幼儿园大班数学教案：找座位

幼儿园大班数学教案 找座位 活动目标 1 通过自制座位票 了解座位票中 排 与 座 的意义 2 学习按座位票中的两个条件 对号入座的正确方法 3 发展幼儿大胆与他人交往的能力 活动准备 1 教具 一张大的 排 座 1 4排的 排 标记 2 学具 幼儿每人一张写有 排 座 的纸 笔 活动过程 一 自制座位票 1 认识排 幼儿自做 排 号 师 看 这里的椅子已经排成了一排排 请小朋友找个小椅子 坐下来 请第一排的小朋友站起来 请第二排的小朋友挥挥手 请 第三排的幼儿点点头 请第四排的小朋友举双手 请小朋友说说你 是怎么知道你是坐第几排 幼儿做出相应的动作 2 师 小朋友看 这是什么字 排 这个排字的前面多了什么 这一横线表示写几排 请小朋友拿笔记在纸上 你是第几排的 3 认识 座 幼儿制作 座 位号 师 请小朋友把笔放下 数一数每排座位都有几张椅子 请问 你是坐在几号座位的 请所有5号座的小朋友站起来 请所有4号座的 小朋友点点头 清所有3号座的小朋友挥挥手 请所有2号座的小朋 友站起来 请所有1号座的小朋友举双手 幼儿做出相应动作 师 小朋友看 这是什么字 号 这个号字的前面多了什么 这 一横线表示写几号 请小朋友拿笔记在纸上 你是第几排的 4 认读座位票 师 请小朋友把你们椅子下面的纸打开 这就是座位票 请小 朋友读一读你的座位票 幼儿 三排四号 二 交换座位票 学习看票找座位 师 请小朋友把笔放下 拿好座位票上来找个好朋友和他交换 座位票读一读 大声地读出来 然后找到好朋友的座位坐下去 小结 我们看座位票找座位时 要先找到 排 再找到 座 三 活动结束 师 小朋友你们学了看座位票找座位这个本领开心吗 请小朋 友想一想 你在哪里见过座位票 幼儿 电影院 师 小朋友知道得真多 以后你们就可以看票自己找座位了 不用再麻烦爸爸妈妈了 下次我们再来玩看座位票找座位的游戏好 吗 幼儿 好