资源描述
苏教版2020年小学语文毕业考试模拟试卷(一)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 听力部分 (共1题;共15分)1. (15分)仔细听录音两遍。边听边想,完成下列题目。 (1)填空饭桌上,“我”这边_,奶奶那边_。听到奶奶说“还是当孙子好”时,妈妈_,爸爸_,“我”_。(2)回答问题。奶奶为什么说“还是当孙子好”?你认为应该怎样对待老人?(3)续写:在以后的生活中,爸爸、妈妈会怎么做? 二、 基础知识部分 (共3题;共19分)2. (8分)看拼音,写词语。chun db cl dxng chn_xng sngfi zoji shohn j_3. (6分)将词语补充完整。_ _闪闪 兴_ _烈 _ _不同4. (5分)仿写句子。例:爱心是沙漠中的绿洲,爱心是黑暗中的烛光。三、 语言积累与运用 (共8题;共38分)5. (5分)认一认,连一连。 月 日 口 火 耳 禾 目6. (6分)填空。黄山之美,堪称中国名山之最。兼得_之雄伟,_之飞瀑,_之烟云,_之清凉,因而又有“_”之称。其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“_”7. (2分)出塞中融抒情和议论为一体的句子是:_,表达了作者_的思想感情。8. (5分)本单元我们认识了_的陈蕃,_的井底之蛙,_的“三颗纽扣”。其中最让我敬佩的是_,因为_。9. (3分)读一读,连一连。一个 人生活会感到很_ 安静大家都在睡觉时会很_ 快乐从前很孤单的喜鹊后来变得很_ 孤单10. (3分)解释下面的字,并写出诗句的意思。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。妆:_。绦:_。_。11. (5分)日积月累,我会填。(1)聪明在于学习,_。(列宁)(2)任何成就都是_。(宋庆龄)(3)_,只要肯登攀。(毛泽东)(4)为_而读书。(周恩来)(5)书籍是_的阶梯。(高尔基)12. (9分)按要求完成下面题目。 (1)列举出几个关于树木的四字词语。_;_;_;_(2)写出几句关于树的谚语。 四、 阅读感悟部分 (共2题;共32分)13. (18分)阅读文章,回答问题。董存瑞机智救八路董存瑞小时候,最爱听八路军干部王主任讲抗日英雄的故事。他暗暗下定决心,要像英雄那样,勇敢地和日本侵略者做斗争。一个下午,日本鬼子又来村里“扫荡”了。董存瑞知道王主任还在村里,就急忙跑出去找,正好迎面碰到了王主任。原来他是组织民兵掩护群众转移才留在最后的。这时村子已被敌人包围,出不去了。董存瑞拉着王主任就走进自家的院子。“不行,鬼子搜出来了,会连累你们一家的。”王主任说着就要走。董存瑞堵住院门,坚定地说:“就躲在这里,我掩护你。”说着,他又帮王主任藏进墙角下的一堆破席卷里。就在这时,传来了鬼子的砸门声和狂叫声,紧接着“啪”的一声,院门被砸开了。五六个鬼子兵端着明晃晃的刺刀闯了进来,他们后面还跟着一个鬼子军官。鬼子军官四处张望了一下,走到董存瑞面前,比画着“八”字,问道:“小孩,这个的有?”董存瑞假装不懂,故意问道:“什么?手枪?我没有。”“不是手枪,是八路的!”鬼子军官咆哮起来。董存瑞摇摇头:“不知道。”“说了,糖的大大的有;不说,死啦死啦的!”鬼子军官“嗖”地拔出寒气逼人的洋刀,架在董存瑞的脖子上。董存瑞想起抗日英雄的故事,心里说:“杀头也不交八路!”他轻蔑地瞅了鬼子 一眼,干脆地回答:“不知道就是不知道!”鬼子军官见吓不着他,一挥手,鬼子兵就开始搜查了。他们翻箱倒柜,闹得鸡飞狗跳,什么也没搜着。鬼子军官还不死心。突然,他看到了墙角下的那堆破席卷,转过头来盯着董存瑞:“小孩,那里,八路的有?”董存瑞心里“咯噔”一下:“可不能让鬼子发现王主任啊!”但他很快镇定下来,灵机一动,走上前去,抱起一捆积满灰尘的破席卷,使劲摔到鬼子面前,“这里面还能藏人?”一阵呛人的灰尘腾起来。鬼子连忙捂着鼻子,转身灰溜溜地走了。就这样,董存瑞用自己的勇敢机智,掩护了八路军干部。那一年,他才12岁。(1)写出下列词语的近义词。轻蔑_ 镇定_ 坚定_(2)说一说文章中哪儿让你好笑?哪儿让你担心?哪儿让你佩服?(3)读了这个故事,你认为少年董存瑞是个怎样的人?(4)有人说:“我们生活在和平社会,学习董存瑞这样的小英雄没什么意思了。”你怎样看待这种说法?说出理由。14. (14分)阅读下文,回答问题。 诺言信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。我一直记得少年时读过一则异国故事:在一座城市的冬夜,一位正要赶末班车的军官被一位妇女拉住。军官有些生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的,他的“指挥官”说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在被窝里,就劝他赶快回家。但执拗的孩子坚持要等到命令才离开,无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么,脸上充满柔和、肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前,敬了一个军礼,报上军衔道:“你已完成任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼欢跳着离去。寒夜的夜空看到了,穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。世界因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。(1)仔细读文章,然后填空。 文中的故事讲的是一个冬夜,一位妇女请求_帮忙。向一个因信守诺言,而不肯下“岗”的孩子下达_的命令,孩子_离去的故事。作者的这个故事,引出了花儿是_的诺言,潮汛是_的诺言,远方是_的诺言的精神的精辟论述,为的是告诉我们_是多么重要而美好。军官没说什么,脸上充满柔和、肃穆的神情是因为:_。找出文章的中心句,用“_”画出来。(2)你认为小男孩是一个什么样的人?你想对他说什么? 五、 习作与语言表达部分 (共1题;共5分)15. (5分)生活中一定会有一些事情使你高兴,或使你自豪、痛心、委屈、气愤请你任选其中的一件事写下来,题目自拟。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 听力部分 (共1题;共15分)1-1、1-2、1-3、二、 基础知识部分 (共3题;共19分)2-1、3-1、4-1、三、 语言积累与运用 (共8题;共38分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、四、 阅读感悟部分 (共2题;共32分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、五、 习作与语言表达部分 (共1题;共5分)15-1、
展开阅读全文