课标版2019-2020学年九年级上学期化学期中检测考试试卷C卷.doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学期中检测考试试卷C卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列符号能表示2个氢原子的是（ ） A . H2B . 2H2C . 2HD . 2H+2. （2分）下列符号中，表示2个氯原子的是（ ） A . 2ClB . 2Cl-C . Cl2D . 2Cl23. （2分）空气的成分体积计算，大约为21%的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体4. （2分）下面氧气O2和二氧化碳CO2、固态的二氧化碳又叫做干冰)的自述中,属于物理性质的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（ ）A . 乙硫醇的相对分子质量为62B . 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2：6：1C . 硫元素的质量分数是 100%D . 在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏6. （2分）地壳中含量最多的元素是（ ） A . AlB . OC . FeD . Si7. （2分）过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学方程式为：2Na2O2 2CO2 = 2Na2CO3 + O2从该反应获取的以下信息中，正确的是（ ）过氧化钠属于氧化物 该反应属于化合反应反应前后氧元素的化合价发生变化 实验室可利用这一原理制取纯净的氧气A . B . C . D . 8. （2分）（2016苏州）2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”下列做法与之相违背的是（ ） A . 农作物的秸杆就地焚烧B . 社会公共场所严禁吸烟C . 积极开展绿化国土行动D . 工业废水处理达标后排放9. （2分）正确的实验操作是科学探究成功的基础下列操作中正确的是（ ） A . 取用少量液体B . 过滤C . 闻气味D . 稀释浓硫酸10. （2分）如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A . 图中粒子共能表示四种元素B . 图中表示阳离子的是bC . 图中表示阴离子的是c、eD . 图中d原子容易失去一个电子形成稳定结构11. （2分）人类的下列活动中，只发生物理变化的是（ ） A . 古代烧制陶器B . 从海水中提取食盐C . 古代劳动人民冶铁D . 利用天然气熬制井盐12. （2分）某学生要准确量取7毫升水，应选用的仪器是（ ） A . 托盘天平B . 50毫升量筒C . 5毫升量筒、滴管D . 10毫升量筒、滴管13. （2分）下列关于原子的叙述正确的是（ ）一切原子都是由质子、中子和电子构成的原子在不停地运动原子是化学变化中的最小拉子原子由原子核和核外电子构成原子中不存在电荷，因而原子不带电A . B . C . D . 14. （2分）2012年冬季，海内外华人，同仇敌忾，强烈谴责日本的侵略行为，向世界宣示钓鱼岛是中国不可分割的领土在下列示威活动中涉及化学变化的是（ ） A . 高呼口号：钓鱼岛是中国的固有领土B . 高举鲜红的五星红旗，齐唱国歌C . 焚烧象征日本军国主义的画像D . 极个别人违法打砸同胞的日系车15. （2分）如图表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“、”分别表示两种不同元素的原子下列说法正确的是（ ）A . 此反应有单质生成B . 该反应属于分解反应C . 可表示2H2+O22H2O的反应D . 可表示CO2+C2CO的反应16. （2分）新修订的环境空气质量标准增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶下列做法不合理的是（ ） A . 举行“地球一小时“熄灯活动B . 灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）C . 香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D . 为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车17. （2分）维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）A . 维生素C由6个碳元素、8个氢元素、6个氧元素组成B . 一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C . 保持维生素C化学性质的最小粒子是维生素C分子D . 青少年应多吃蔬菜、水果，切忌偏食18. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 蜡烛充分燃烧后的产物B . 液态氮C . 洁净的空气D . 人体呼出的气体19. （2分）下列关于氧气的说法中正确的是（ ） A . 氧气能支持燃烧，可做燃料B . 