教科版2020年物理普通高中招生考试模拟试卷（一）C卷.doc

教科版2020年物理普通高中招生考试模拟试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） (共6题；共14分)1. （2分）声音与人的生活息息相关为了认识声音，某中学的初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究实验一、使正在发声音叉接触水盆里的水，发现溅起水花实验二、用细线系一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并放置在烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声；然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的声音比原来小多了实验三、把钢尺的一端压紧在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动；改变伸出的长度，再次使它振动仔细听两次的声音以上三个实验，实验_表明声音在振动；另外两个实验分别表明：_和_2. （2分）如图所示，一束激光射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的_(选填“左”或“右”)侧，继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角_(选填“增大”“不变”或“减小”)。3. （2分）我国高铁总路程居世界第一，人们出行更加方便快捷，暑假小红和父母外出旅游，她们乘坐的高铁正以300km/h的速度向南行驶，旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶，小红发现自己超过普通列车用的时间为16s。以小红为参照物，普通列车向_（选填“南”或“北”）行驶，普通列车的长度为_m。 4. （3分）如图所示，ab是一轻质金属棒，用两根细导线吊着悬在蹄形磁铁中间，灵敏电流计可以检查电路中微弱的电流。当开关S置于不同的位置时，可研究不同的电磁现象：当开关S接到位置_（选填“1”或“2”）时，可以观察磁场对通电导体的作用；当开关S接到另一位置时，可探究_现象，利用该原理我们制造了_（选填“电动机”或“发电机”）。 5. （2分）“端午浓情，粽叶飘香”。“粽叶飘香”说明分子在_；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在_；酒精和水混合后总体积变小，说明分子间有_。 6. （3分）某测电笔中有一个880k的高阻值电阻，这个电阻与氖管是_联连接的当用这个测电笔测家庭电路的火线时，氖管发光，若人体及氖管的电阻均忽略不计，则此时通过人体的电流约为_mA二、 选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分，第712题每小 (共8题；共16分)7. （2分）物理学习过程中，下列估测合理的是（ ） A . 台灯的工作电流约为1AB . 对人体的安全电压不高于36VC . 额定功率为150W的电冰箱每天的正常工作的耗电量约为 度D . 光在真空中的传播速度约为 8. （2分）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）A . 铁和铝都能够被磁体吸引B . 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C . 磁感线是磁场中真实存在的曲线D . 磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极9. （2分）下列事例中说法正确的是（ ） A . 将两个鸡蛋举高1m做功是10JB . 人的步行速度约为1km/hC . 一张纸的厚度大约是1mmD . 綦江地区大气压值约为1.0105Pa10. （2分）如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，输电线因电流过大而燃烧起来，甲、乙两图产生电流过大的原因是（ ）A . 甲图原因是J电器总电阻过大B . 甲图原因是支路过多C . 乙图原因是发生了短路D . 乙图原因是灯泡断路11. （2分）如图所示，沿不同的方向用大小相等的拉力F ， 拉物体在粗糙程度相同的表面上运动相同的路程s ， 则下列关于拉力做功的判断正确的是（ ）A . 甲图中的拉力做功最少B . 乙图中的拉力做功最少C . 丙图中的拉力做功最多D . 甲、乙、丙三种情况下拉力做功一样多12. （2分）下列关于能源与可持续发展及信息传递的叙述中正确的是（ ） A . 石油是可再生能源B . 娄底广播电台发射的电磁波是靠电流的迅速变化产生的C . 北斗3号卫星定位系统传递信息利用的是超声波D . 太阳内部每时每刻都在发生着核裂变释放巨大的核能13. （2分）如图所示，R1和R2为阻值不同的定值电阻，滑片P置于变阻器中间，电源电压保持不变，下列说法正确的是（ ） A . 只闭合S1 ， 滑片向左滑动，电压表的示数不变B . 只闭合S2 ， 滑片向右滑动，电压表与电流表A1示数的比值变小C . 只闭合S2和S3 ， 且滑片置于最右端时，两电流表的示数可能相等D . 先闭合S1 ， S2 ， 电路中的总电流为I1 ， 再闭合S3并移动滑片后，电路中的总电流为I2 ， I1与I2可能相等14. （2分）（2015葫芦岛）如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为“03V”，滑动变阻器规格为“20 1A”，小灯泡标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变）电流表量程为“00.6A”，在保证电路元件安全的情况下，下列说法正确的是（ ）A . 小灯泡的灯丝电阻为5B . 