幼儿园中班语言教案三只蝴蝶

幼儿园中班语言教案三只蝴蝶 活动目标 1 大胆尝试绘画蝴蝶 并用对称的方法进行装饰 2 通过对故事的欣赏 感受春天的美丽景色 体验与好朋友相 亲相爱在一起的情感 活动准备 纸剪的各色花朵 范例 幼儿绘画工具 固体胶等 活动过程 一 导入情景幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特征 并能说说蝴蝶长 的是怎么样的 1 出示红蝴蝶 小朋友们 你们好 你们能猜出我叫什么名 字吗 为什么叫我红蝴蝶 2 问 你们觉得我漂亮吗 漂亮在哪里 3 请你们猜猜我有几个翅膀 4 出示黄蝴蝶 问 这是谁呀 它有几个翅膀 它的翅膀上有什 么花纹 5 看看又有谁来了 它身上的花纹是什么颜色的 是怎样的花纹 师幼一起来找对称的花纹 二 体验情景幼儿在体验情景中感受同伴间的友好情感 1 三只蝴蝶飞呀飞 飞到了一个美丽的花园 这时天下起了大 雨 三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方 它们找到了一朵大红花 它对 红蝴蝶说 红蝴蝶 你先来躲躲吧 红蝴蝶摇摇头 我们三 个是好朋友 相亲相爱在一起 等它们找到躲的地方 我再来躲 2 大黄花请黄蝴蝶来躲雨 黄蝴蝶会怎么说 幼儿说 我们三 个是好朋友 相亲相爱在一起 等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲 3 于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨 黄蝴蝶在大黄花的家里躲 雨 红蝴蝶在大红花的家里躲雨 4 雨停了 太阳公公出来了 三个好朋友又在一起了 三 融入情景幼儿融入情景 扮演蝴蝶 自由绘画打扮蝴蝶 1 三个好朋友又要飞到其它美丽的花园里 你们想不想请他们 飞到你们的花园里呢 2 引导幼儿先涂底色 再涂花纹 3 引导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园 粘贴花朵 四 延伸情景启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么 它们会说些什么 引导幼儿尝试表演