2019秋二年级数学上册第五单元认识厘米课件1苏教版.ppt

厘米的认识 你们知道古时候的人是怎么量比较短的物体长度的吗 在很久以前还没有尺子的时候 人们常常用一拃 zh 来测量物体的长度 伸出你的右手 用力张开你的大拇指和中指 两指端之间的长度就叫一拃 请同学们自己用拃 拃一拃课桌有多长 身长3拃 zh 身长3拃 身长3拃袖长肩 一拃 二拃三拃 这是怎么回事 一拃 二拃三拃 这是怎么回事 0表示起点 是量长度的工具 刻度线 数 厘米cm 尺 米尺 皮尺 钢卷尺 软尺 认识直尺 观察直尺 你发现了什么 量较短的物体 可以用厘米作单位 你能在米尺上找到刻度线吗 厘米可以用字母cm表示 1厘米可以写成1cm 尺子上的这些线叫刻度线 刻度线 0刻度线在哪儿 标有5的刻度线在哪儿 表示起点 竖线 三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字 从小到大的顺序排列的 0刻度 标志着开始 cm 厘米 从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm 每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm 1cm 1cm 1cm 认识1厘米 0刻度 表示起点 你能找出1厘米吗 你还能找出1厘米吗 这都是1厘米 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 认识几厘米 猜一猜 谁跳的远 怎样测量 说说下面哪一种量法对 小红 小明 东东 1 2 3 先把尺的 0 刻度对准物体的左端 再看物体的右端对着尺上的刻度几 物体的长就是几厘米 你的一拃有多长 厘米 想一想 小朋友要牢记 物体要放平 用直尺量物体 左端要和零对齐 右端指向刻度几 物体就是几厘米 测量儿歌 尺子的种类