氧气的化学性质不活泼，可做保护气C . 氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性D . 氧气在通常情况下是无色无味的气体，其液体和固体均为无色20. （2分）2017年5月，中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为“ ”，其部分信息如图所示。则下列有关 的说法正确的是（ ）A . 原子的核电荷数为179B . 相对原子质量为118C . 元素符号为OgD . 原子的核外电子数为297二、 填空题 (共7题；共37分)21. （5分）请用化学用语表示： 5个钾原子_，4个氢氧根离子_，2个钠离子_，氧化铝中铝的化合价为+3价_，氧化亚铁_22. （2分）钠的元素符号是：_，请画出其原子结构示意图_23. （3分）宏微结合，在宏观、微观和符号之间建立联系，是学习化学的核心素养之一。（1）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是_；（填序号，下同），属于单质的是_；属于是氧化物的是_。24. （4分）在初中化学课上，我们学习了部分微粒的相关知识，根据题意填写下列空格 （1）下列微粒中不显电性的有_（填序号） 分子电子原子中子原子核阴离子阳离子质子（2）构成物质的微粒有多种，有的物质由_构成，如水、氮气；有的物质由_构成，如汞、氦气；有的物质由_构成，如氯化钠 25. （3分）根据下列粒子结构示意图,回答下列问题： （1）A，B，C，D所示粒子共表示_种元素 填数字 。 （2）C的粒子符号为_。 （3）若E中 时,则该粒子属于_ 填“原子”或“离子” 。 26. （16分） （1）I、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：指出仪器名称：_。（2）实验室能用排水法收集氧气，是因为_；若用F装置收集氧气，则气体从_端进（填“b”或“c”） 。实验室也能用_收集氧气，用此气法收集氧气，验满的方法是_。 （3）已知实验室没有棉花了，请写出用A装置制取氧气的文字表达式_。 （4）已知：氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨。请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是_。 （5）II已知常温下，A是暗紫色固体，B是黑色固体，F是黄色固体，D和H是气体，E和G是无色液体，H是一种有害气体，实验室可用G来吸收少量的H，请根据下图回答问题;A_B_D_E_F_(填符号)（6）F在氧气中点燃的现象是_（7）请写出由E G的符号表达式_（8）请写出由A C的文字表达式_,该反应类型是_ (填“化合”或“分解”) 27. （4分）A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如图所示其中B、C、D为单质，C为地壳中含量占第四位的元素试回答： （1）A、D的化学式是：A_； D_（2）请写出C+DE的化学方程式：_；基本反应类型是_ 三、 实验探究题 (共2题；共14分)28. （8分）请结合下列实验装置，回答问题（1）写出仪器a与b的名称：a_，b_。 （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为_，收集装置为_，该反应的化学方程为_。 （3）用石灰水和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_（填字母），该反应的化学方程式为_。 （4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。 29. （6分）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了以下几个实验。根据下图所示实验，回答下列问题。（1）用装置A做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是_（答出一条即可），铁丝燃烧的文字表达式为_ 。 （2）图B中红磷反应的文字表达式为_；在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_。 （3）该小组对硫在氧气中燃烧的实验做了如图C所示的改进。（提示：二氧化硫可以溶解在氢氧化钠溶液中，生成无色的亚硫酸钠溶液）。仪器a的名称是_。该改进实验的最大优点是_。 四、 简答题 (共1题；共13分)30. （13分）根据问题填空：（1）按照要求写出下列的化学用语两个氢原子_两个氮分子_钙离子_氧化铝_硝酸银_氯化铁_氢氧化镁_硫酸铜_氯化铵_；（2）酒精（C2H5OH）是常用的一种燃料。酒精相对分子质量为_。酒精中碳元素和氢元素的质量比为_。_g酒精中氧元素的质量与88 g二氧化碳中的氧元素质量相等。酒精中碳元素的质量分数为_。（列式计算，结果保留0.1%）第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共7题；共37分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、26-7、26-8、27-1、27-2、三、 实验探究题 (共2题；共14分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、四、 简答题 (共1题；共13分)30-1、30-2、