2019-2020学年新人教版九年级上学期期末化学试卷（21）B卷.doc

2019-2020学年新人教版九年级上学期期末化学试卷（21）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）在下列生活和生产过程中，发生了化学变化的是（ ）A . 菠萝榨汁B . 海水晒盐C . 谷物酿酒D . 石头雕像2. （2分）胡锦涛在2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会上特别强调：“要注意开展节约资源和保护环境教育，不断增强全社会特别是青少年的节能环保意识”。下列做法符合上述要求的是（ ）A . 用流水漂洗衣物B . 在实验中，按任意量取用药品C . 随意丢弃废旧电池D . 提倡使用节能技术和节能用具3. （2分）下列推理正确的是（ ） A . 分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B . CO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2C . 金属和酸反应能生成气体，和酸反应生成气体的物质一定是金属D . 某有机物燃烧生成CO2和H2O，该有机物中一定含有C、H、O三种元素4. （2分）下列化学实验操作，正确的是（ ）A . 把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B . 给试管里的固体加热时，试管口应稍向下倾斜C . 用托盘天平称取5.25g食盐固体D . 把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味5. （2分）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ） A . 原子得到电子变成阳离子B . 原子是最小的粒子，不能再分C . 保持氧气化学性质的粒子是氧分子D . 原子的质子数决定元素的化学性质6. （2分）下列关于原子、分子的说法错误的是（ ） A . 分子可以构成物质，而原子只能构成分子B . 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C . 在原子中，质子数等于核外电子数D . 分子是保持物质化学性质的最小粒子7. （2分）对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系正确的是（ ） A . 棉花、蚕丝、塑料合成材料B . 水、干冰、氯酸钾氧化物C . 氮气、氨气、臭氧单质D . 纯碱、小苏打、硫酸铜盐8. （2分）月球是人类未来研究宇宙的理想基地假如你有幸成为一名登上月球的宇航员，你认为在月球上，下列猜想不正确的是（ ）A . 抛出去的重物依旧会降落到月球表面B . 晚上，可以在月球上生堆篝火取暖C . 月球上你很容易把50kg的重物高举过头顶D . 如果月球上的物质中含有氧元素，就有希望在月球上制取氧气9. （2分）下列有关碳及其化合物的说法正确的是（ ） A . 金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物B . 利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味C . 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D . 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用10. （2分）某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是 （ ）A . Cu、OB . Cu、O、HC . O、HD . Cu、H11. （2分）化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合如图所示交叉关系的是（ ）ABCDX燃烧化合反应纯净物化合反应Y缓慢氧化分解反应混合物氧化反应A . AB . BC . CD . D12. （2分）化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管中与固体b接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（ ）A . 稀盐酸和碳酸钠B . 水和生石灰C . 锌和稀盐酸D . 水和硝酸铵二、 填空题 (共7题；共43分)13. （5分）请用合适的化学用语填空： （1）3个银原子_。（2）铵根离子_。（3）2个亚铁离子_。（4）氢氧化铝中铝元素的化合价_。（5）空气中含量最多的气体_。 14. （8分）实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题： 药品：过氧化氢溶液 氯酸钾 二氧化锰装置：（1）装置中仪器a的名称为_ （2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为_（填序号）；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为_，观察木条是否复燃 （3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从_口进（填“b”或“c”） （4）B装置可用于制取_（填气体化学式），反应的化学方程式为：_ （5）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得制甲烷气的发生装置应选用_（填字母）装置；收集甲烷气可选用C装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是_ 15. （7分）图中的、分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图。请你回答下列问题：（1）钠元素的原子序数为_，画出它的原子结构示意图_；氯原子的质子数为 _。（2）示意图D中的x =_。 （3）A，B，C，D中属于同种元素的粒子是_和_（填序号）。 （4）A和B两种粒子的_相同，所以它们具有相似的化学性质。 16. （8分）“见著知微,见微知著”是化学思维方法。