该电路功率变化范围是1.35W2.7WC . 滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是410D . 电流表最大示数为0.6A三、 作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） (共2题；共4分)15. （2分）如图，实线左侧为空气，右侧为玻璃，AO为入射光线，O点为入射点，画出反射光线、折射光线和法线。 16. （2分）在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如下图所示，一个工件以O3ms的速度与传送带一起水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。四、 实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19 (共3题；共18分)17. （4.0分）在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器加热，下表是他的实验记录.根椐实验记录回答问题.烧杯号液体质量(克)初温()末温()加热时间(分)1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1）比较1和2的记录，可以得到的结论是：同种物质升高1的温度，质量越2 ， 吸收的热量越3； （2）比较3和4的记录，可以得到的结论是：同种物质的1质量，升高温度越高，2. （3）比较1和3的记录，可以得到的结论是：1； （4）由以上实验可以得出物体温度升高时吸收的热量的多少与1、2、3有关. 18. （6分）在“探究运动和力的关系”时，实验小组的同学做如下图从左至右顺序所示的实验。他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，并让小车在不同材料的水平表面上继续运动一段距离。 实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：（1）为了便于得出实验结论，你认为他们设计的实验存在什么问题?应如何改进?改进实验后，看到的实验现象和由此能得出什么推论? （2）有人认为在实验中若能用仪器测出小车通过某点时的速度，就不用控制小车从同一个斜面的同一高度滑下，也能得出同样的推论。你认为这种观点是否正确，请说明你的理由。 19. （8.0分）小华在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍（1）请将图甲的实验电路连接完整后画出对应分电路图 （2）小华连接的电路中，电流表接的是大量程，滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端在检查电路连接正确后，小明又进行了实验操作，并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程则他进行了怎样的实验操作？观察到什么实验现象？实验操作：_实验现象：_（3）实验中，观察到小灯泡开始发光时，电压表的示数是0.5V关于电压测量点的选择有如下三种方案应该选用_方案甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.0V 1.5V 丁：2.0V 2.5V 3.0V（4）小刚在做该实验时，用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足_；_（5）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图象根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_瓦该图象不是直线，主要原因是_ （6）小力受此实验启发，想测定电动自行车上用作照明的LED（发光二极管）额定功率在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示，查阅资料知道该LED的额定电压为3V，结合图象可得该LED的额定功率为_W小明进一步发现，在额定电压下工作时，LED比小灯泡亮，请对此现象作出解释_ 五、 综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题10分，共1 (共2题；共18分)20. （8.0分）电动汽车是指以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶，由于对环境影响相对传统汽车较小，其前景被广泛看好。如图所示，某车有关数据如下表所示，在一次测试过程中，该车以额定功率在水平面上6分钟内匀速直线行驶了8千米。求： （1）该车在这次测试过程中牵引力所做的功为多少焦？ （2）该车受到的水平阻力为多少牛？ 21. （10.0分）刘姥姥看到一个用模子浇出的钢铸件，质量是154.4kg，它所用的实心木模的质量是14kg，木模的密度是0.7103kg/m3 ， 钢的密度是7.8103kg/m3 通过简单的计算，刘姥姥迅速判断出此铸件有气孔，立即对铸造人进行处罚并责令马上返工请说出她的判断方法 第 12 页 共 12 页参考答案一、 填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分，第712题每小 (共8题；共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） (共2题；共4分)15-1、16-1、四、 实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19 (共3题；共18分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、五、 综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题10分，共1 (共2题；共18分)20-1、20-2、21-1、