人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第七组第21课《圆明园的毁灭》同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第七组第21课圆明园的毁灭同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共61分)1. （10分）根据意思写出词语。无法对事情的性质、数量、变化等作出大概的推断。_全世界都有名。_2. （8分）写出近义词珍贵_宏伟_环绕_热闹_3. （4分）按课文内容填空。课文是从_、_和_三个方面来描写圆明园的，其中第_个方面写得最详细。读课文第三小节，我们可以知道圆明园在园林建筑上有三个主要特点：A_B_C_4. （5分）把有关联的项目填在下面的横线上。杭州_ 双龙洞 买卖街金华_ 趵突泉 苏堤春晓济南_ 圆明园 石钟乳北京_ 西子湖 小泉 5. （24分）读一读，再按要求分组光彩夺目尽情欣赏朦朦胧胧调兵遣将哭笑不得心惊胆战万山苍翠斜风细雨镇定自若纵身跳下写景色的：_写人物神态的：_写人物动作的：_6. （5分）用关联词把句子连起来。鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家、革命家。你这次数学考试得了满分。你不能骄傲自满。7. （5分）读课文圆明园的毁灭，按课文内容填空。（1）课文是从_、_和_三个方面来描写圆明园的。（2）读课文第三小节，说出圆明园在园林建筑上有三个主要特点。（3）圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？二、 阅读理解 (共2题；共47分)8. （27分）阅读为“我不能”举行葬礼（节选）唐娜老师神情严肃地让学生拉起手，在“墓地”周围围成一个圈儿。接着，他庄重地说道：“朋友们，今天我很荣幸地邀请到你们前来参加我不能先生的葬礼“我不能先生，您在世的时候，曾经与我们朝夕相处，您影响着、改变着我们每一个人的生活。您的名字几乎每天都要出现在各种场合：学校、市政府、议会，甚至是白宫。这对于我们来说是非常不幸的。“现在，我们把您安葬在了这里，为您立下墓碑，刻上了墓志铭。希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姊妹我可以、我慝意，还有我立刻就去做，等等能够继续陪伴我们。希望它们对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。“我不能先生，您安息吧，从今以后，我们每一个人都将振奋精神，勇往直前！”（1）联系课文想一想“我不能”具体指什么？（2）唐娜老师说这些话是为了告诉学生什么道理？（3）为了警醒与激励自己，请你为自己写一则座右铭。9. （20分）阅读短文，回答问题。圆明园残柱几支残柱，兀立着。有人说，这是历史的历史的耻辱柱。我说，不，侵略者的野心焚去了一卷诗章，却留下了民族心中的惊叹号！（1）“几支残柱，兀立着。”这句诗带给你的感觉是_（2）“一卷诗章”在这里是指_（3）“惊叹号”不仅是_的形状像惊叹号，更表明了中华民族_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解 (共2题；共47分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、