. （5分）某气体可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，或者两气体的混合物，化学兴趣小组为了探究该气体的成分，利用下列装置进行实验(装置气密性良好，石灰水足量)。具体操作如下：.通入待测气体一段时间，观察现象.点燃A处酒精灯.实验进行，观察现象. 等反应完毕后，熄灭A处酒精灯，继续通入气体.等玻璃管冷却后停止通入气体（1）先通气体，后点燃酒精灯的目的是_，气球的作用是_； （2）上述装置中一定会发生的化学方程式为_， （3）如果该气体是一氧化碳、二氧化碳的混合气体，说明原气体中有一氧化碳的实验现象是_，证明原气体中有二氧化碳的依据是_。 四、 科学探究题 (共2题；共13分)14. （8分）某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究（1）【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水【实验验证】如图1，用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，观察到_，证明有水生成用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成，该反应的化学方程式为_实验中小明观察到一个意外现象，锥形瓶内壁上有少量黑色物质（2）【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的_，由此他们猜想还可能生成一氧化碳，为验证猜想，他们设计了如图2所示的实验（3）【实验验证】实验前，先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花，其目的是_将a端插入蜡烛的焰心用酒精灯加热b端的糊状物，一端时间后，观察到_，证明猜想成立，b处发生的反应是_（请用化学方程式表示）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是_（4）【拓展应用】由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分浪费资源，且污染空气为使燃料充分燃烧，应采取的措施是_（答一条）15. （5分）根据如图所示装置回答下列有关问题：（1）仪器x的名称是_； （2）若用装置B收集氧气，进气口应为_端（选填“a”或“b”）； （3）对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_； （4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是_；若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_五、 计算题 (共1题；共15分)16. （15分）利用下图实验装置测定空气中氧气的含量。请回答：（1）反应过程中产生的现象。 （2）发生反应的化学方程式。 （3）当红磷量不足时，对测定结果有何影响？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共7分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、三、 实验题 (共1题；共5分)13-1、13-2、13-3、四、 科学探究题 (共2题；共13分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、五、 计算题 (共1题；共15分)16-1、16-2、16-3、