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北京义教版中考试试卷B卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列变化过程中有新物质生成的是（ ） A . 镁带燃烧B . 火柴梗被折断C . 干冰升华D . 玻璃碎了2. （2分）下列物质的用途由其物理性质决定的是（ ） A . 酒精作燃料B . 铜用于制作导线C . 二氧化碳灭火D . 氮气作保护气3. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ）A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾B . 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰4. （2分）下列措施不利于保护气体、改善空气质量的是（ ） A . 使用清洁能源B . 推广使用无氟冰箱C . 鼓励驾驶私家车出行D . 植树造林，绿化环境5. （2分）化学实验既要操作规范，更要保障安全下列实验基本操作符合这一要求的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 取少量液体C . 加热液体D . 称取氯化钠固体6. （2分）推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论。以下推理正确的是（ ）A . 分子可以构成物质物质一定由分子构成B . 溶液具有均一性和稳定性具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C . 含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D . 化学反应常常伴有能量变化有能量释放的变化都是化学反应7. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 均一稳定的液体一定是溶液B . 检测酒驾的重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价为+7价C . 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D . 厨房发生燃气泄漏应马上开灯检查8. （2分）地壳中含量最多的金属元素的是（ ） A . FeB . SiC . OD . Al9. （2分）英国自然杂志报道，科学家在研究地下水时发现，处于地下深处两个矿物层中的水，由于受到高压的作用变成了类似“果冻”状的胶状体，而仅几个分子厚度的水膜的黏度也大为增加下列关于“果冻”水的说法正确的是（ ） A . 不属于氧化物B . 其中的分子不运动C . 和普通水的化学性质不同D . 与普通水的密度不同10. （2分）下列有关资源正确的是（ ）A . 我国的纯碱资源比较丰富,可以用纯碱来制取大量食盐.B . 我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一,矿物储量也很丰富,铜、铝、锰等储量居世界前列C . 石油是一种重要的资源，有石油的地方一般都有天然气D . 可利用的淡水资源占全球水储量的2.53%11. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 氧气和二氧化碳中均含有氧分子（O2）B . 氧气和二氧化碳都可用排水法收集C . 可用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳D . 植物呼吸作用吸收二氧化碳放出氧气12. （2分）下列物质在空气或氧气中燃烧时的实验现象描述正确的是（ ）A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体B . 细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C . 硫在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成无色有刺激性气味的气体D . 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾13. （2分）符合题意的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查气密性C . 量取9.5mL液体D . 加热液体14. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ） A . 在紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体显酸性B . 燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C . 通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D . 分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子15. （2分）120时，取3g有机物R在氧气中完全燃烧，产物只有CO2和H2O将其燃烧产物依次通过足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水中，最终浓硫酸增重1.8g；澄清石灰水中产生10g沉淀下列判断正确的是（ ） A . R的化学式一定是CH2O 中B . 6g R完全燃烧消耗氧气6.4gC . R中碳元素的质量分数约为85.7%D . R仅由C、H两种元素组成，其质量比为6：116. （2分）下列图示的实验操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 过滤C . 量取液体D . 验证质量守恒定律二、 填空题 (共6题；共14分)17. （1分）（1）空气中含量最多的气体是_（2）地壳中含量最多的金属元素是_（3）两个二氧化碳分子（用化学用语表示）为_ .（4）画出镁原子的结构示意图_18. （4分）在化学反应中，凡是元素化合价发生改变的反应，称为氧化还原反应配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷，即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数”例如：Al+MnO2Al2O3+Mn具体配平步骤如下：“标变价”：找出化合价发生改变的元素，并标出改变前后的化合价 + + “列变化”：列出改变的价态数 升高3价 降低4价“找倍数”：找出化合价升、降的最小公倍数34=12，从而确定Al、MnO2的系数4Al+3MnO2Al2O3+Mn“配系数”：再用观察法，配平其它系数4Al+3MnO22Al2O3+3Mn根据以上信息，结合已学知识，回答下列问题：（1）HNO3中N元素的化合价为_价，NO2中N元素的化合价为_价（2）请配平下列化学方程式，（系数写在横线上，所有系数必须填写）_C+_HNO3（浓）_CO2+_NO2+_H2O19. （2分）现有下列物质：（1）氧气（2）水 （3）高锰酸钾 （4）二氧化锰 （5）过氧化氢（6）碳 （7）洁净的空气 （8）铁；其中，属于单质的是_；属于氧化物的是_；属于化合物的是_；属于混合物的是_20. （2分）分子是保持_，_是化学变化中的最小粒子，它是由_和_构成的，元素的种类是由_决定的，元素的化学性质是由_决定的，氧化汞受热分解时，氧化汞被破坏，分解为汞和氧，它们又经过重新组合成金属汞和_ 21. （2分）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式 （1）下图是四种粒子结构示意图D中的x=_，C粒子的符号为_A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_和_（填序号）A和B两种粒子的_相同，所以它们具有相似的化学性质（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示己知丁是一种单质，则丁是_（写化学式）根据图示得出的结论中，正确的有_A化学反应是原子的重组过程B该反应是置换反应C参加反应的甲和乙的质量比为14：15D生成丙和丁的分子个数为1：122. （3分）如图为某粒子（原子或离子）的结构示意图（其中n0），请回答下列问题n的最大值为_若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为_三、 实验题 (共2题；共5分)23. （2分）小明和小芳根据用红磷测定空气中的氧气含量时在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：（1）通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会_（填“偏高”、“偏低”或“不变”）她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：_，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水）（2）小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有_，产生白烟的化学反应表达式是_【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是_（3）【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是_（填“能”或“否”），理由是_24. （3分）掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全,根据所学化学知识,回答下列问题 （1）如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验,结果集气瓶炸裂,原因是_（2）某同学做“给液体加热”实验时,试管炸裂了,其原因可能是_(答一点即可) （3）某学生如图2所示进行“测定空气中氧气含量的实验” 选择图2代替课本实验图3的优点是_(答一点即可)红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度_(填数字)处,若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是_该实验中的红磷_（填“能”或“不能”)用硫来代替四、 计算题 (共1题；共2分)25. （2分）为了测定某品牌小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，兴趣小组进行了如图所示的实验（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）请计算： 生成CO2气体的质量；样品中碳酸氢钠的质量分数第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共6题；共14分)17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、三、 实验题 (共2题；共5分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、四、 计算题 (共1题；共2分)25-1、
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