请根据图示回答下列问题：（1）从宏观知微观：50ml水与50ml乙醇混合后,溶液体积小于100ml,微观解释为_；某气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子有_(填符号)如上图1所示：符号“Cu”能表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示_。从微粒的角度说明图2反应的实质是_。（2）从微观知宏观：如图2,微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_（填化学式）,属于同种元素的是_(填编号)，C在元素周期表位于第_周期。图4为某化学反应的微观示意图，则该反应的化学方程式为_。17. （8分）小玲通过查阅资料知道了牙膏的主要成分她将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量的甘油（保湿剂、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏（1）牙膏是_（填纯净物、混合物）（2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如表：物质自制牙膏洁厕灵油污净pH8212洁厕灵显_（填酸性、碱性、中性），油污净能使酚酞试液变成_ （3）牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂，提高洁齿效果这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰浆制得的，请写出以石灰石和水为原料制取这种碳酸钙的化学方程式：_ ， _ ， _ （4）从石灰石中提纯碳酸钙根本的原理都是先使不溶性物质转化为可溶性物质，再通过一定的方法重新得到纯净的碳酸钙除（3）中转化途径外，还可以写出另外的途径：石灰石碳酸钙写出符合条件的化学方程式_；_ 18. （3分）物质是由元素组成的。（1）元素周期表中铁元素的信息如图所示，其原子的相对原子质量为_。 （2）O2和O3是由氧元素组成的两种单质，但是它们的性质有很大的差异，其原因是_ 。 （3）某有机物在纯氧中完全燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物的组成中一定含有的元素是_。 19. （4分）A、B、C、D、E是九年级化学上册常见的五种物质，它们有如图所示关系。已知A、B、E为氧化物，C、D为单质，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色单质。请你根据图示和所给条件回答下列问题:（1）A物质的化学式为_，D物质的化学式为_。（2）B与C反应的化学方程式是_。（3）E与C在高温条件下也可以发生化学反应，只生成一种有毒的物质， 该反应的化学方程式是_。三、 实验与探究题 (共2题；共21分)20. （7分）有一包白色粉末，可能由硝酸铜、硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠中的一种或几种组成某化学兴趣小组的同学们为探究其组成，设计并进行了以下实验： 请分析实验过程，回答下列问题：（1）白色粉末中一定不含_（填写化学式） （2）请你写出生成白色沉淀的化学方程式为_ （3）为最终确定白色粉末的组成，还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究 【提出问题】无色滤液中呈碱性的物质是什么？【作出猜想】猜想：碳酸钠猜想：氢氧化钠猜想：碳酸钠和氢氧化钠【设计实验】实验操作实验现象取无色滤液少许于试管中，滴加足量的X溶液观察到现象A【收集证据】若现象A是有气泡产生，则X溶液为_，则猜想_不成立若现象A是有白色沉淀生成，X溶液为_；取反应后的上层清夜，测定其pH，当pH_7（选填“”或“”或“=”），则猜想成立【进行实验】兴趣小组的同学们依据设计的实验进行探究，得出白色粉末的组成【实验反思】实验中需滴加足量X溶液的目的是_21. （14分）某化学兴趣小组根据图1装置进行模拟炼铁的实验，高温条件下反应一段时间后，对气体成分和剩余固体成分进行探究 （1）写出图1装置中涉及的化学方程式_（2）写出图1装置中涉及的化学方程式_（3）【观察与问题】该过程中无色气体a是什么？【假设与预测】猜想1：无色气体a 是CO2 猜想2：无色气体a是_（4）【观察与问题】该过程中无色气体a是什么？【假设与预测】猜想1：无色气体a 是CO2 猜想2：无色气体a是_（5）【实验与事实】在点燃图1装置的酒精喷灯前，需先通一氧化碳一段时间，目的是_在保证实验安全的前提下，小雅设计图2装置验证猜想（装置B的作用是除去CO2气体，装置C的作用是除去气体中水分），实验中观察到_，由此小雅得出结论；猜想2成立（6）【实验与事实】在点燃图1装置的酒精喷灯前，需先通一氧化碳一段时间，目的是_在保证实验安全的前提下，小雅设计图2装置验证猜想（装置B的作用是除去CO2气体，装置C的作用是除去气体中水分），实验中观察到_，由此小雅得出结论；猜想2成立（7）【交流与讨论】反应一段时间后，图1装置的剩余固体中可能出现的单质是_若将16gFe2O3高温反应一段时间后称得剩余固体的质量为12.8g，通过计算可确定，此时无气色气体a中一定含有_g的_气体（8）【交流与讨论】反应一段时间后，图1装置的剩余固体中可能出现的单质是_若将16gFe2O3高温反应一段时间后称得剩余固体的质量为12.8g，通过计算可确定，此时无气色气体a中一定含有_g的_气体四、 计算题 (共1题；共5分)22. （5分）现有铁、铜组成的混合物10g，向其中逐滴加入质量分数为9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示试计算： 样品中铜的质量分数；反应后所得溶液的溶质质量分数反应所消耗的硫酸溶质质量第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共7题；共43分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、三、 实验与探究题 (共2题；共21分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、四、 计算题 (共1题；共5分)22-1、