初中化学人教版九年级上学期 第二单元测试卷（II ）卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第二单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下图为CO还原CuO的实验装置图（夹持仪器等略）。已知HCOOH H2O+CO。下列说法错误的是（ ） A . 实验中所需CO可现制现用B . 气球的作用是收集尾气，防止污染空气C . 为保证实验成功，实验一开始就点燃酒精灯进行加热D . 此实验B中黑色粉末变为红色，C中石灰水变浑浊2. （2分）下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A . 氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性C . 氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D . 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为二者中氧气的化学性质不一样3. （2分）用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气，实验作错误的是（ ） A . 检查装置气密性B . 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品集中加热C . 水槽中有气泡冒出时，不宜立即收集气体D . 实验结束时，先从水槽中移出导管再熄灭酒精灯4. （2分）如图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“a”代表的是（ ） A . 氧气B . 稀有气体C . 二氧化碳D . 氮气5. （2分）下列不属于化合反应，也不属子分解反应，但属于氧化反应的是（ ） A . 碳+氧气 二氧化碳B . 石蜡+氧气 水+二氧化碳C . 氯酸钾 氯化钾+氧气D . 硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜+硫酸钠6. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ） A . 化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B . 单质是由一种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质C . 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体D . 化学反应通常伴有能量变化，所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化7. （2分）下列关于实验现象的描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末B . 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的二氧化硫D . 木炭在空气中燃烧,放热,发出红光8. （2分）下列实验能达到实验目的是（ ）A . 探究铁锈蚀条件 B . 探究燃烧条件 C . 测定空气中氧气含量 D . 探究分子运动 二、 填空题 (共3题；共15分)9. （3分）用红磷测量空气中氧气含量实验时，进水量明显偏小，原因可能是_ (请写两点)。 10. （5分）随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。 （1）现代社会对能量的需求量越来越大，请列举贺州市境内两种正在利用的清洁能源例子_，_。 （2）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。乙醇的俗称是_。 （3）桂林、贺州等地已经启用电动公交车，可以有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放。以上物质中会引起温室效应的是_。 （4）防PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的_作用。 11. （7分）请根据下列实验图1回答问题（1）仪器a的名称是_（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_（填字母）（3）A实验中发生反应的化学方程式是_（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是_（写一条即可）三、 实验探究题 (共4题；共29分)12. （6分）某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。 （1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_ （选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触； （2）分析与表达：所示实验中有错误的是并分析原因_；（填编号并写出原因） （3）实验C反应的化学方程式 _ 。 （4）硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是_。 13. （8分）小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究，实验探究过程和观察记录如下： （1）实验操作及记录 实验操作现象实验一根据装置图组装仪器，不点燃酒精灯硫不燃烧实验二点燃酒精灯硫燃烧，发出_色的火焰实验三更换燃烧管（装有等量硫粉），挤压滴瓶A，该处发生反应的化学方程式是_。使气体通过燃烧管，为了确定燃烧管中的空气已排尽，在尾气处理接口接上D装置。当D中看到_现象，可认为空气已经排尽。点燃酒精灯硫不燃烧实验四更换燃烧管（装有等量硫粉）拆除D装置，挤压滴瓶B，该处发生反应的化学方程式是_。使气体通过燃烧管一段时间，为了确定燃烧管中充满氧气，可采用的操作是_。点燃酒精灯硫燃烧，发出_色的火焰（2）实验分析及结论 对照实验一和实验二的现象，小明同学认为硫燃烧发生的条件是_。对照实验二和实验_的现象，小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。小明发现实验二和实验四的现象不同，但反应原理相同，反应方程式为_。通过分析，可知反应的剧烈程度与_有关。14. （8分）某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据如图的实验装置回答问题： 写出图乙中 一种仪器的名称：_；制取氧气应选用的装置是_ 甲或乙 ，收集氧气可用_法。此反应的文字表达式为_。木炭在图丁中燃烧的现象是_。图戊中的现象为_，说明木炭燃烧的产物有_；木炭燃烧这个反应的文字表达式为_。15. （7分）用下图所示实验装置测定空气中氧气含量。 （1）左图中，发生反应的文字表达式为_。 （2）右图中，CD段气压变化的原因是_。 （3）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_（用V、V1、V2表示）。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共3题；共15分)9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 实验探究题 (共4题；共29分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、15-3、