2019-2020学年数学浙教版七年级下册1.4平行线的性质同步练习---基础篇A卷.doc

2019-2020学年数学浙教版七年级下册1.4平行线的性质 同步练习-基础篇A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）如图，已知a、b、c、d四条直线，ab，cd，1=110，则2等于（ ） A . 50B . 70C . 90D . 1102. （2分）如图是我们生活中经常接触的小刀，刀片的外壳是四边形，而且刀片外壳与刀片铆合部分都是直角，刀片的上、下是平行的，转动刀片时会形成1和2，则1+2的度数为（ ）A . 80B . 70C . 90D . 1003. （2分）在如图，已知1=2，3=4，求证：ACDF，BCEF.证明过程如下：1=2（已知），ACDF（A同位角相等，两直线平行），3=5（B内错角相等，两直线平行）又3=4（已知）5=4（C等量代换），BCEF（D内错角相等，两直线平行）上述过程中判定依据错误的是（ ）A . AB . BC . CD . D4. （2分）如图，直线a，b被直线c所截，若ab，1=110，则2等于（ ） A . 70B . 75C . 80D . 855. （2分）如图，直线ABCD，C=44，E为直角，则1等于（ ）A . 132B . 134C . 136D . 1386. （2分）如图，将一块含有30角的直角三角板的两个顶点放在矩形直尺的一组对边上如果2=60，那么1的度数为（ ） A . 60B . 50C . 40D . 307. （2分）如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一条直线上，若ADE=125，则DBC的度数为（ ）A . 55B . 65C . 75D . 1258. （2分）如图，已知ABCD，直线MN分别交AB、CD于点M、N，NG平分MND，若1=70，则2的度数为（ ） A . 10B . 15C . 20D . 359. （2分）如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若1=50，则2的度数为（ ）A . 50B . 40C . 30D . 2510. （2分）一辆汽车在笔直的公路上行驶，在两次转弯后，前进的方向仍与原来相同，那么这两次转弯的角度可以是（ ） A . 先右转60，再左转120B . 先左转120，再右转120C . 先左转60，再左转120D . 先右转60，再右转60二、 填空题 (共10题；共10分)11. （1分）在ABC中，A=30，B=60，则与C相邻的外角为_ 12. （1分）如图，直线ab，则A的度数是_13. （1分）探究：如图，点A在直线MN上，点B在直线MN外，连结AB，过线段AB的中点P作PCMN，交MAB的平分线AD于点C，连结BC，求证：BCAD应用：如图，点B在MAN内部，连结AB，过线段AB的中点P作PCAM，交MAB的平分线AD于点C；作PEAN，交NAB的平分线AF于点E，连结BC、BE若MAN=150，则CBE的大小为_度14. （1分）已知，如图，在ABC中，OB和OC分别平分ABC和ACB，过O作DEBC，分别交AB、AC于点D、E，若BD+CE=5，则线段DE的长为_ 15. （1分）如图，ABCD，A=56，C=27，则E的度数为_ .16. （1分）如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果1=30，那么2的度数为_17. （1分）如图，直尺一边AB与量角器的零刻度线CD平行，若量角器的一条刻度线OF的读数为70，OF与AB交于点E，那么AEF=_ 18. （1分）如图，已知ABCD，ACB=90，则图中与CBA互余的角是_ 19. （1分）如图，在ABC中，B=66，C=54，AD是BAC的平分线，DE平分ADC交AC于E，则BDE=_ 20. （1分）如图,在ABC中，A=90，点D在AC边上，DEBC，若1=155，则B的度数为 _第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共10题；共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、